【正文】 小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學(xué)生。板書設(shè)計：撇”的變化長撇：夫短撇：牛豎撇：月平撇：千第9課時教學(xué)內(nèi)容：“捺”畫的變化 教學(xué)目標：學(xué)習(xí)“捺”的變化，了解不同“捺”的寫法。教學(xué)重點、難點：學(xué)習(xí)“捺”的變化，了解不同“捺”的寫法。二、學(xué)習(xí)“捺”的變化。教師講解示范：斜捺：及短捺：求平捺：遲請學(xué)生進行“捺”的筆畫練習(xí)，教師及時指導(dǎo)。（1）、學(xué)生認讀，說說這些“捺”屬于哪一類型。作業(yè)展示。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學(xué)生。板書設(shè)計：“捺”畫的變化斜捺：及 短捺：求平捺：遲第10課時教學(xué)內(nèi)容：獨體字（一）教學(xué)目標：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。教學(xué)重點、難點：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。二、學(xué)習(xí)獨體字的書寫規(guī)則介紹獨體字的書寫規(guī)則：獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正；重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。才：“橫”平“豎鉤”直，“豎鉤”偏右。長：“豎提”偏左，“捺”畫向右伸長。將形體長的字找出來，比一比，畫一畫。四、小結(jié)：表揚和鼓勵有進步的學(xué)生。板書設(shè)計：獨體字（一）甲 才 子 長第11課時教學(xué)內(nèi)容：獨體字（二）教學(xué)目標：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：左右均衡，重心平衡。教學(xué)重點、難點：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：左右均衡，重心平衡。二、學(xué)習(xí)獨體字的書寫規(guī)則介紹獨體字的書寫規(guī)則：獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正；左右均衡，重心平衡。馬：上窄下寬，下橫左伸。云：中間部分寬，上下部分窄。將形體長的字找出來，比一比，畫一畫。四、小結(jié)：表揚和鼓勵有進步的學(xué)生。板書設(shè)計：：獨體字（二）左右均衡，重心平衡：牛、馬、蟲、云第12課時教學(xué)內(nèi)容：獨體字（三）教學(xué)目標：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：主筆突出，重心平穩(wěn)。教學(xué)重點、難點：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：主筆突出，重心平穩(wěn)。二、學(xué)習(xí)獨體字的書寫規(guī)則介紹獨體字的書寫規(guī)則：獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正；主筆突出，重心平穩(wěn)。心：“臥鉤”寬扁，三點勻稱。兒：“撇”畫偏左，“豎彎鉤”向右伸，左右平衡。將形體長的字找出來，比一比，畫一畫。四、小結(jié)：表揚和鼓勵有進步的學(xué)生。板書設(shè)計：獨體字（三）主筆突出，重心平穩(wěn)：鄉(xiāng)、心、少、兒第13課時教學(xué)內(nèi)容：口字旁 教學(xué)目標：掌握口字旁的書寫規(guī)則。教學(xué)重點、難點： 掌握口字旁的書寫規(guī)則。寫“口字旁”要領(lǐng)：上稍大，下稍小。學(xué)生書空練習(xí)。請學(xué)生仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。三、小結(jié)。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。正確、規(guī)范地書寫含有言字旁的漢字。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)口字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。介紹言字旁的書寫規(guī)則。學(xué)生書空練習(xí)。讓：右邊橫平豎直，下橫少寫長。語：右邊中橫長，口與上橫對齊。小組交流，評出寫字之星。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學(xué)生。板書設(shè)計：言字旁講：點向右靠攏，右邊豎稍長。話：右邊橫長，口上寬下窄。第15課時教學(xué)內(nèi)容：兩點水旁 教學(xué)目標：掌握兩點水旁的書寫規(guī)則。教學(xué)重點、難點：掌握兩點水旁的書寫規(guī)則。二、學(xué)習(xí)掌握兩點水旁的書寫規(guī)則。寫“兩點水旁”要領(lǐng)：兩點行短，上點斜側(cè)，下點向上挑。出示漢字：沖、準、況、減請學(xué)生仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 沖：兩點略上，右豎挺直。況：兩點略上，豎彎鉤舒展。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。三、小結(jié)。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。沖 準 況 減第16課時教學(xué)內(nèi)容：禾字旁 教學(xué)目標：掌握禾字旁的書寫規(guī)則。教學(xué)重點、難點： 掌握禾字旁的書寫規(guī)則。二、學(xué)習(xí)掌握禾字旁的書寫規(guī)則。