【正文】 耳 鼻 口 目第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：指認(rèn)身體部位 教具：掛圖、字卡、PPT 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)糾正學(xué)生坐姿二、發(fā)音器官訓(xùn)練 發(fā)音兒歌：《小白兔》 t ai 小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。老師出示掛圖找學(xué)生認(rèn)讀四、新授今天我們繼續(xù)來看一看它們都長在身體的哪里。指認(rèn)自己的身體部位師：你的（耳鼻口目）在哪里？ A組學(xué)生指認(rèn)自己相應(yīng)的身體部位 B組在老師指導(dǎo)下完成3．游戲——比一比，看誰又快又準(zhǔn)。4．看圖貼字卡A組學(xué)生獨(dú)立完成 B組在老師指導(dǎo)下完成練習(xí)句型：這是XX？（多媒體顯示句型）師指掛圖：這是什么？A組學(xué)生獨(dú)立練習(xí)說完整句子 B組學(xué)生在老師輔助下練習(xí)說五、總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了耳鼻口目，我們又知它們長在了哪里，希望同學(xué)們下了課后能夠好好復(fù)習(xí)。三、復(fù)習(xí)新授出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)自己相對(duì)應(yīng)的身體部位。我們今天要學(xué)的筆畫叫做：橫 豎折（在多媒體上出示課件）問：這個(gè)筆畫叫什么？老師領(lǐng)認(rèn)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀，個(gè)別讀老師在黑板上書寫筆畫：橫 學(xué)生書空，上黑板練寫出示第二個(gè)筆畫：豎折 問：這個(gè)筆畫叫什么？老師領(lǐng)認(rèn)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀，個(gè)別讀 老師在黑板上書寫筆畫：橫 學(xué)生書空，上黑板練寫。（1）看一看書上點(diǎn)寫在田字格中的什么位置？（2）師范寫，生描紅。4．講解寫字姿勢(shì)：（1）用大拇指、中指和食指握住筆，手指稍稍彎曲，不使勁握筆桿。（2）寫字時(shí)，頭要正，上身稍向前傾斜，左手壓住本子，右手輕輕移動(dòng)。六、總結(jié)看圖認(rèn)讀生字。B組：描寫基本筆畫：豎折。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鞋和襪，了解其作用識(shí)讀字詞、會(huì)書寫筆畫愛護(hù)自己的鞋和襪教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鞋和襪的種類，識(shí)讀字詞 書寫筆畫第三課 襪教學(xué)內(nèi)容：第二單元P7P9 教學(xué)目標(biāo)： A組：1．認(rèn)識(shí)各種襪子，知道什么季節(jié)穿什么襪子。3．句子練習(xí)：這是**。B組：1．認(rèn)識(shí)各種襪子，知道什么季節(jié)穿什么襪子。3．復(fù)習(xí)筆畫：點(diǎn)、橫、豎折。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)生字：襪，會(huì)認(rèn)讀，理解意。課時(shí)：3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)讀字詞 教具：掛圖 字卡 PPT 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)請(qǐng)學(xué)生檢查一下自己書包文具盒二、呼吸訓(xùn)練吹彩色紙條，呼吸訓(xùn)練三、新授 1．看圖認(rèn)字 出示掛圖：襪 問：這是什么？老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀，指名讀，老師糾正錯(cuò)誤發(fā)音 2．襪子的作用老師問：襪子用來做什么？ 請(qǐng)A組學(xué)生練習(xí)說 3．認(rèn)識(shí)棉襪和絲襪 出示圖片區(qū)分夏天穿的絲襪和冬天穿的棉襪。宋德糠等B組學(xué)生跟老師讀：這是棉襪，這是絲襪 4．找圖片聽指令，用手指多媒體出示圖片（鞋子 襪子 裙子）老師問：哪個(gè)是襪子？ 