寶寶班認識五官[合集5篇]-在線瀏覽
2024-11-16 22:04本頁面
【正文】 點：學(xué)會保護五官的簡單方法。四、活動過程認識五官的名稱及位置（1）玩照鏡子的游戲：照照鏡子，看看鏡子里面是誰？你的臉上有什么？（引導(dǎo)幼兒說出五官名稱）（2）運用兒歌《小手拍拍》幫助幼兒掌握五官的位置。vB、老師唱出歌曲《小手拍拍》，并不斷改變歌詞順序，如眼睛在哪里，變成嘴巴在哪里等，請幼兒根據(jù)老師長唱出的歌詞指出相應(yīng)的位置。vC、請個別幼兒出來給磁吸板上的娃娃貼出五官。首先，教師提問：”小朋友們，剛才我們認識了五官，那你們知道它們的用途嗎？”幼兒通過實際生活中的經(jīng)驗進行回答。（1）出示眼睛圖片，問幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒回答。教師：如果我們的眼睛受傷了可能就會看不見，那我們該怎么保護我們的眼睛呢？（請幼兒回答）總結(jié)：不能用手揉眼睛，眼睛會紅，不能用東西戳眼睛，眼睛會瞎的，不能做太近的位置看電視，也不能長時間的看電視，不要在光線太強或者太暗的地方看書。教師：，眉毛是保護眼睛的一道天然屏障，能夠防止來自眼睛上方的汗水、雨水、灰塵、異物的刺激，對眼睛有很好的保護作用。（3）出示鼻子圖片，問幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒回答。教師：小朋友們，我們現(xiàn)在知道了鼻子的作用，那該怎么保護它呢？（讓幼兒思考并回答）總結(jié)：不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里面塞，這樣會很危險也不講衛(wèi)生。有時間的時候要可以給鼻子做按摩哦，這樣我們的鼻子會很舒服的。教師：我們的耳朵可以聽到不同的聲音，那我們該怎么保護它呢？（讓幼兒思考并請幼兒回答）總結(jié)：小朋友不能自己掏耳朵，掏耳朵的時候必須讓大人幫忙。（5）剛才的那首曲子小朋友會唱嗎？那你們是用那里唱歌的?。≡谟變赫f出嘴巴的同時出示嘴巴的圖片。我們不能放臟東西和小手到嘴巴里面，不能吃太燙的食物，吃完東西要淑口，早晚還要刷牙。五、活動延伸讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗臉方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。給幼兒觀看161。五官科161。的病人（演示課件），了解五官的重要性，使幼兒懂得不但要尊重殘疾人還要關(guān)心、幫助他們。所以讓幼兒通過鏡子觀察五官的時候，教師的要求應(yīng)該明確，以免導(dǎo)致個別幼兒看到鏡子中的自己過于興奮，而忘記了觀察五官。第四篇：認識五官教案活動名稱：認識五官活動目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲《小手拍拍》，嘗試邊跟唱邊指認自己的五官。教育學(xué)生要保護好五官。眉毛。）、眼睛。）、鼻子。）嘴巴。）師：找找看，我們的臉上還有什么？ 耳朵。）小結(jié)：哎呀呀，你們的本領(lǐng)真大，在我們的臉上，從上到下找到了眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，這五樣?xùn)|西我們把它們叫做五官，叫什么。（幼兒欣賞課件）這
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