【摘要】平均分(三)1、繼續(xù)經(jīng)歷平均分的活動(dòng)過(guò)程,體會(huì)平均分的兩種操作方法,通過(guò)操作進(jìn)一步感悟平均分的本質(zhì)特征。2、通過(guò)與生活實(shí)際相聯(lián)系的開(kāi)放題教學(xué),增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并從解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。3、在動(dòng)手操作、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重
2025-02-13 12:03
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《平均分》的說(shuō)課稿范文 一、說(shuō)教材 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容 1、內(nèi)容 教科書(shū)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元“表內(nèi)除法(一)”的第一課時(shí)《平均分(1)》,教材...
2024-12-04 06:57
【摘要】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均分(二)》教案 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均分(二)》教案 平均分 【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)1頁(yè)例3 做一做 練習(xí)三4~6題 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力: 使學(xué)生在具體的情...
2024-10-13 14:00
【摘要】第一篇:平均分(二年級(jí)下)教案 第二課時(shí):平均分的認(rèn)識(shí) (二)教學(xué)內(nèi)容:鞏固“平均分”。(教科書(shū)第15頁(yè)的例題3。)教學(xué)目標(biāo): 1.鞏固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多。 ...
2024-11-15 13:40
【摘要】平均分教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第12~14頁(yè)例1、例2,練習(xí)三的第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道“平均分”的含義,初步了解平均分的方法。2.學(xué)會(huì)與他人合作解決問(wèn)題,培養(yǎng)合作意識(shí)。3.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,感受解決問(wèn)題的多樣化。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:教科書(shū)第12頁(yè)準(zhǔn)備春游食品情境放大圖或課件;按例1
2025-02-11 04:52
【摘要】認(rèn)識(shí)平均分(二)把8個(gè)平均分給2個(gè)小朋友,每人分幾個(gè)?8個(gè)桃,平均分給2個(gè)人,每人分()個(gè)。412根,平均分成2份,每份()根。平均分成3份,每份()根。643平均分成4份,每份()根。1、先分一分,再填空。6個(gè)蘋(píng)果,平均放在兩個(gè)盤(pán)子里,每盤(pán)放()個(gè)。39棵
2025-01-20 20:34
【摘要】每份分得同樣多,叫做平均分。什么是平均分?同學(xué)們:判斷一下,哪組是平均分?√xx()()()()√√xx生活中有哪些地方需要我們用到平均分?有6個(gè)桃,平均分成3
2024-09-15 19:52
【摘要】認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第1—3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.在感知幾個(gè)幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會(huì)讀、寫(xiě)乘法算式。2.在與加法的比較中體會(huì)求幾個(gè)幾是多少用乘法寫(xiě)比較簡(jiǎn)便。3.在活動(dòng)中初步應(yīng)用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、
2025-02-14 21:02
【摘要】練習(xí)八教學(xué)內(nèi)容書(shū)本練習(xí)八第1~5題。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)熟練掌握1~9的乘法口訣,并能應(yīng)用相應(yīng)的口訣求積、求商。2.培養(yǎng)學(xué)生收集和處理相關(guān)數(shù)學(xué)信息的能力。3.使學(xué)生在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):正確、熟練地用9的乘法口訣求積
2025-02-13 09:59
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)七教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)8以內(nèi)的乘法口訣,提高學(xué)生用乘法口訣求商,以及用乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.提高學(xué)生搜集信息,提出問(wèn)題的能力以及解決問(wèn)題的能力。3.能夠熟練正確地解題。教學(xué)過(guò)程:一、乘法口訣復(fù)習(xí)及應(yīng)用1.背乘法口訣。同桌互相背誦。師生對(duì)口令。同桌對(duì)口令。2.根據(jù)乘法
【摘要】“練習(xí)一(1)”學(xué)程導(dǎo)航課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第4~5頁(yè)1~5題。共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固對(duì)乘法含義的理解,能熟練地根據(jù)具體情境寫(xiě)出相應(yīng)的
【摘要】認(rèn)識(shí)米教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第52頁(yè)例題,第53頁(yè)試一試,想想做做第1—5題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米,建立1米的長(zhǎng)度觀念。2.知道米和厘米之間的進(jìn)率:1米=100厘米,學(xué)會(huì)用米尺量較長(zhǎng)物體長(zhǎng)度的方法。3.在多樣化的操作、實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、估計(jì)意識(shí),發(fā)展空間觀念,并從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
2025-02-14 21:01
【摘要】認(rèn)識(shí)厘米教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第50--52頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的過(guò)程,知道量比較短的物體用厘米作單位,初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念。2.初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體長(zhǎng)度的方法,并能夠正確測(cè)量物體的長(zhǎng)度。培養(yǎng)觀察、動(dòng)手的能力,養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力。教學(xué)重點(diǎn):建立
2025-02-15 11:28
【摘要】練習(xí)六教學(xué)內(nèi)容書(shū)本P69~P70第8~13題。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí),使學(xué)生熟練掌握7的乘法口訣和用7的乘法口訣求商的方法。2.進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,與同學(xué)合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):掌握7的乘法口訣和用7的乘法口訣求商的方法。
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)建立“平均分”的概念;“平均分”的方法。每份分得同樣多,叫平均分。把10個(gè)面包平均分成5份,每份有()個(gè)面包。2要把15個(gè)平均分成5份,可以怎樣分,自己動(dòng)手?jǐn)[一擺,分一分,說(shuō)一說(shuō)?;顒?dòng):分桃子。?(1)把8個(gè)桃子分
2025-02-13 14:11