教師職業(yè)道德學習總結-在線瀏覽
2024-11-16 22:29本頁面
【正文】 縣教師規(guī)范的相關要求，召開座談會，教研組例會，進行階段性工作的自我檢查和反思。反思自己，是否堅定崇高的人生追求，在思想政治上與黨和國家方針政策保持高度一致；是否自覺遵守教育法律、法規(guī)和規(guī)章，自覺維護教育主權和教師職業(yè)榮譽；是否全面貫徹教育方針，教書育人，勤奮工作，甘于奉獻，培養(yǎng)學生良好的思想品德；是否正確行使教育學生的權限，一視同仁，不體罰或變相體罰學生；是否刻苦鉆研業(yè)務，不斷注重學習新知識，緊跟新課改步伐，不斷提高教育教學水平；是否認真與家長合作，深入了解學生家庭，虛心聽取家長意見和建議，熱情指導家庭教育；是否堅守高尚情操，不亂收費，不收受學生和家長的饋贈和宴請；是否表里如一，誠實守信，舉止文明，模范遵守社會公德，樹立教師良好形象。學校還要求教職工所在的教研組、室相應召開本組的階段性工作總結分析會，由所在教研組的負責人把存在的共性問題上報到校黨支部，學期末由校支部在全校教職工大會上進行工作總結，既肯定成績，又指出不足，達到了查擺，分析和提高的目的。我們通過各種渠道，如校園意見箱、校務公開欄、致家長的一封信，廣泛征求社會、家長、學生對學校教師的意見，期中期末考試后，找學生代表座談，下發(fā)課堂教學情況反饋表，進行師德、學情調查，學校對發(fā)現(xiàn)的問題認真整理，通過教研組例會、年級組會及全校教職工大會及時向教師反饋，并進行整改提高。四是在總結鞏固階段。三、成效近一年來，由于我們堅決按照上級黨委工作要求，把學習貫徹〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉活動與學校教育教學工作緊密結合起來，創(chuàng)造各種載體，堅持學用結合，推動了學校辦學工作的開展。同時，先后開展了中級教師研究課、集體備課評課、初中新教材教學研討會、“新課程課堂教學設計”教學基本功競賽、論文交流等教研活動，采取業(yè)務學習講座、圖書閱覽、觀看教學案例、專題學習和繼教網(wǎng)的學習等形式，進一步提高了廣大教師的師德意識和業(yè)務素質，使師生實現(xiàn)了教學相長，推動了教育教學質量的不斷提高和辦學工作的不斷向前發(fā)展。在第25個教師節(jié)來臨之際，我校的劉宏偉老師被評為邵東縣優(yōu)秀班主任，高晚陽和劉紅霞兩位教師所帶班級被評為縣優(yōu)秀班級。但是師德學教活動絕不是單純一項活動就能夠達到預期目的，需要我們在今后的教育教學工作持之以恒，為此必須從以下幾個途徑進行進一步的努力：要繼續(xù)把實踐《規(guī)范》貫穿學校教育教學整個活動的全過程，把學習落腳點放在履行各自的崗位職責上，在創(chuàng)建和諧校園、落實教學規(guī)范、夯實德育基礎、爭創(chuàng)人民滿意學校等主要工作中積極踐行《規(guī)范》。要結合當前學校開展的科學發(fā)展觀學教活動，把學習貫徹〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉活動與其結合起來，以學促用，學用結合，進一步掀起師德建設的高潮。做“合格的教師”，僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。我正是這么要求自己的。在人才培養(yǎng)過程中，教師起著主導性作用，教師的政治觀點、思想方法對學生的世界觀、人生觀
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