冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案紙飛翼1-在線瀏覽
2025-02-15 19:53本頁面
【正文】 度與質(zhì)量大 小的關(guān)系。 難點(diǎn)：準(zhǔn)確記錄紙飛翼在空氣中下落所需的時(shí)間。 教學(xué)媒體： 多媒體設(shè)備。 活動(dòng) 2：剪刀、曲別針、橡皮泥、計(jì)時(shí)工具。 課時(shí)建議： 3 課時(shí)。 教師：看來有的同學(xué)觀察過，有的同學(xué)沒觀察過，老師知道有一個(gè)動(dòng)物國王沒 觀察過，讓我們來聽聽它遇到了什么難題？ （二）新課教學(xué) ◆活動(dòng) 1：觀察下落的紙 1．童話激趣 教師：有一個(gè)動(dòng)物王國，坐落在一座很高很高的山上。（師演示）國王看著這兩只飛船，一時(shí)拿不定主意坐哪只才好。 學(xué)生議論并發(fā)言。 教師：究竟這個(gè)結(jié)論對(duì)不對(duì)呢？我們?nèi)绾稳ヲ?yàn)證呀？ 2．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 教師：大家動(dòng)腦筋想一想，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證呢？ 學(xué)生思考設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 教師做錯(cuò)誤的演示實(shí)驗(yàn)。） 教師：大家回答得很好，下面大家開始實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)正確的操作方法，仔細(xì)觀察兩只飛船的下落路線。 教師：大家一定要記錄好觀察現(xiàn)象，記住國王要看 的是證據(jù)呦，沒有確切的證據(jù)，國王可不敢坐飛船呀。 教師：大家把觀察到的現(xiàn)象記錄寫在書上 P51。 3．嘗試解釋 教師：對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，你有什么問題嗎？?jī)芍伙w船的下落方式有什么相同，有什么不同嗎？你能試著解釋一下嗎？ 學(xué)生討論、交流、發(fā)言?？墒怯至粝铝诵碌膯栴}，紙的下落快慢可能受什么因素的影響，我們用這個(gè)小玩藝來研究研究，好嗎？（出示紙飛翼，試飛） ◆活動(dòng) 2：制作紙飛翼 1．看 P52 制作圖制作 紙飛翼 ①學(xué)生自己看課本制作圖，說一說制作方法。 2．做好后玩一玩，看看紙飛翼是否能飛。 2．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 ①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 ③記錄。 第二課時(shí) 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)課 教師：同學(xué)們，上節(jié)課我們制作了紙飛翼，并
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