【正文】 媒體、社會團體和科研機構(gòu)等各方力量，參與行動計劃的宣傳，不斷擴大行動計劃的參與度和影響力，形成實施行動計劃的工作合力。各級教育行政部門要建立督查調(diào)研、情況通報、限期報告、跟蹤問效等制度，完善行動計劃落實情況督促檢查工作機制；職業(yè)院校要創(chuàng)新工作方法，采取實地檢查、隨機抽查、群眾評議和走訪行業(yè)企業(yè)、社區(qū)、家庭等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握職業(yè)院校管理工作實效，發(fā)現(xiàn)典型并及時予以總結(jié)推廣，發(fā)現(xiàn)問題并迅速進行督促整改。（四）加強指導(dǎo)服務(wù)各級教育行政部門要發(fā)揮科研在職業(yè)院校管理中的引領(lǐng)作用，加強職業(yè)院校管理專家隊伍建設(shè)，組織開展相關(guān)理論與實踐研究，跟蹤行動計劃的實施進展情況，并及時提供專業(yè)指導(dǎo)；按照不同管理主題，廣泛征集和宣傳職業(yè)院校優(yōu)秀管理案例。第二篇：《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(20152018年)》解讀《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（20152018年）》解讀發(fā)布時間： 20150925來源單位：教育部網(wǎng)站【字體：大中小】日前，教育部印發(fā)了《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（20152018年）》（以下簡稱《行動計劃》）。問：請介紹一下《行動計劃》出臺的背景是什么？答：一是全面貫徹落實國家有關(guān)職業(yè)教育決策部署的要求。今年，全國人大常委會《職業(yè)教育法》執(zhí)法檢查也對建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度提出要求。二是推動職業(yè)教育相關(guān)政策文件“落地”的要求。但在實際工作中，一些院校對現(xiàn)行的政策文件落實不到位，仍處于“上動下不動”的狀態(tài)，少數(shù)院校的實際做法與國家職業(yè)教育改革精神和政策要求還有加大差距，迫切需要加強管理，使相關(guān)政策文件有效落地。提升管理水平是促進職業(yè)院校內(nèi)涵發(fā)展的現(xiàn)實要求，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。但是，與加快推進依法治教和治理能力現(xiàn)代化的新要求相比，職業(yè)院校在管理的理念、能力和信息化水平等方面仍有差距。問：為什么提升職業(yè)院校管理水平要以“行動計劃”的方式來推進？答：對職業(yè)院校來說，管理是基礎(chǔ)性、保障性的工作，同時又是常規(guī)性、全員性、系統(tǒng)性的工作，它不易顯見，卻無時不在，無處不在，涉及到職業(yè)院校教育教學(xué)和日常運轉(zhuǎn)的方方面面，是衡量職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量的“軟指標(biāo)”。一是倡導(dǎo)“改變從今天開始”。二是以活動為主要載體。問：《行動計劃》主要內(nèi)容有哪些？答：《行動計劃》主要包括3個部分的內(nèi)容：第一部分：導(dǎo)語和總體要求。“總體要求”主要包括行動計劃的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和基本原則等3個方面的內(nèi)容。第二部分：重點任務(wù)。第三部分：保障措施。主要明確了行動計劃實施過程中各責(zé)任主體的責(zé)任要求，尤其強調(diào)了行動計劃落實的督促檢查。《重點任務(wù)分工及進度安排表》用列表的形式將每一項任務(wù)進行細化分解，明確責(zé)任主體和完成時間。問：《行動計劃》有哪些主要特點？答：《行動計劃》本身不出臺新政策，其核心理念是通過系列活動，使國家已有的職業(yè)教育方面的政策法規(guī)、制度規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和要求全面落地，真正成為職業(yè)院校實際行動。全面查擺職業(yè)院校管理工作中存在的問題，開展突出問題專項治理等6大行動，對癥施治、標(biāo)本兼治，提高職業(yè)院校管理工作的針對性和有效性。明確《行動計劃》的主體在職業(yè)院校，6大行動20項重點任務(wù)中的14項責(zé)任主體均是職業(yè)院校，通過實施這些重點任務(wù)，促進職業(yè)院校牢固確立以人為本管理理念，逐步完善現(xiàn)代學(xué)校制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，不斷增強辦學(xué)活力，努力提高辦學(xué)質(zhì)量?！缎袆佑媱潯返脑O(shè)計，以活動促管理、以活動促落實，著力提高職業(yè)院校廣大師生的參與度；在活動開展過程中，我部還將組織動員科研機構(gòu)、相關(guān)社會團體、新聞媒體、出版機構(gòu)等多方力量的參與，形成《行動計劃》的合力和氛圍。在《行動計劃》的實施過程中，注重科研的引領(lǐng)作用，加強現(xiàn)代學(xué)校制度、章程、人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)控等方面的理論與實踐研究。