寫“禾字旁”要領(lǐng)：“撇”平、“橫”仰、“豎”直、“橫”畫左伸、“捺”改成“點”學(xué)生書空練習(xí)禾字旁。和：左右等寬，“口”字在字的右邊靠下。種：左右等寬，兩“豎”左短右長。學(xué)生練習(xí)書寫含有禾字旁的生字，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。三、小結(jié)。交流寫字技巧：安排好字的筆畫，思前想后，不馬虎。板書設(shè)計：禾字旁“禾字旁”要領(lǐng)：“撇”平、“橫”仰、“豎”直、“橫”畫左伸、“捺”改成“點”和 秋 種 秧第17課時教學(xué)內(nèi)容：四點底 教學(xué)目標：掌握四點底的書寫規(guī)則。教學(xué)重點、難點： 掌握四點底的書寫規(guī)則。二、學(xué)習(xí)掌握四點底的書寫規(guī)則。教師范寫四點底，教師請學(xué)生識記寫“四點底”要領(lǐng)：一“點”向右，三“點”向左；兩邊“點”略大，中間兩“點”稍??；四“點”間隔均勻。出示含有“四點底”的漢字：點、焦、然、熱請學(xué)生仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？教師范寫并講解書寫要領(lǐng)。焦：上窄畫密集，四“點”代主筆。熱：上分左右筆畫多，四“點”與上一樣寬。小組交流，評出寫字之星。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。第18課時教學(xué)內(nèi)容：心字底 教學(xué)目標：掌握心字底的書寫規(guī)則。教學(xué)重點、難點： 掌握心字底的書寫規(guī)則。二、學(xué)習(xí)掌握心字底的書寫規(guī)則。教師范寫心字底，教師請學(xué)生識記寫“心字底”要領(lǐng)：臥鉤底要平，鉤向字心，三點勻稱，有底漸高。出示含有“心字底”的漢字：息、志、念、想請學(xué)生仔細觀察，說一說書寫這些漢字時要注意什么？教師范寫并講解書寫要領(lǐng)。志：上窄下寬，各占一半。想：上要寫緊靠，下要寫扁寬。小組交流，評出寫字之星。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。息 志 念 想第19課時教學(xué)內(nèi)容： 示字旁和衣字旁 教學(xué)目標：1．初步掌握示字旁和衣字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好“祝、福、襯、衫”，寫得正確、端正、比例恰當。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法。齊唱《寫字歌》。書寫時首筆為側(cè)點。第三筆寫垂露豎,與側(cè)點對齊。衣字旁：與示字旁同樣的道理, 撇點和末點的位置稍低,并注意呼應(yīng)。四、例字指導(dǎo)出示“祝、福、襯、衫”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。第二筆點應(yīng)向左下行筆，收筆較重。穴寶蓋：穴寶蓋上部的寫法與寶蓋頭相同，注意下部八字要改捺為點。指名說寫這些字要注意哪些筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。六、展示第21課時教學(xué)內(nèi)容： 廣字頭和病字頭 教學(xué)目標: 1．初步掌握廣字頭和病字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好“床、應(yīng)、病、瘦”，寫得正確、端正、比例恰當。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范廣字頭：先寫上面點，接著提筆寫橫，再折筆寫撇。病字頭：整體形狀為斜長形。左邊點和提要緊湊，稍靠上。師范寫，指出重點筆畫。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫偏旁，寫好字。要注意二、三兩筆的豎直平行，呈長方形，右豎略長。要注意兩筆要寫出直中見曲、挺勁堅韌的勢態(tài)，整體形狀基本上為長方形。師范寫，指出重點筆畫。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)，寫好字。提手旁：第一筆為橫畫，略向右上斜，不宜過長；第二筆豎鉤挺拔帶弧勢；提要在豎鉤的中間交接，上下距離相等。三、學(xué)生練習(xí)寫反犬旁和提手旁四、例字指導(dǎo)出示“狐、猩、捉、擋”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。六、展示第24課時教學(xué)內(nèi)容： 反文旁和欠字旁 教學(xué)目標1．初步掌握反文旁和欠字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好“放、散、歌、歡”，寫得正確、端正、比例恰當。欠字旁：第一筆為斜撇，起筆要高；第二筆為橫鉤，橫要短；然后為豎撇，起筆處在橫的起筆處的下方，勿寫到中間或偏右處；最后一筆捺的起筆處在撇的中上部，要寫得舒放。師范寫，指出重點筆畫。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。二、新課指導(dǎo)。要求：仔細觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。三、書寫指導(dǎo)。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。心字底：心字底三點分別為左點、挑點、右點，臥鉤應(yīng)向左上出鉤，以平均分割上部空間。教師可向?qū)W生滲透“字宜中宮收緊”這一審美規(guī)律。注意：“變化與呼應(yīng)”。“變化”是自然的變化，是在筆畫的形狀和出勢上的變化。心字底三點從左到右依次為左點、挑點、右點。對于“呼應(yīng)”的引導(dǎo)，教師可以人與人之間目光對視來啟發(fā)。指名說寫這些字要注意哪些筆畫。“點”，成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點向左右呈放射狀?！