指學(xué)生找出來教學(xué)生認(rèn)識(shí)襪子的每個(gè)部分名稱 襪筒 襪跟 襪尖 襪底 四：總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了襪子，襪子是足的小伙伴，每天都要穿好襪子，記得冬天穿棉襪，夏天穿絲襪。三、復(fù)習(xí)新授出示上節(jié)課學(xué)習(xí)過的掛圖，提問學(xué)生：這是什么？ A組學(xué)生回答，B組學(xué)生老師提示下回答出示字卡（貼在掛圖下面）教學(xué)生讀生字齊讀、指名讀，糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音學(xué)習(xí)筆畫復(fù)習(xí)筆畫：點(diǎn)、橫、豎折。2．認(rèn)讀筆畫。出示筆畫字卡：撇教學(xué)生認(rèn)讀 齊讀 指名讀 糾正錯(cuò)誤發(fā)音 師說筆畫學(xué)生指出學(xué)生到黑板練習(xí)寫A組學(xué)生自己寫 B組學(xué)生老師輔助寫四、總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了漢字“襪”，希望同學(xué)們能夠記得它張什么樣子，還認(rèn)識(shí)了筆畫撇，希望同學(xué)們能夠掌握撇的寫法五、作業(yè)A組：聽寫筆畫：點(diǎn)、橫、豎折，生字：人、口。三、復(fù)習(xí)、新授復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：出示掛圖、漢字、筆畫 師提問： 這是什么？這個(gè)字念什么？ 這個(gè)筆畫是什么？ 找學(xué)生回答說一說：看圖練習(xí)說話 出示三幅襪子圖片與句子（1）這是花襪子。老師領(lǐng)讀（多次）找A組學(xué)生朗讀四、總結(jié)今天大家學(xué)習(xí)了句型：這是X襪子。五、作業(yè)A組B組同學(xué)復(fù)習(xí)句型：這是X襪子。2．學(xué)習(xí)生字：鞋，會(huì)認(rèn)讀，理解意。B組：1．認(rèn)識(shí)各種各樣鞋子，知道什么時(shí)候穿什么鞋子。3．學(xué)習(xí)基本筆畫：豎。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)生字：鞋，會(huì)認(rèn)讀，理解意。課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)讀字詞 教具：掛圖 教學(xué)過程：一、口部活動(dòng)：使學(xué)生的口部肌肉、關(guān)節(jié)共同協(xié)調(diào)來完成動(dòng)作。三、復(fù)習(xí)、新授 1．看卡認(rèn)讀 出示詞卡：襪 齊讀，指名讀2．師：小腳上穿上了襪子，還要穿什么？ 生猜師板書：鞋三、新授 1．看圖識(shí)認(rèn) 出示掛圖：鞋子 問：這是什么？ 生答：鞋師領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音。師補(bǔ)充：地上有什么的小石子，光著腳走，腳會(huì)痛，穿著鞋子就不會(huì)痛或流血。師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀認(rèn)識(shí)鞋子的各部分名稱 鞋帶 鞋底 鞋幫 四總結(jié)：在不同的季節(jié)穿不同的鞋子，夏天穿涼鞋，冬天穿棉鞋。三、復(fù)習(xí)新授1．復(fù)習(xí)筆畫。2．今天，我們一起來學(xué)習(xí)一個(gè)新的筆畫。（1）讀一讀，個(gè)別讀，齊讀。請(qǐng)學(xué)生上黑板來寫一寫。師范寫，生練寫。師出示漢字掛圖：鞋師領(lǐng)讀 學(xué)生齊讀 指名個(gè)別讀 糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音聽一聽：（1）聽指令，用手指出“鞋“的圖片 學(xué)生拿出語文書，聽老師指令完成任務(wù)（2）先聽老師讀，再找出聽到的詞語鞋 人 足 襪 學(xué)生聽指令完成任務(wù)四、總結(jié)今天咱們一起認(rèn)識(shí)了漢字 鞋 筆畫“豎”希望同學(xué)們能夠掌握五、作業(yè)A組：書寫筆畫：豎。六、板書鞋豎第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：看圖說句子 教具、多媒體教學(xué)過程：一、口部活動(dòng)：使學(xué)生的口部肌肉、關(guān)節(jié)共同協(xié)調(diào)來完成動(dòng)作。