問：《行動計劃》出臺后，將如何貫徹落實？答：“一分部署，九分落實”。為實施好《行動計劃》，我們將重點做好以下工作：一是明確任務(wù)書。二是明確責(zé)任主體。教育部負責(zé)行動計劃的總體設(shè)計、全面部署和監(jiān)督指導(dǎo)；省級教育行政部門負責(zé)制訂本地區(qū)行動計劃實施方案，統(tǒng)籌推進行動計劃、檢查指導(dǎo)有關(guān)重點工作；各地市、縣級教育行政部門負責(zé)組織實施；職業(yè)院校負責(zé)具體落實?！缎袆佑媱潯访鞔_省級教育行政部門和職業(yè)院校要結(jié)合實際，研究制訂行動計劃實施方案并細化工作安排，確保行動計劃有序開展、有效落實，同時開展多層級、全方位的督促檢查和指導(dǎo)服務(wù)，跟蹤行動計劃的實施進展情況，及時提供專業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)和幫助職業(yè)院校建立自我診斷、自我改進和自我完善的長效機制?！缎袆佑媱潯犯皆O(shè)了“重點任務(wù)分工及進度安排表”，按“截止時間”和“持續(xù)實施”兩種表述方式對各階段重點任務(wù)分別明確了時間進度，規(guī)定了各項任務(wù)的完成時間，目的是督促各責(zé)任主體按照時間表進程行動，使各級教育行政部門、職業(yè)院校掌握重點任務(wù)推進節(jié)奏，確?！缎袆佑媱潯酚行蜷_展、有效完成?；谶@一認識，我們在認真梳理國家有關(guān)法律法規(guī)及近年來印發(fā)的有關(guān)職業(yè)教育政策文件的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)代學(xué)校管理的理論與實務(wù)，圍繞辦學(xué)理念、體制機制、章程制度、教師隊伍、教學(xué)管理、學(xué)生管理、財務(wù)管理、后勤管理、安全管理、科研管理等10個方面，列舉了36個主要參考點。我們將組織專業(yè)力量，通過大樣本網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等形式，逐步形成全國職業(yè)院校管理狀態(tài)“大數(shù)據(jù)”。第三篇：懷仁十一中管理水平提升行動計劃方案懷仁十一中管理水平提升行動計劃實施方案為深入貫徹落實全國、全省職業(yè)教育工作會議精神，不斷提高職業(yè)院校管理規(guī)范化、精細化、科學(xué)化水平，實施好《教育部關(guān)于印發(fā)通知》、和《山西省職業(yè)院校管理水平提升行動計劃實施方案（20152018年）》，結(jié)合我校實際情況，特制定《懷仁十一中管理水平提升行動實施計劃》。（二）實施原則以系列活動為抓手，以制度規(guī)范為支撐，以強化教育教學(xué)管理為重點，堅持問題導(dǎo)向與標(biāo)本兼治相結(jié)合，堅持規(guī)范辦學(xué)與激發(fā)活力相結(jié)合，堅持把握全面與突出重點相結(jié)合，堅持活動貫穿與科研引領(lǐng)相結(jié)合，在規(guī)范中提升，在提升中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中跨越。三、重點任務(wù)（一）實施職業(yè)高中突出問題專項治理行動 進一步加強招生政策和工作紀律的宣傳教育，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和招生工作人員簽訂責(zé)任書，實行誠信招生、陽光招生。按照各級教育行政部門完善我校招生資質(zhì)清查制度，加強對招生簡章規(guī)范管理。學(xué)校是學(xué)籍電子注冊的實施主體，校長為學(xué)籍管理的第一責(zé)任人，分管副校長為主管責(zé)任人，學(xué)校學(xué)籍管理員為直接責(zé)任人，要充分利用學(xué)生管理信息系統(tǒng)，加強學(xué)籍電子注冊，對學(xué)籍異動、學(xué)生信息變更及時更新，確保學(xué)籍電子檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、程序規(guī)范。嚴格執(zhí)行國家和省制定教學(xué)文件，完善教學(xué)管理機制；要分專業(yè)制定人才培養(yǎng)方案，強化教學(xué)過程管理，組織開展教學(xué)計劃執(zhí)行情況專項檢查；尤其要注重教學(xué)過程的實施與檢查、教學(xué)效果的反饋與改進。同時接受市、縣教育行政部門定期組織開展教學(xué)計劃執(zhí)行情況專項檢查，完善教學(xué)管理機制。加強實習(xí)教學(xué)、服務(wù)與管理，強化以育人為目標(biāo)的實習(xí)過程管理和考核評價；要確保學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險參保率，維護學(xué)生合法權(quán)益。開展校園隱患排查整治，加強對校園周邊安全綜合治理。組織開展安全教育宣傳活動，集中開展交通安全、防溺水、消防、防災(zāi)減災(zāi)等專題教育，定期組織消防和防震等應(yīng)急演練。（二）實施現(xiàn)代學(xué)校管理制度規(guī)范建設(shè)行動。