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蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識圖形1-在線瀏覽

2025-02-14 21:01本頁面
  

【正文】 形、正方形圖,指名上來指一指長方形、正方形的四條 邊。 師:請小朋友拿出一張長方形紙片,用手沿著四周摸一摸。 追問:誰上來指一指長方形、正方形的四條邊各在哪里? 師:其實(shí),我們剛才摸的地方就是圖形的邊,請大家再分別摸一摸長方形、正方形的邊,數(shù)給同桌看看是不是都有四條邊? 小結(jié):它們各有四條邊,是四邊形。 出示書上想想做做第一題。 引導(dǎo)學(xué)生在釘子板上圍出不同形狀的四邊形,先小組交流, 再 組織全班交流。 談話:小朋友,剛才我們認(rèn)識了四邊形,現(xiàn)在請拿出一張四邊形紙片,將它任意折一次,然后用剪刀沿著折痕剪下,看能剪出個(gè)什么圖形。 小組內(nèi)交流,教師參與活動(dòng),發(fā)現(xiàn)剪法不同的學(xué)生。 師:如果 給 剪出的圖
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