三、復(fù)習(xí)、新授多媒體出示各種鞋子、漢字鞋、筆畫：豎 師問：這是什么鞋子？這個(gè)字怎么讀？這個(gè)筆畫叫什么？ 找同學(xué)來回答多媒體出示兒歌《我的鞋子真好笑》我的鞋子真好笑，上學(xué)路上吱吱叫。老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀說一說：多媒體出示運(yùn)動(dòng)鞋圖片、拖鞋圖片、涼鞋圖片 并出示句型：這是運(yùn)動(dòng)鞋。五、作業(yè) 復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容綜合練習(xí)1 教學(xué)內(nèi)容：第二單元P13P15 教學(xué)目標(biāo)： A組：1．掌握基本筆畫：點(diǎn)、橫，能正確書寫。3．能圖與字詞一一配對(duì)。能說完整的話。2．復(fù)習(xí)字詞：人、頭、手、足，能正確認(rèn)讀。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．掌握基本筆畫：點(diǎn)、橫，能正確書寫。3．能圖與字詞一一配對(duì)。能說完整的話。我這有很多的圖片，現(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友幫我找一找，誰愿意來幫我的？（1）老師說詞語，學(xué)生找出相應(yīng)的圖片。（3）請(qǐng)他將圖片貼在相應(yīng)的字上面，再帶領(lǐng)大家讀一遍。3．游戲——找朋友 將字卡和圖片發(fā)給小朋友，老師說詞語，拿著該字和該圖的小朋友，走到老師去，將圖和字舉給同學(xué)看，并說：我的是**。（2）學(xué)生認(rèn)讀。三、總結(jié)今天，大家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來把這些字和筆畫讀一遍。B組：描寫筆畫：點(diǎn)、橫。個(gè)別讀，齊讀。我這有很多的圖片，現(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友幫我找一找，誰愿意來幫我的？（1）老師說詞語，學(xué)生找出相應(yīng)的圖片。（3）請(qǐng)他將圖片貼在相應(yīng)的字上面，再帶領(lǐng)大家讀一遍。3．念兒歌《五官歌》 領(lǐng)讀，齊讀，指名讀 4．復(fù)習(xí)筆畫（1）出示筆畫：豎折。（3）你會(huì)寫嗎，請(qǐng)學(xué)生上黑板寫一寫。五、作業(yè)A組：在自己的本子上寫筆畫：豎折。板書設(shè)計(jì)：目 牙 舌（豎折）第三單元上廁所教學(xué)內(nèi)容：滬教版培智實(shí)用語文第一冊(cè)第三單元：第五課《男 女》 第六課《廁所》。2．學(xué)習(xí)生字：男、女，會(huì)認(rèn)讀，理解意。B組：1．能區(qū)分性別：男和女，知道自己的性別。3．認(rèn)識(shí)新筆畫：橫折重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．能區(qū)分性別：男和女，知道自己的性別。課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)識(shí)字詞 教具：多媒體 掛圖 教學(xué)過程：一、發(fā)音器官訓(xùn)練《花貓照鏡子》 ao小花貓，喵喵叫，不洗臉，把鏡照，左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡子翹。師點(diǎn)班級(jí)男同學(xué)名字 領(lǐng)讀漢字，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音（2）出示字卡：女這邊是女同學(xué)。男孩子不能扎辮子穿裙子說一說師指一位同學(xué)，請(qǐng)學(xué)生說一說：是同學(xué)。4．看圖區(qū)分 出示掛圖：說一說，誰是男的，誰是女的。5．游戲：排排隊(duì)誰是男同學(xué)？誰是女同學(xué)？男同學(xué)排左邊、女同學(xué)排右邊，比一比哪組排的快！三總結(jié)．師：男同學(xué)和女同學(xué)不一樣，男同學(xué)力氣大，女同學(xué)做事比較細(xì)心、膽小，男同學(xué)和女同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛。三、復(fù)習(xí)新授復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)筆畫：師出示筆畫字卡：橫折 撇點(diǎn)（1）認(rèn)讀筆畫。