教師職業(yè)道德考核總結-在線瀏覽
2024-11-16 22:29本頁面
【正文】 意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學。三、勤我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。四、績(一)教學上有了進步作為教師，首要的是組織好自己的教學。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。一開始，我堅持聽一課，上一課。去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。第一課時主要是進行生的教學，第二課時則是體會文章的中心。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。五、廉我堅持對學生負責，對自己的操行負責。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。由于教師所從事的職業(yè)是健康人塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。其次要為人師表，注重身教重于言教。其身不正，雖令不從。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。正己、敬業(yè)、愛幼!這六個字可以表述我的學習體會。所以我們教師應該嚴于律己，要求孩子們做到的，自己首先要做到，這就是所謂的“正己”。一個教師是否敬業(yè)，是教師行為規(guī)范建設的一個很重要的條件。愛孩子、有高度責任感是每個教師最起碼的行為道德。《教師日常行為規(guī)范》和《幼
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