【摘要】練習七教學內(nèi)容書本P74第1~6題。教學目標1.通過練習,使學生熟練掌握8的乘法口訣,進一步掌握乘法和除法豎式的寫法,會列豎式計算。2.在練習過程中,使學生體會知識間的聯(lián)系,讓學生經(jīng)歷獨立思考和合作交流的過程,從而鞏固所學知識,提高學生解決問題的能力。3.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心。教學重、難點熟
2025-02-15 11:28
【摘要】練習九教學內(nèi)容書本練習九第1~5題。教學目標1.使學生熟記全部乘法口訣,進一步掌握乘、除法計算的方法,能較正確、熟練地口算。2.使學生進一步掌握如何計算乘、除法范圍內(nèi)的連乘、連除和乘除混合運算,提高學生的計算能力,培養(yǎng)學生良好的思維習慣。3.培養(yǎng)學生在具體的問題情境,靈活運用學過的算法解決問題,增強數(shù)學應(yīng)用意識。教學重、
2025-02-14 21:02
【摘要】統(tǒng)計教學內(nèi)容:教科書第96—97頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,認識方塊統(tǒng)計圖,并能用方塊統(tǒng)計圖(涂色)來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù),能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。2.到生活中去調(diào)查、統(tǒng)計,培養(yǎng)統(tǒng)計意識,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,形成良好的合作學習
【摘要】教學內(nèi)容:練習六教學目標:1.通過練習,讓學生進一步理解乘法和除法之間的聯(lián)系。2.會選擇正確的方法來解決實際問題。3.能夠熟練正確地進行計算。教學過程:一、解決問題的能力訓練1.完成第8題。(1)出示圖,說說你知道了什么信息?要解決什么問題?(2)學生獨立解答。(3)比較:三題的條件和問題有什么
【摘要】練習一(2)教學內(nèi)容:教科書第5—6頁教學目的:進一步加深對乘法意義的理解,鞏固對乘法的認識。教學準備:幻燈片教學過程:教師活動學生活動一、復習。3+3+3+3+3()×()=()2+2+2+2+2+2
2025-02-15 19:08
【摘要】教學內(nèi)容練習六(1)(第68頁第1~6題、第69第7題)教學目標1.通過練習,幫助學生進一步熟記已經(jīng)學過的乘法口訣,并能正確求積、求商,形成相應(yīng)的計算技能。2.在計算練習的過程中,鞏固乘、除法口算的計算方法及用豎式計算的方法,養(yǎng)成良好的計算習慣。3.培養(yǎng)學生認真書寫的良好學習習慣。重點難點
2025-02-13 09:59
【摘要】教學內(nèi)容練習七(第74頁第1~6題)教學目標1.通過練習,使學生熟練掌握乘法口訣,讓學生進一步鞏固乘、除法計算,進一步體會乘法與除法之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.使學生能運用已有的知識和經(jīng)驗解決一些相關(guān)實際問題。3.提高學生分析和解決簡單實際問題的能力。重點難點重點:加深對口訣的記憶和應(yīng)用,形成計算技
【摘要】教學內(nèi)容練習六(2)(第69頁第8~9題、第70頁第10~13題)教學目標1.通過形式多樣的練習,運用已有的乘、除法豎式的計算方法解決問題,并正確進行計算。2.在豐富多彩的練習形式中,培養(yǎng)并發(fā)展學生的數(shù)學思維能力,數(shù)學計算能力,形成解決簡單的實際問題的能力。3.在練習計算的過程中,鞏固乘、除法口算的計算
【摘要】認識乘法教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學二年級上冊第1—3頁。教學目標:1.在感知幾個幾的基礎(chǔ)上學習乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應(yīng)用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學準備:掛圖、
【摘要】認識米教學內(nèi)容:教科書第52頁例題,第53頁試一試,想想做做第1—5題。教學目標:1.使學生初步認識長度單位米,建立1米的長度觀念。2.知道米和厘米之間的進率:1米=100厘米,學會用米尺量較長物體長度的方法。3.在多樣化的操作、實踐活動中培養(yǎng)學生的操作能力、估計意識,發(fā)展空間觀念,并從中體驗學習數(shù)學的樂趣。
2025-02-14 21:01
【摘要】“1—4的乘法口訣練習”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容教科書第10頁“想想做做”5—10。共幾課時1課型練習第幾課時1三維目標2、3、4的乘法口訣進行乘法計算,熟記2、3、4的乘法口訣,體會一句口訣能表示
【摘要】認識厘米教學內(nèi)容:教科書第50--52頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷認識長度單位的過程,知道量比較短的物體用厘米作單位,初步建立1厘米的長度觀念。2.初步學會用刻度尺量物體長度的方法,并能夠正確測量物體的長度。培養(yǎng)觀察、動手的能力,養(yǎng)成細心認真的學習習慣。3.在活動中,培養(yǎng)學生的估測能力。教學重點:建立
【摘要】平均分教學內(nèi)容:教科書第12~14頁例1、例2,練習三的第1~3題。教學目標:1.使學生知道“平均分”的含義,初步了解平均分的方法。2.學會與他人合作解決問題,培養(yǎng)合作意識。3.培養(yǎng)動手操作能力,語言表達能力,感受解決問題的多樣化。教具、學具準備:教科書第12頁準備春游食品情境放大圖或課件;按例1內(nèi)容,
【摘要】認識除法教學內(nèi)容教科書36—38頁的內(nèi)容教學目標1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學活動的情感,并進一步學習與同學合作交流。教學重難點初步理解除法的含義。課時安排教學
2025-02-15 19:07
【摘要】口訣求商(1)施教時期年月日教學內(nèi)容書P42~43頁的例題及想想做做第1~4題共幾課時5課型新授第幾課時1教學目標,掌握用舊的算法去探索新的算法的學習策略,能用2~6的乘法口訣算有關(guān)除法。程,培養(yǎng)數(shù)學意識,提高解決問題的能力。教學重