【正文】 期，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。還要突出英語角，使之與表演活動聯(lián)系起來，孩子們可以在扮演各種角色時(shí)學(xué)習(xí)用英語來表演?；谢秀便敝?，孩子稚嫩的身影在催動新年的腳步。是啊，年復(fù)一年，但見孩子的成長，收獲的是滿心的喜悅，留戀的是孩子的一顰一笑?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：積極參加園務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)目標(biāo)，踏實(shí)、認(rèn)真、積極、細(xì)心的完成各項(xiàng)工作。因著我們所有教師的共同努力，我們的幼兒園在幼教世界向前堅(jiān)實(shí)的邁進(jìn)了一步，站在更高的起點(diǎn)，走向更加燦爛的明天。善于觀察每個(gè)孩子的特點(diǎn)，采用不同的方式方法對待每個(gè)孩子?？窗?，我班的孩子通過小班一年的鍛煉與發(fā)展，在幼兒園這一片快樂溫暖的天空正逐漸展開他們稚嫩的羽翼學(xué)習(xí)飛翔，他們的眼睛里閃耀著自信和對我的信任和依賴。在級長的關(guān)心下，我們小班展開了數(shù)學(xué)教研活動，有經(jīng)驗(yàn)的教師帶領(lǐng)年輕的教師坐下來探討數(shù)學(xué)活動的教學(xué)細(xì)則，通過聽課、說課、評課，讓每位教師受益匪淺。認(rèn)真組織好班級日常教育教學(xué)工作，鉆研教材，詳細(xì)備課，從孩子實(shí)際出發(fā)，采用適合班級幼兒的教學(xué)方法，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，關(guān)注全體，同時(shí)注意個(gè)別教育，營造寬松、游戲式的的學(xué)習(xí)氣氛，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。做好班級的衛(wèi)生保健工作，定期消毒，定期清洗被褥，嚴(yán)抓孩子的日常衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況及時(shí)做出相應(yīng)的處理。篇五：蒙氏教學(xué)計(jì)劃 閱讀(21)| 評論(0)| 復(fù)制鏈接 0票 我頂、情況分析：通過蒙氏教育活動的實(shí)踐，我班幼兒各方面都有了很大的提高如：動手操作能力、秩序感、語言表達(dá)能力等方面有了很大進(jìn)步，與同齡的幼兒相比，他們在學(xué)習(xí)興趣、守紀(jì)律、遵守規(guī)則、等方面稍勝一籌，但個(gè)別幼兒的日常生活常規(guī)有待提高：做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要?jiǎng)e人提醒，因此，我們根據(jù)本班幼兒發(fā)展的情況，制定了本學(xué)期的蒙氏教育教學(xué)計(jì)劃。２、適當(dāng)增加科學(xué)教育、語文教育、地理教育的內(nèi)容。４、通過日常生活教育，培養(yǎng)幼兒的秩序感、責(zé)任感及手眼協(xié)調(diào)能力和安靜專心的練習(xí)。６、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動及地理的興趣。三、活動內(nèi)容：１、繼續(xù)走線活動及已掌握的一些日常生活練習(xí)。４、數(shù)學(xué)活動：十進(jìn)位系統(tǒng)2。四、完成活動的時(shí)間及注意事項(xiàng)：１、在教師的示范指導(dǎo)下，每周進(jìn)行2——３次，幼兒在日常生活中可多加練習(xí)，幼兒在練習(xí)時(shí)，教師要多多觀察，做好記錄。３、教師要做好每日的檢查工作，如：教具柜上教具排列 的順序、每次活動前的教具是否齊全等。第二篇：蒙氏B班個(gè)人工作計(jì)劃蒙氏B班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)蒙氏教育指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以我班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感５、注重家園聯(lián)系。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。第三篇：蒙氏班評語王小虎小朋友：頑皮、帥氣的你，在園的日子里有時(shí)讓大朋友生氣，有時(shí)讓大朋友快樂。生活中能學(xué)會自我約束，我們相信，下學(xué)期的你一定會有更大的進(jìn)步，好好加油！黃鈺琁小朋友：活潑、可愛、喜歡嘰嘰喳喳與小朋友交流，這就是你琁子。大朋友希望下學(xué)期的你能真的成為大姐姐，遇到事情時(shí)能勇敢的面對和解決。蘭蘭想對你說：“你真的進(jìn)步了”現(xiàn)在的你活潑多了，不僅會主動與大小朋友交流，而且時(shí)常能看到你高舉的小手，遇到問題時(shí)也會主動請人幫忙，蘭蘭希望以后的你能多多運(yùn)動，把身體鍛煉得棒棒的哦！余慶毅小朋友：甜嘴巴的小男孩，大家都很喜歡你。記得剛來上幼兒園時(shí)，你總是掛著眼淚水，膽子小，不愛說話。加油！陳君浩小朋友：大大的眼睛，帥氣的臉龐，活潑可愛的你每天總有使不完的勁，教室里總會見你奔跑的身影，我們很擔(dān)心怕一不小心摔疼了你。劉程程小朋友：記得剛上幼兒園時(shí)你哭鬧得特別厲害。更讓我們欣慰的是，你現(xiàn)在越來越有禮貌了，遇到困難能主動請人幫忙。你的聰慧常常能給我們帶來意外的驚喜，希望你在以后的生活中做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，加油！貴子木小朋友：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力你越來越棒了，不僅能自己照顧好自己，而且能主動幫助有困難的寶寶，生活中你有自己的想法并能主動表達(dá)，你還喜歡和小朋友一起玩耍，但大朋友想提醒你以后在和小朋友一起玩耍時(shí)要多謙讓一點(diǎn)，這樣你的朋友就會越來越多，寶貝你知道了嗎？龔梓涵小朋友：大個(gè)子的你有著一顆善良的心，你聽話、懂事，有禮貌，尊敬老師，樂意幫助其他的小伙伴做一些力所能及的事情，六一的爵士舞也跳得很棒，讓我不由自主的想為了豎起大拇指，如果在以后的生活中時(shí)間觀念能更強(qiáng)一些你會變得更棒！1陳鏡宇小朋友：剛剛來園的你每天都哭著要找媽媽，而在這幾個(gè)月的幼兒園生活里你進(jìn)步了很多，變得懂事、愛笑、有禮貌了，每天來園能聽到你好聽的問候聲，遇到困難能主動請人幫忙，現(xiàn)在還很樂意與大家一起分享自己的物品。如果以后在和小朋友一起玩耍時(shí)能學(xué)會等待和謙讓，你的朋友就會越來