【摘要】認識圖形教學內(nèi)容P26~P27,“想想做做”的第1~6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標,能夠初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。,語言表達能力和發(fā)散思維能力。,培養(yǎng)交往、合作意識。教學重難點重點
2024-12-13 11:28
【摘要】認識除法高港實驗小學韓小娟[教學內(nèi)容]蘇教版課程標準數(shù)學(二年級上冊)第36-38頁的內(nèi)容。[教材簡析]第36頁例題用除法計算“按每份幾個,一份一份地分”的問題,第37頁例題用除法計算“平均分成幾份,求一份多少”的問題,兩道例題都是計算平均分的問題。由于學生已經(jīng)建立了平均分的概念,掌握了平均分的兩種情況,因此
【摘要】認識厘米年月日教學內(nèi)容書本第50—52頁例題、想想做做第1—6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1.使學生認識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學會用學生尺量物體長度的方法(
2024-12-13 19:08
【摘要】認識厘米【教學目標】1.使學生認識長度單位“厘米”,知道1厘米有多長。2.使學生掌握用“厘米”作單位測量物體長度的方法,能正確測量或畫出整厘米長的線段。3.培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力及估測能力。【教具、學具準備】學生尺、紙條、作業(yè)紙、多媒體課件等。【教學過程】一、導入激趣,引入新
2024-12-12 21:02
【摘要】認識米教學內(nèi)容書本P52~53頁例題以及“試一試”“想想做做”第1—5題。教學目標1.初步認識長度單位米,建立1米的長度概念,知道1米=100厘米,初步學會用米尺測量比較長的物體的長度。2.在多樣化的操作、實踐活動中培養(yǎng)學生的操作能力、估計意識,發(fā)展空間觀念,并從中體驗學習數(shù)學的樂趣。3.在經(jīng)歷用米尺進行實際測量
2024-12-11 09:58
【摘要】認識米教學內(nèi)容第52-53頁。三維目標使學生初步認識長度單位米,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學會用刻度量物體長度的方法。教學重、難點使學生初步認識長度單位米;建立1厘米、1米的長度觀念。學程設(shè)計導航策略一、揭示課題,認定目標(預設(shè)2分鐘)
2024-12-12 21:01
【摘要】認識厘米教學目標:1.使學生初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度概念。2.使學生初步學會用刻度尺量物體長度的方法,學會用直尺畫定長線段。3.培養(yǎng)學生的動手操作和觀察能力。教學過程:一、聯(lián)系生活,統(tǒng)一認識。1.師:課桌每天陪著小朋友學習,小朋友在課桌上??師:它這么偉大,所以我們應好好保護課桌。那么你對課桌了解嗎?
【摘要】認識線段年月日教學內(nèi)容書本第48—49頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1.經(jīng)歷操作活動和觀察線段的過程,會用自己的語言描述線段的特征,會數(shù)線段的條數(shù),會畫
【摘要】認識米年月日教學內(nèi)容書本第52—53頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標,初步建立1米的長度觀念。1厘米和1米的實際長度,知道“1米=100厘米”。,學
【摘要】教學內(nèi)容:乘法豎式教學目標:1.初步學會乘法的寫法,會列豎式計算表內(nèi)乘法。2.繼續(xù)增強自主學習的能力,并獲得成功的體驗。3.樹立學好數(shù)學的信心,養(yǎng)成認真書寫的習慣。教學過程:一、導入新課師:小朋友,你們喜歡看書嗎?出示圖,看他們正在干什么?你能提出問題嗎?讓學生根據(jù)圖意說出乘法算式并口算出積。板書:4
2024-12-12 21:04
【摘要】教學內(nèi)容乘法豎式(第64頁例題、想想做做第1題、第65頁想想做做第2~4題)教學目標1.讓學生初步學會乘法豎式的寫法,會列豎式計算表內(nèi)乘法。2.繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力,體驗成功的快樂。3.增強學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,養(yǎng)成認真書寫的習慣。教學重、難點重點:掌握乘法豎式的書寫格式,正確運用豎式熟練地計
2024-12-12 21:03
【摘要】乘法豎式教學內(nèi)容書P64~65頁的例題及想想做做第1~4題教學目標1.理解并掌握乘法豎式的書寫格式和計算過程。2.明白乘法豎式中各部分的名稱,會列豎式計算表內(nèi)乘法。3.培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識及能力,并逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣。教學重、難點重點:掌握乘法豎式的書寫格式和計算過程。難點:掌握乘法豎式的書寫
2024-12-11 09:59
【摘要】第一篇:蘇教版數(shù)學二年級上冊教案認識米1教學設(shè)計 認識米 教學內(nèi)容: 教科書第52頁例題,第53頁試一試,想想做做第1—5題。 教學目標: 1.使學生初步認識長度單位米,建立1米的長度觀念。...
2025-10-08 19:01
【摘要】5的乘法口訣教學內(nèi)容:5的乘法(課本第13—14頁,第14頁想想做做)教學目標:5的乘法口訣,會用5的乘法口訣進行計算;。教學過程:一、問題情景課件顯示:小朋友劃船每只船上坐5人,一共有多少人?小組合作畫一張表,并算一算。船的只數(shù)12345人數(shù)5二、
【摘要】教學內(nèi)容9的乘法口訣(第75頁例題、試一試、第76頁第1~4題)教學目標1.讓學生經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程,能自主編制并記憶9的乘法口訣。讓學生在記9的乘法口訣的同時發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.讓學生能運用9的乘法口訣計算相應的乘、除法算式,進一步提高計算能力。3.培養(yǎng)學生自主探索的習慣和獨立思考、發(fā)現(xiàn)規(guī)