（3）．A組B組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書寫位置，請(qǐng)C組學(xué)生上黑板寫一寫。五、作業(yè)A組：在田字格中正確書寫筆畫：橫折。三、聽一聽聽老師讀詞語，找圖片多媒體出示男孩 女孩圖片 師讓學(xué)生找出與師指令相對(duì)應(yīng)的圖片找出聽到的詞語師出示字卡：男 女 讓學(xué)生找出師讀的字卡四、讀一讀讀出下列詞語：男 女師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀 糾正錯(cuò)誤發(fā)音跟老師念兒歌《在家也當(dāng)好娃娃》星期天，我在家，花太陽，畫紅花。五、描一描六、說一說：你是男孩還是女孩。2．學(xué)習(xí)生字：廁所，會(huì)認(rèn)讀，理解意。4．學(xué)習(xí)基本筆畫：豎鉤，學(xué)會(huì)書寫。2．學(xué)習(xí)生字：廁所，會(huì)認(rèn)讀，理解意。C組 認(rèn)識(shí)廁所圖標(biāo) 重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．認(rèn)識(shí)廁所，能區(qū)分男廁所和女廁所。課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)讀字詞 教具：字卡 圖片 教學(xué)過程：一、舌部運(yùn)動(dòng)二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．看卡認(rèn)讀出示詞卡：男、女 齊讀，指名讀2．出示圖片：你們見過這樣的標(biāo)志嗎？在哪里見過？ 揭題：廁所三、新授 1．認(rèn)讀 出示字卡：廁所領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音師：廁所是我們大小便的地方，不能隨地大小便，要大小便去廁所。（2）師：女同學(xué)應(yīng)該進(jìn)哪個(gè)廁所？ 指名說師出示相應(yīng)圖片和字卡：女廁所 領(lǐng)讀，齊讀，指名讀師：女同學(xué)應(yīng)該進(jìn)女廁所。4．說一說看圖說：這是女廁所。五、總結(jié)今天，我們認(rèn)識(shí)了男女廁所，男孩應(yīng)進(jìn)男廁所，女孩應(yīng)進(jìn)女廁所。三、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的詞語：男女師出示掛圖 找同學(xué)讀找A組學(xué)生說男孩與女孩的區(qū)別師出示筆畫掛圖：豎鉤認(rèn)讀筆畫 師領(lǐng)讀 齊讀 個(gè)別讀 糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音師在黑板示范豎鉤 學(xué)生到黑板模仿 5．描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。四、總結(jié)今天我們又認(rèn)識(shí)了筆畫豎鉤，希望同學(xué)們能夠掌握它的書寫方法。B組：描寫筆畫：豎鉤。三、聽一聽聽老師讀，找出聽到的筆畫豎鉤橫折撇點(diǎn)讓學(xué)生找出聽到的筆畫聽指令，找出聽到的詞語多媒體出示 廁所 男廁所 女廁所 讓學(xué)生找出聽到的詞語四、讀一讀 跟老師讀兒歌《上廁所》上廁所前瞧一瞧，男女廁所要分清。五、描一描完成語文書第二十一頁描一描六、說一說多媒體出示男女廁所圖標(biāo) 句型這是女廁所這是男廁所七、作業(yè)A組B組同學(xué)復(fù)習(xí)句型：這是X廁所。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)大米，了解其作用識(shí)讀字詞、會(huì)書寫筆畫愛惜糧食教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)大米，識(shí)讀字詞第七課 碗 勺 筷教學(xué)內(nèi)容：第四單元P22P24教學(xué)目標(biāo)： A組： 1．認(rèn)識(shí)碗、勺、筷，練習(xí)使用。3．認(rèn)識(shí)新筆畫：捺，會(huì)書寫。B組：1．認(rèn)識(shí)碗、勺、筷，練習(xí)使用。3．認(rèn)識(shí)新筆畫：捺。2．學(xué)習(xí)生字：碗、勺、筷，會(huì)認(rèn)讀，理解意。