我校全面梳理和完善教學(xué)、后勤、安全及人事、財務(wù)、資產(chǎn)等方面的管理制度，建立健全相應(yīng)的工作規(guī)范和流程，形成系統(tǒng)科學(xué)的內(nèi)部管理制度體系，制定學(xué)校管理工作手冊，實現(xiàn)“一校一手冊”；強化管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范執(zhí)行的監(jiān)督、檢查、評估、獎懲；嚴格執(zhí)行省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程所規(guī)定的示范學(xué)校、示范專業(yè)、示范實訓(xùn)基地等項目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保制度落實到位。健全教學(xué)工作責(zé)任制，“一把手”為第一責(zé)任人。堅持和完善教學(xué)巡查和聽課制度，嚴格教學(xué)紀律和課堂紀律管理?？茖W(xué)制訂各類管理人員培養(yǎng)培訓(xùn)方案，建立分層培養(yǎng)培訓(xùn)體系，強化管理人員職業(yè)意識。加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度，開展“名師工作坊”建設(shè)，培育優(yōu)秀教師團隊。搭建管理專題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，為我校管理隊伍水平提升創(chuàng)造條件。學(xué)校主管部門落實省政府關(guān)于職業(yè)院校編內(nèi)聘用兼職教師財政支持政策，幫助我校解決專業(yè)師資缺乏問題。加快數(shù)字化校園建設(shè)，加強管理信息化平臺建設(shè)，建設(shè)數(shù)據(jù)集中、系統(tǒng)集成的應(yīng)用環(huán)境，實現(xiàn)教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、教科研等各類數(shù)據(jù)管理的信息化和數(shù)據(jù)交換的規(guī)范化。建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的技術(shù)隊伍。加強教學(xué)及管理人員信息化意識和應(yīng)用能力培養(yǎng)，運用信息化手段開展教育教學(xué)，對各類數(shù)據(jù)進行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進我校管理的能力。建立職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中心，加快推進精品課程等優(yōu)質(zhì)資源共享。（五）實施職業(yè)院校文化育人創(chuàng)新行動 完善校內(nèi)德育工作制度，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會等緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，實施體驗教育、生活教育和養(yǎng)成教育。創(chuàng)新德育實現(xiàn)形式，充分利用開學(xué)典禮和入團、升國旗等儀式以及重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等時點，廣泛組織豐富多彩的主題教育、學(xué)生社團活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和自主發(fā)展能力。形成獨特的校園文化標(biāo)識，并通過多種形式進行傳播，發(fā)揮其在我校管理中的熏陶、引領(lǐng)和激勵作用。設(shè)立校園開放日，開展便民服務(wù)活動。（六）實施職業(yè)教育質(zhì)量保證體系完善行動 建立并完善分專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)技能水平、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)能力和用人單位滿意度作為衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。接受社會意見，加大改進機制。進一步完善質(zhì)量報告制度，逐步提高報告質(zhì)量和水平。第二階段（2016年7—12月）：分步實施根據(jù)任務(wù)的輕重緩急，我校分步組織各項重點任務(wù)的實施。第三階段（2017年1月—2018年6月）：整改提高對照《職業(yè)院校管理工作主要參考點》涉及中等職業(yè)學(xué)校的內(nèi)容，逐項查漏補缺。第四階段（2018年7月—12月）：總結(jié)鞏固提高階段 全面總結(jié)梳理，固化規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)典型案例，提煉典型經(jīng)驗，及時宣傳推廣，全面提升學(xué)校管理水平。我校要相應(yīng)成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對我校管理水平提升工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全管理機制和工作機制，精準(zhǔn)發(fā)力、綜合施策，指導(dǎo)我校提高管理規(guī)范化、精細化、科學(xué)化水平。要加強我校管理專家隊伍建設(shè)，采用專家解讀、集中培訓(xùn)、研討交流等多種方式，進一步提高認識、統(tǒng)一思想，全面理解和把握實施職業(yè)院校管理水平提升行動計劃的總體要求、重點任務(wù)和保障措施等，切實推進我校提升管理水平。接受市、縣教育局組織的專項督查，不斷完善我校管理水平。