蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識圖形-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識圖形教學(xué)內(nèi)容P26～P27，“想想做做”的第1～6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)，能夠初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。，語言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。，培養(yǎng)交往、合作意識。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)

2024-12-13 11:28

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識除法5-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識除法高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓小娟［教學(xué)內(nèi)容］蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)（二年級上冊）第36-38頁的內(nèi)容。［教材簡析］第36頁例題用除法計(jì)算“按每份幾個，一份一份地分”的問題，第37頁例題用除法計(jì)算“平均分成幾份，求一份多少”的問題，兩道例題都是計(jì)算平均分的問題。由于學(xué)生已經(jīng)建立了平均分的概念，掌握了平均分的兩種情況，因此

2024-12-13 11:28

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識厘米6-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識厘米年月日教學(xué)內(nèi)容書本第50—52頁例題、想想做做第1—6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米，知道1厘米的實(shí)際長度。2．初步學(xué)會用學(xué)生尺量物體長度的方法（

2024-12-13 19:08

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識厘米4-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識厘米【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生認(rèn)識長度單位“厘米”，知道1厘米有多長。2．使學(xué)生掌握用“厘米”作單位測量物體長度的方法，能正確測量或畫出整厘米長的線段。3．培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力及估測能力?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】學(xué)生尺、紙條、作業(yè)紙、多媒體課件等?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入激趣，引入新

2024-12-12 21:02

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識米3-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識米教學(xué)內(nèi)容書本P52～53頁例題以及“試一試”“想想做做”第1—5題。教學(xué)目標(biāo)1.初步認(rèn)識長度單位米，建立1米的長度概念，知道1米=100厘米，初步學(xué)會用米尺測量比較長的物體的長度。2.在多樣化的操作、實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、估計(jì)意識，發(fā)展空間觀念，并從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。3.在經(jīng)歷用米尺進(jìn)行實(shí)際測量

2024-12-11 09:58

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識米2-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識米教學(xué)內(nèi)容第52-53頁。三維目標(biāo)使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米，建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步學(xué)會用刻度量物體長度的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米；建立1厘米、1米的長度觀念。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)（預(yù)設(shè)2分鐘）

2024-12-12 21:01

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識厘米3-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識厘米教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度概念。2.使學(xué)生初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法，學(xué)會用直尺畫定長線段。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和觀察能力。教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，統(tǒng)一認(rèn)識。1.師：課桌每天陪著小朋友學(xué)習(xí)，小朋友在課桌上??師：它這么偉大，所以我們應(yīng)好好保護(hù)課桌。那么你對課桌了解嗎？

2024-12-12 21:02

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識線段6-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識線段年月日教學(xué)內(nèi)容書本第48—49頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷操作活動和觀察線段的過程，會用自己的語言描述線段的特征，會數(shù)線段的條數(shù)，會畫

2024-12-12 21:01

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識米4-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識米年月日教學(xué)內(nèi)容書本第52—53頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時2課型新授第幾課時2教學(xué)目標(biāo)，初步建立1米的長度觀念。1厘米和1米的實(shí)際長度，知道“1米＝100厘米”。，學(xué)

2024-12-11 09:58

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案乘法豎式3-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：乘法豎式教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)會乘法的寫法，會列豎式計(jì)算表內(nèi)乘法。2．繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，并獲得成功的體驗(yàn)。3.樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：小朋友，你們喜歡看書嗎？出示圖，看他們正在干什么？你能提出問題嗎？讓學(xué)生根據(jù)圖意說出乘法算式并口算出積。板書：4

2024-12-12 21:04

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案乘法豎式4-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容乘法豎式（第64頁例題、想想做做第1題、第65頁想想做做第2～4題）教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生初步學(xué)會乘法豎式的寫法，會列豎式計(jì)算表內(nèi)乘法。2．繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，體驗(yàn)成功的快樂。3.增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握乘法豎式的書寫格式，正確運(yùn)用豎式熟練地計(jì)

2024-12-12 21:03

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案乘法豎式2-資料下載頁

【摘要】乘法豎式教學(xué)內(nèi)容書P64～65頁的例題及想想做做第1～4題教學(xué)目標(biāo)1．理解并掌握乘法豎式的書寫格式和計(jì)算過程。2．明白乘法豎式中各部分的名稱，會列豎式計(jì)算表內(nèi)乘法。3．培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識及能力，并逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握乘法豎式的書寫格式和計(jì)算過程。難點(diǎn)：掌握乘法豎式的書寫

2024-12-11 09:59

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識米1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識米1教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識米 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第52頁例題，第53頁試一試，想想做做第1—5題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米，建立1米的長度觀念。...

2024-10-17 19:01

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案5的乘法口訣-資料下載頁

【摘要】5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容：5的乘法（課本第13—14頁，第14頁想想做做）教學(xué)目標(biāo)：5的乘法口訣，會用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算；。教學(xué)過程：一、問題情景課件顯示：小朋友劃船每只船上坐5人，一共有多少人？小組合作畫一張表，并算一算。船的只數(shù)12345人數(shù)5二、

2024-12-13 11:28

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案9的乘法口訣-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容9的乘法口訣（第75頁例題、試一試、第76頁第1～4題）教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程，能自主編制并記憶9的乘法口訣。讓學(xué)生在記9的乘法口訣的同時發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2．讓學(xué)生能運(yùn)用9的乘法口訣計(jì)算相應(yīng)的乘、除法算式，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。3．培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣和獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)規(guī)

2024-12-13 19:08

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