托班語言教案及擴展資料-預(yù)覽頁
【正文】 的，上幼兒園就要背上書包。活動準(zhǔn)備：“認(rèn)知游戲”《動物的家》活動過程：出示教學(xué)大書，引導(dǎo)寶寶說一說畫面上有什么?！龑?dǎo)寶寶說一說藍色、紅色的們里分別住著什么動物。——若寶寶比較樓上樓下或門的顏色時有困難，可幫助寶寶遮擋其余的一半?；顒訙?zhǔn)備 臉盆、小碗、水桶、積木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石塊活動過程一、激發(fā)興趣教師：桌上的小籃子里有許多東西，小朋友想不想看一看？玩一玩？請幼兒說一說籃子里的物品。托班語言教案 篇2活動目標(biāo)：根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲。二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容?！净顒友由臁空n后可以讓幼兒到室外多幾個人合作玩這勾手指的游戲。將節(jié)奏融入穿珠活動，并以做項鏈的情節(jié)引起孩子們的濃厚興趣，可以使孩子們初步體驗到排序的樂趣，并很自然地接受節(jié)奏的概念?；顒訙?zhǔn)備彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片。3．教師問：“你們想不想穿一條漂亮的項鏈啊?還可以用什么顏色穿項鏈?”4．教師用彩色圓卡片把幼兒的排序方法展示在黑板上，如－黃藍黃藍－紅紅黃紅紅黃5．請幼兒自己動手穿項鏈。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給大家聽，大家也可以跟著學(xué)。活動準(zhǔn)備繪本《想飛的螞蟻》故事活動過程今天，老師是想給你們講個關(guān)于螞蟻的故事，它是個有愿望的螞蟻，你們知道什么是愿望嗎？愿望就是對一件事物的美好希望、設(shè)想與期待，就像你們過生日在謙虛的愿望一樣。螞蟻想飛的愿望實現(xiàn)沒有?。啃∨笥褌兿氩幌腼w?。磕俏覀兣藕藐犝归_雙臂飛出去教室吧！活動結(jié)束
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