說課稿說課稿體育及擴展資料-在線瀏覽
2024-11-16 23:20本頁面
【正文】 友 沉默不語強顏歡笑送行 渴望真實情感眼神深摯勒羅送行陌生的小姐 小聲叮嚀淚水盈眶擴展資料：體育說課稿說課課題：《正面雙手傳球》 說課提綱：一、課程資源分析（一）說教材（二）學情分析（三）場地器材二、說教學目標、教學重點和難點三、說教法四、說學法指導五、說教學程序（一）激發(fā)學生興趣，熱身與導入階段（二）學習體驗，自我展示與評價階段（三）身心恢復階段一、課程資源分析（一）說教材本課時的《正面雙手傳球》是初中《體育與健康》課程中的內容，教學內容：（1）正面雙手傳球。正文：說課稿 說課稿體育關于說課稿 說課稿體育教學目標：知識和能力：閱讀課文，理解課文的主要內容過程和方法：通過閱讀討論，理解內容，明了文章主旨情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生真誠待人的美好品格重點難點：重點：通過閱讀，理解課文主要內容；難點：體會作者的用意，了解文章的主旨教學步驟：一、導入新課自古多情傷離別，然而送別也有許多不同下面請同學們來欣賞幾幅送別的畫面：太子丹在易水邊為荊軻送行，荊軻將酒一飲而盡，將酒盞一摔，高歌道：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”這是一個悲壯的送別：當一對有情人“君向蕭湘我向素”時“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”這是一種充滿哀傷的送別：當唐代大詩人王勃在路口為好友送別時，沒有眼淚，只有一句：“海內存知己，天涯若比鄰”這是一種充滿豪情的送別過渡句：這些是中國文人筆下的送行雖然送行的對象不同，雖然離情不同，但都十分感人今天我們再來了解一下英國著名作家比爾博姆的《送行》，讓我們看看在一個非常講究禮儀的國度，他們是如何送行的？二、檢查預習1．簡介作者（首先請同學們齊讀課文注釋①）哪位能說說你從注釋①中搜集到了哪些有關作者的信息？名：馬克斯比爾博姆地：英國作者 時：18721956評：漫畫家、作家作：《馬克斯（2）游戲：越障礙接力跑教材分析：說起排球運動，人們自然會想起中國女排。同時也帶動了我們學習排球的熱情。排球運動可以發(fā)展學生跑、跳等基本的活動能力；提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質和動作的準確性、協(xié)調性，增強內臟器官的功能。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。是初中排球教學重要內容之一，是更好地學習各種技術和戰(zhàn)術的基礎，起到了
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