托班語言教案及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-11-16 22:24本頁面
【正文】 創(chuàng)設(shè)情景，引出主題內(nèi)容。（1）樂樂可以吧哪些物品帶到幼兒園來呢？（2）哪些物品是爸爸的？哪些物品是媽媽的？教師演示動(dòng)畫，讓幼兒討論其中物品是否可以帶到幼兒園。（2）餅干可不可以帶到幼兒園呢？請(qǐng)背來書包的小朋友介紹自己書包里的物品，陰道幼兒了解書包的用途。請(qǐng)幼兒展示自己背書包的方法。方法。通過本次活動(dòng)打扮分有人都該清楚書包是裝個(gè)人物品的，上幼兒園就要背上書包?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“認(rèn)知游戲”《動(dòng)物的家》活動(dòng)過程：出示教學(xué)大書，引導(dǎo)寶寶說一說畫面上有什么。引導(dǎo)寶寶安顏色將小動(dòng)物分類?！龑?dǎo)寶寶說一說藍(lán)色、紅色的們里分別住著什么動(dòng)物?！每v向比較的方法，分左右請(qǐng)寶寶說一說樓上、樓下分別住著誰。——若寶寶比較樓上樓下或門的顏色時(shí)有困難，可幫助寶寶遮擋其余的一半。 可引導(dǎo)寶寶說一說自己班的教師或自己家的房子時(shí)在樓上還是樓下，門的顏色是什么?；顒?dòng)準(zhǔn)備 臉盆、小碗、水桶、積木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石塊活動(dòng)過程一、激發(fā)興趣教師：桌上的小籃子里有許多東西，小朋友想不想看一看？玩一玩？請(qǐng)幼兒說一說籃子里的物品。討論：什么東西是浮在水面上？什么東西不見了？不見的東西哪里去了？三、第二次嘗試讓幼兒把浮在水面上的物品拿出，用小碗將盆里的水舀到小水桶里（提醒幼兒注意不要將水撒到外面）幼兒操作，引導(dǎo)幼兒注意觀察水底的東西。托班語言教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。主要形式：集體課時(shí)安排：一課時(shí)，10分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)念兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1