【摘要】第一單元、認(rèn)識(shí)乘法一、教材分析:在學(xué)生已經(jīng)掌握了比較容易的加、減法口算的基礎(chǔ)上,本單元教學(xué)乘法,重點(diǎn)是乘法的意義。全單元包括兩道例題、兩次“試一試”、一次“想想做做”和練習(xí)一。教材編排有以下特點(diǎn):1、強(qiáng)化對相同數(shù)連加的認(rèn)識(shí)和計(jì)算,為初步認(rèn)識(shí)乘法作比較充分的準(zhǔn)備。乘法和加法是有密切聯(lián)系的,掌握了加法就具備繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法的條件。在已學(xué)過的加法中,學(xué)生比較熟悉的是兩個(gè)數(shù)相
2024-12-12 21:03
【摘要】認(rèn)識(shí)線段【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)線段的活動(dòng)過程,會(huì)描述線段的特征,會(huì)畫線段。2.聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念,感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。【教學(xué)具準(zhǔn)備】學(xué)具:每人一根毛線、一張彩紙。教具:鉛筆兩根(一曲一直)、毛線一根、課件。【教學(xué)過程】一、曲直對比,引入新課。
2024-12-11 09:58
【摘要】認(rèn)識(shí)除法教學(xué)內(nèi)容書本P36~P38,例題及“想想做做”的第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷用平均分的方法解決簡單實(shí)際問題的過程,知道平均分的過程和結(jié)果可以用相應(yīng)的除法算式來表示,初步認(rèn)識(shí)除法的含義,能正確讀、寫除法算式,知道除法算式中各部分的名稱。2.使學(xué)生經(jīng)歷把簡單的平均分問題抽象成除法算式的過程,能聯(lián)系具體情境列出相應(yīng)的除法算式或
2024-12-13 19:07
【摘要】觀察物體教學(xué)目標(biāo):1.通過實(shí)際的觀察、比較,初步體會(huì)從不同位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的。2.學(xué)會(huì)根據(jù)看到的不同形狀正確地判斷觀察者所在的位置。3.在觀察物體的過程中培養(yǎng)初步的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)過程:課前游戲:(1)聽音樂,做舞蹈。(2)用左、右做游戲,如摸左耳,如聽到摸左耳,學(xué)生摸右
2024-12-12 21:02
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)六(1)(第68頁第1~6題、第69第7題)教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步熟記已經(jīng)學(xué)過的乘法口訣,并能正確求積、求商,形成相應(yīng)的計(jì)算技能。2.在計(jì)算練習(xí)的過程中,鞏固乘、除法口算的計(jì)算方法及用豎式計(jì)算的方法,養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-11 09:59
【摘要】認(rèn)識(shí)厘米【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位“厘米”,知道1厘米有多長。2.使學(xué)生掌握用“厘米”作單位測量物體長度的方法,能正確測量或畫出整厘米長的線段。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力及估測能力?!窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】學(xué)生尺、紙條、作業(yè)紙、多媒體課件等。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入激趣,引入新
【摘要】認(rèn)識(shí)米年月日教學(xué)內(nèi)容書本第52—53頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo),初步建立1米的長度觀念。1厘米和1米的實(shí)際長度,知道“1米=100厘米”。,學(xué)
【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容第21--23頁教學(xué)目的1.通過整理復(fù)習(xí),觀察乘法口訣表,初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,進(jìn)一步強(qiáng)化對乘法口訣的記憶。2.能用1到6的乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。3.在解決簡單的實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力。教學(xué)重點(diǎn)初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,理解數(shù)量關(guān)系,正確解答。
【摘要】2、3、4的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:2、3、4的乘法口訣的練習(xí)(課本第10頁第5-10題)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步熟記2、3、4的乘法口訣,能正確運(yùn)用2、3、4的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課本第10頁第10題的主題圖。
2024-12-13 11:28
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案模板 最新蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案模板1 教學(xué)內(nèi)容: 課本第22頁~第23頁例題、試一試、練一練 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)簡單的路線圖,...
2024-12-04 22:51
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教案7的乘法口訣 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教案7的乘法口訣作者:彭翠翠(小學(xué)數(shù)學(xué) 廣西靈山縣小學(xué)數(shù)學(xué)三班) 評論數(shù)/瀏覽數(shù):6/294 發(fā)表日期:2011-11...
2024-10-29 06:42
【摘要】用8的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容書本P73“想想做做”的第8~12題。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并初步掌握用8的乘法口訣求商的方法,能用8的乘法口訣求商。2.探索計(jì)算方法,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生初步的聯(lián)想、推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)用
2024-12-13 19:08
【摘要】6的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.熟記6的乘法口訣,能夠正確熟練地進(jìn)行口算。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。3.能獨(dú)立思考及合作交流。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生熟記6的乘法口訣,能夠正確熟練地進(jìn)行口算。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。教學(xué)過程一、學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì),明確要求。
2024-12-12 21:04
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:用7的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程,理解用7的乘法口訣求商的方法,并能正確運(yùn)用7的乘法口訣求商。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力,重視發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。3.在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作交流,體驗(yàn)成功的快樂,樹立合作交流的意識(shí)。教學(xué)過程:一、舊知鋪路,遷移學(xué)法
【摘要】9的乘法口訣龍苴小學(xué)張洪平1.把口訣說完全。二八()四六()五八()六八()三七()三八()六七()五七(
2024-12-12 21:05