課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)識(shí)字詞 教具：圖片 字卡 教學(xué)過程一、擬聲練習(xí)（配上動(dòng)作）二、導(dǎo)入三、新授 1．認(rèn)讀（1）出示實(shí)物：碗 師：這是什么？ 生答師出示字卡：碗領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音 我們用碗做什么？ 學(xué)生練說出示不同材質(zhì)和不同形狀的碗。（3）出示實(shí)物：筷子 師：這是什么？生答師出示字卡：筷子領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音 我們用筷子做什么？ 生答師補(bǔ)充歸納出示不同材質(zhì)和不同形狀的筷子。四、總結(jié)今天，我們認(rèn)識(shí)了三樣餐具，分別是??（學(xué)生說一說）。五、作業(yè) 復(fù)習(xí)字詞六、板書碗 勺 筷（捺）第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)筆畫 書寫筆畫 教具：字卡 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、發(fā)音器官練習(xí)《洗澡歌》 a ou ao小鴨子，嘎嘎叫，走呀走，搖呀搖，見了水，要洗澡，撲嗵嗵，往下跳。2．描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。五、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了筆畫捺，希望同學(xué)們能夠掌握比會(huì)書寫。B組：描寫筆畫：捺。三、聽一聽聽老師讀詞語，找圖片多媒體出示：筷子 勺子 碗讓學(xué)生找出老師讀的圖片找出聽到的詞語 多媒體出示漢字：碗 勺 筷子 讓學(xué)生找出老師讀的字詞四、讀一讀說出下面筆畫的名稱多媒體出示筆畫：橫撇豎鉤豎折撇點(diǎn)橫折跟老師念兒歌《小勺》 小小手，真靈巧，三個(gè)指頭捏小勺，慢慢送，輕輕舀，我的本領(lǐng)真不小。第八課 米 米飯教學(xué)內(nèi)容：第四單元P25P27 教學(xué)目標(biāo)： A組：1．認(rèn)識(shí)米和米飯，能區(qū)分米和米飯。3．練習(xí)看圖說話：在吃飯。5．教育學(xué)生米來之不易，要愛惜糧食。2．學(xué)習(xí)生字：米、米飯，會(huì)認(rèn)讀，理解意。4．教育學(xué)生米來之不易，要愛惜糧食。2．學(xué)習(xí)生字：米、米飯，會(huì)認(rèn)讀，理解意。課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)識(shí)字詞 教具：掛圖 教學(xué)過程一、舌部運(yùn)動(dòng)、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生舌部肌肉活動(dòng)，使舌活動(dòng)更靈活，能夠在發(fā)音時(shí)找到正確位置。三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．看卡認(rèn)讀出示詞卡：碗、勺、筷子 齊讀，指名讀 2．看圖說句（1）這是一只碗。（3）這是一雙筷子。（2）出示米飯 出示字卡：米飯領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音 2．了解米師：誰知道我們用來做成米飯的米是怎么來的？ 出示圖片：從稻谷→米→白米飯 師做一個(gè)簡要的介紹。3．認(rèn)讀 米、米飯齊讀、指名讀認(rèn)一認(rèn)：這是米。四、總結(jié) 今天，我們認(rèn)識(shí)了我們常吃的食物——米飯，我們知道了米飯是用米加水燒煮成的。二、《小青蛙》 g j小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害蟲，保莊稼，人人都要保護(hù)它。師出示筆畫字卡：橫鉤師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀 糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音 2．師在黑板上示范筆畫書寫，學(xué)生到黑板模仿描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。四、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了筆畫橫鉤，希望