【正文】 體教學課件也需要不斷地加以修改、完善，以適應網(wǎng)絡教學發(fā)展的需要。5．打包壓盤：制作多媒體課件的最終目的是在教學上的應用，因此在創(chuàng)作的最后階段還要將課件進行打包，根據(jù)課件的大小和需要可以拷貝到軟盤或制作成光盤。根據(jù)課件的不同格式和使用情況也可以發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)或者學校的校園網(wǎng)上。借助這些工具課件，制作者可以簡單直觀地編制程序、調度各種媒體信息、設計用戶界面等，從而擺脫繁瑣的底層設計工作，將注意力集中于課件的創(chuàng)意和設計。這樣，一方面可以提高制作課件的效率，另一方面，也提高了課件用于教學的實用率與利用率。課堂教學是學生獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、進行德育教育的主要途徑，教師在設計課件時，應考慮對學生能力的培養(yǎng)。（二）激發(fā)學生興趣，提高學生自覺學習的能力教師在課堂上不僅要傳授知識、培養(yǎng)學生的學習能力，更重要的是如何激發(fā)學生的學習興趣，使學生變被動學習行為為主動的自覺學習行為。三、課件制作過程中的素材采集在多媒體創(chuàng)作中，多媒體素材的準備是一個十分重要的環(huán)節(jié)。多媒體素材包括文字、圖像、圖形、動畫、聲音、影像等。（一）文字素材的采集各種媒體素材中文字素材是最基本的素材，文字素材的處理離不開文字的輸入和編輯。一般而言，文字素材比較容易采集，利用Windows文件之間的復制－粘貼特性，各種文字素材可以非常方便地轉移到多媒體課件中去。最常用的是利用掃描儀或數(shù)碼相機從外部采集圖像數(shù)據(jù)；另外對于普通的照片、圖象資料可以用掃描儀掃描到電腦里，再經(jīng)過Photoshop等圖象處理軟件處理。另外從網(wǎng)絡上、素材光盤上間接取得素材也是課件制作中常用的圖象素材收集方法。當然，聲音作為一種信息載體，其更主要的作用是直接、清晰地表達語意。在一些聲卡產(chǎn)品的配套光盤中往往也提供許多WAV或MIDI格式的聲音文件。如制作課件中的解說語音就可采用這種方法。再利用聲音編輯課件對聲源素材進行剪輯、合成，最終生成所需的聲音文件。因為它本身就可以由文本、圖形圖像、聲音、動畫中的一種或多種組合而成。視頻素材的采集方法很多。另一種方法是利用超級解霸等課件來截取VCD上的視頻片段（截取成*.mpg文件或*.bmp圖像序列文件），或把視頻文件*.dat轉換成Windows系統(tǒng)通用的AVI文件。四、專業(yè)課程教學課件的著作與發(fā)布在完成素材加工后，就可以利用軟件進行開發(fā)了，在開發(fā)過程中要注意以下幾點：注意良好的交互性，這樣可極大地方便用戶的使用。注意風格的一致性，如不同頁面的按鈕或導航圖標風格盡量作到一致，另外，一個多媒體教材的制作是多人合作的產(chǎn)品，如何分割任務，完成個人項目，最后的組合都需要很好的配合?？傊嗝襟w教學軟件的研制開發(fā)需要在現(xiàn)代教育思想、教育理論、學習理論、教學設計理論等方面的指導下，做好教學設計工作，并在教學活動中反復使用，不斷修改，才能使開發(fā)的多媒體教學軟件符合教學規(guī)律，取得良好的教學效果?？傊?，一個多媒體課件應該以充分發(fā)揮學生的潛能，強化教學效果，提高教學質量為重心。俗話說：“教學有法，但無定法，貴在得法。教師應該不斷積累經(jīng)驗，掌握好多媒體課件的優(yōu)勢，努力獲得更佳的教學效果。在教學內容、教學方法確定之后，對教學質量起決定作用的是教師的教學設計和授課技巧。這一切都可以體現(xiàn)在多媒體課件之中。? Computer（計算機）? Assisted（輔 助）? Instruction（教 學）? Multimedia（多媒體）多媒體課件是各種多媒體技術的集成，利用性能卓越的硬件設備，通過科學合理的軟件設計，將文字、聲音、圖形、圖像、動畫及影像等多媒體素材根據(jù)創(chuàng)作人員自己的創(chuàng)意融為一體，形成具有良好的交互性的多媒體計算機輔助課堂教學軟件。三、多媒體課件開發(fā)的步驟 選擇開發(fā)課件的課題是整個課件開發(fā)的第一步，確定一個好的課題是至關重要的。選題的原則：（1）價值性：課題應選擇學科較為重要的內容或急需的內容，以及較為抽象的重點和難點。