【摘要】認(rèn)識除法教學(xué)內(nèi)容教科書36—38頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動的情感,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重難點初步理解除法的含義。課時安排教學(xué)
2025-02-15 19:07
【摘要】第九單元時、分、秒認(rèn)識秒教學(xué)內(nèi)容:教材第92——93頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo),知道1分=60秒。,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。,培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度教學(xué)重點、難點通過觀察秒針走60個小格的同時分針走一小格,得出秒和分之間的進(jìn)率:1分=60秒教具準(zhǔn)備
2025-02-13 09:58
【摘要】第一單元、認(rèn)識乘法一、教材分析:在學(xué)生已經(jīng)掌握了比較容易的加、減法口算的基礎(chǔ)上,本單元教學(xué)乘法,重點是乘法的意義。全單元包括兩道例題、兩次“試一試”、一次“想想做做”和練習(xí)一。教材編排有以下特點:1、強(qiáng)化對相同數(shù)連加的認(rèn)識和計算,為初步認(rèn)識乘法作比較充分的準(zhǔn)備。乘法和加法是有密切聯(lián)系的,掌握了加法就具備繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法的條件。在已學(xué)過的加法中,學(xué)生比較熟悉的是兩個數(shù)相
2025-02-14 21:03
【摘要】乘法口訣復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生整理1~6的乘法口訣,研究表內(nèi)乘法的規(guī)律,熟記口訣,并能在現(xiàn)實生活中運(yùn)用。2.在整理的過程中,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3.在復(fù)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點重點:理解、熟記口訣,并能靈活運(yùn)用口訣。難點:研究、發(fā)現(xiàn)表內(nèi)乘法的規(guī)律。學(xué)程設(shè)
2025-02-15 11:28
【摘要】乘法口訣表教學(xué)內(nèi)容乘法口訣表、想想做做第1~3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過對乘法口訣進(jìn)行歸納整理,熟練地掌握乘法口訣。2.經(jīng)歷整理口訣、自主探究口訣排列規(guī)律的過程,培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納整理能力、發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力;在開放性的問題情境中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決簡單實際問題的能力。3.在小組內(nèi)合作探索規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生與他人在解決實際問題過程中的合作交
2025-02-14 21:04
【摘要】認(rèn)識平均分教學(xué)內(nèi)容第34—35頁例題和想想做做。三維目標(biāo)1.繼續(xù)把一些物體平均分的活動過程,從整體上認(rèn)識“每幾個一份”的分或者“平均分成幾份”,其結(jié)果都是平均分,從而體現(xiàn)兩者的聯(lián)系,加深對除法含義的理解。2.通過操作、分析、綜合,發(fā)展初步的思維能力。3.逐步培養(yǎng)自主探索的精神、信心和與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、相互交流的態(tài)度。
【摘要】認(rèn)識圖形教學(xué)內(nèi)容書本第26—27頁例題,想想做做1—3。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷認(rèn)識多邊形的過程,能夠初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.進(jìn)一步增強(qiáng)動手操作能力,語言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。3.在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)交往、合作的意識。教學(xué)重、難點重點:經(jīng)歷認(rèn)識多邊形的過程,能
2025-02-14 21:01
【摘要】認(rèn)識除法[教學(xué)內(nèi)容]教科書36—38頁的內(nèi)容[教學(xué)目標(biāo)],初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。[教學(xué)重點]初步理解除法的含義。[教學(xué)難點]在平均分的活動中抽象出除法啊算式,讓學(xué)生理解除法的含義。[教學(xué)過程]一、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生初步體會
【摘要】認(rèn)識時分教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):知道鐘面上一共有12個大格,60個小格,知道時針、分針是怎樣計時的;知道1時=60分。能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力、語言表達(dá)能力及與同伴合作交流的能力。情感目標(biāo):體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點:重點:認(rèn)識時間單位時、分,初步建立1時、1分的
【摘要】認(rèn)識秒教學(xué)內(nèi)容第92—93頁。三維目標(biāo)1.借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,讓學(xué)生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主認(rèn)識新的時間單位“秒”,知道1分=60秒。2.通過動手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生體驗一段時間建立1秒及1分(60秒)的時間觀念。3.教育學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點
【摘要】認(rèn)識米教學(xué)內(nèi)容:教材第52頁例題,試一試,第53頁“想想做做”第1~5題。教學(xué)目的:使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學(xué)會用刻度量物體長度的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:米尺,1米和3米長的繩子各一根。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)口答。,通常用()作單位。,我們的課
【摘要】5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級(上冊)第13~14頁。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義,經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程,掌握5的乘法口訣,能運(yùn)用口訣正確地進(jìn)行乘法計算。2.讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動的過程中,逐步發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律,初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學(xué)生在活動中積累積極的
【摘要】“1—4的乘法口訣”學(xué)程導(dǎo)航課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第7~8頁的例題和“試一試”,第9頁“想想做做”第1~4題。共幾課時1課型新授第幾課時1三維目
2025-02-15 19:08
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:教科書第62~63頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程,掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法,提高解決實際問題的能力。2.在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣,理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關(guān)系。3.在自編乘法口訣的過程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,通過分析、比較、歸納,培養(yǎng)學(xué)
2025-02-13 10:00
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:8的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程,掌握8的乘法口訣。2.在應(yīng)用口訣的過程中熟記8的乘法口訣,提高解決實際問題的能力。3.在自編乘法口訣和解決實際問題的過程中,繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,與同學(xué)合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗。教、學(xué)具準(zhǔn)備:8個小正方體教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境