敖堋?，上下結(jié)構(gòu)，上收下放，“木”部改捺為點，以收縮字形?！叭小辈科矎臋M折之橫中間處出，以左點平衡字形。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)提示：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。選擇典型字樣，讓學(xué)生評價字樣。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個字，看看有沒有進步？自己書寫時要注意什么？二、新課指導(dǎo)。要求：仔細觀察每一筆書寫的位置。待學(xué)生明確貝字旁字形及撇的正確起筆位置后，即可讓學(xué)生大膽嘗試書寫。通過教師示范，讓學(xué)生感受書寫時筆畫之間的筆斷意連。三、書寫指導(dǎo)。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。頁字旁：首橫宜短，保持“頁”部瘦長“本色”，在短橫中間出短撇，下部寫“貝”，比“貝”字旁稍寬?！耙蜃侄悺?，即偏旁部首分配到具體字中的形狀要“因字而異”，如本課“貝”字作字旁時稍窄，作字底時稍寬。四、例字指導(dǎo)出示“則、項、財、順”。師范寫，指出重點筆畫。四個豎劃連同豎撇平均分割空間?！绊棥?，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“工”改橫為提，居于中間。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。六、展示第27課時教學(xué)內(nèi)容： 尸和戶的寫法 教學(xué)目標：掌握尸字頭和戶字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。出示尸字頭和戶字頭例字，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這兩個字的異同。要求：重點仔細觀察長撇的形狀和“戶”字點書寫的位置?！皩憣懫浴薄Ｊ诸^：這個偏旁分三筆寫成。第二筆再作一短橫，使兩橫基本平行，由此兩筆組成的框架稍扁，并內(nèi)收。戶字頭：戶字頭與尸字頭寫法基本一致，首點為斜點，屬“遙擲一點”，要注意點的位置與“尸”部的呼應(yīng)。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“重心平穩(wěn)”。所謂“初學(xué)分布，但求平正”。四、例字指導(dǎo)出示“尼”、“啟”、“尾”、“肩”。師范寫，指出重點筆畫?！皢ⅰ?，半包圍結(jié)構(gòu)，整體成梯形?！拔病保氚鼑Y(jié)構(gòu)，整體成梯形。“肩”，半包圍結(jié)構(gòu)，撇較陡，點和“月”的中心線對齊。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)難點：橫折鉤、豎折鉤的寫法。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準備復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。齊唱《寫字歌》。學(xué)寫“包”。學(xué)生說“包”的筆順。學(xué)生練習(xí)（描紅兩個，仿影一個，然后寫兩個），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。（4）小結(jié)：獨體字要寫得不大不小，放在中間正好，難度大的筆畫要寫正確、端正。（1）觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別？（2）“飽”的左右兩邊的第二筆要持平，右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿，起筆要對齊“勹”的撇尖；（3）“泡”字要左窄右寬。左邊口的位置要擺放適當，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀。教師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。教師巡視、指導(dǎo)。取長補短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，你們一定能寫一手好字。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。寫字就像做人一樣，有謙讓有配合，在教學(xué)生寫好字的同時，略滲透一些做人的道理。圈畫出“草”字，重點指導(dǎo)“草”字的寫法?！安荨钡牡谝还P“橫”起筆在左上半格上占左邊線有一半長，在右上半格上占右邊線也有一半長處收筆，此橫可以蓋住下面“日”字?！叭铡弊湓谪Q虛線和橫虛線的相交處 的橫虛線之上，“十”字的“橫”起筆在左下半格緊靠著橫虛線,收筆在右下半格,要比“草”字頭的橫稍長，豎筆落筆在下邊線上。師范寫，指出重點筆畫。要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。四、作業(yè)展示，寫的好的同學(xué)老師獎勵小金筆五、課堂總結(jié)： 孩子們，人們常說“字如其人”，這告訴我們，寫字對于我們每個人來說都非常重要，它反映了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度，能寫一手漂亮的好字會贏得許多贊許、羨慕的眼光，只要你堅持不懈，你們每個人都將能寫一手好字，加油吧！教學(xué)反思多示范，都說“說百遍不如做一遍”，要更加耐心些，對一些理解能力慢的，手把手地教，直至他們?nèi)嗤瑢W(xué)都掌握為止。如果讓我重新再上這節(jié)課，我會在教學(xué)過程中多讓孩子自己觀察、比較。多運用一競賽的方法，通過比賽的形式，可以大大地增強學(xué)生寫字興趣，因為孩子大多都是爭強好勝的。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。