（3）課題表現(xiàn)性：在選題上應選擇用常規(guī)方法難以表現(xiàn)而又適合于計算機多媒體表現(xiàn)的課題。一個好的多媒體教學軟件（課件），必須具備：（1）教育性：課題內容必須符合教學大綱，其表現(xiàn)形式必須符合教育心理學。（3）技術性：熟練掌握制作設備的各項功能，盡量使用較新的設備以表現(xiàn)出新的創(chuàng)意,各項技術指標不能低于標準。確定課題內容時，一定要根據(jù)現(xiàn)有的技術情況、設備情況、資金情況、編制人員素質情況來決定，沒有把握完成的課題就盡量不要實施。開發(fā)這個課件的預算應在單位能夠承受的財力之內，并且從這個課件上所獲得的利益包括經(jīng)濟效益和社會效益，要大于對它的投入。投入的資金應該根據(jù)開發(fā)這個課件的工作量和這個課件的預期收益來決定。在制作時需要各方面的技術人員、管理人員的共同協(xié)作。策劃結構方式：這個課件將以什么樣的結構來組織？采用什么方式來組織使得可維護性、可重用性最佳。（1）腳本需要專業(yè)老師編寫；（2）聲音、文檔等的輸入，需要由一般人員完成；（3）美工人員做界面美化工作，制作所有的動畫、視頻、圖片、并負責總體創(chuàng)意；（4）程序總體編制，需要程序員完成。要制定一個開發(fā)計劃表，嚴格按計劃表實施。所謂文字腳本簡單的理解就是將畫面與解說詞對應地寫出來。腳本細致地描述了每一個模塊的實現(xiàn)過程。腳本要清晰易懂，且要指明程序中的重點和要點。根據(jù)文字腳本將每個頁面所包含的影像、圖片、動畫、文本、解說、音樂、熱區(qū)、事件、文字按鈕、圖片按鈕、動畫按鈕、子頁面的設定，以及編程思路、頁面鏈接一頁一頁的用幾何圖形表達出來。但經(jīng)驗告訴我們，最好先進行模板編程。屏幕美工的設計在保持科學性的前提下，盡量提高藝術的整體性和同一性。因為多媒體投影機的使用環(huán)境很難做到全黑，使用上述方法能得到較好的效果。頁面在設計時要不落俗套，要敢于創(chuàng)新，給人一種耳目一新的感覺。頁面的編號與各種按鈕和熱區(qū)標識應盡量統(tǒng)一。雖然還未制作完各種素材，但可先使用一些現(xiàn)成的素材進行試運行。因為，在編程時不會因為你的素材影響你的整體創(chuàng)意思維，反而還會根據(jù)整體創(chuàng)意思維指導以后素材的制作和各個構圖的創(chuàng)意。當整個作品框架試運行正常后，還可以合理分配各種素材的空間，在保證一定畫面質量的情況下，盡量壓縮文件的容量。以后素材的制作只是時間問題，各種素材制作完畢后，將代用的素材替換下來。硬件：一臺或多臺多媒體計算機，配置有：較好的聲卡（配音用）顯卡、視頻采集卡或Mpeg壓縮卡（采集影像）、刻錄光驅。軟件：Windows操作系統(tǒng),圖形圖像的處理可使用PhotoShop 、我行我速等。動畫處理使用 3D Studio Max、Flash及Gif Animator。有了上述條件后你就可以制作和處理素材了。對整個程序的創(chuàng)意思維和具體的構圖創(chuàng)意進行最后的完善。最后階段是對已經(jīng)完成的程序進行檢測，找出其中的錯誤和各種不穩(wěn)定因素，并通知程序員對其進行修改，對程序的檢測完成，確定沒有錯誤后，軟件就可以生產(chǎn)了。任何一個軟件都有自己的執(zhí)行文件，以便打開程序。制作圖標的程序較多。、打包、刻盤或網(wǎng)上發(fā)布打包，既是指將制作出的課件輸出成32位的應用程序，可脫離制作平臺而獨立運行。程序打包之前，要作好源程序的備份，并且作好其他的一切準備工作?？讨瞥稍脊獗P之后，還要再進行一次測試，防止因為發(fā)行到光盤后，發(fā)生了某些變化而使得程序不能夠運行。最后，要對光盤上的文件組織結構進行優(yōu)化。最后是將打包后的內容刻錄到光盤上去或網(wǎng)上發(fā)布，課件的制作工作就完成了。（2）多媒體課件不是教材的翻版，而是一個豐富、準確的科學內容和鮮明完整的藝術形式的作品。設計時應充分發(fā)揮多媒體的特征,以表達新穎的教學思路和新的創(chuàng)意。（4）頁面的創(chuàng)意是課件制作中的靈魂，它難度較高，需要創(chuàng)作人員有較高的審美意識及美術功底，設計的頁面即要美觀又能充分突出主題。由于影像占用的空間較大，影像所選擇的格式也是需要考慮的問題，影像量大時可考慮使用MPEGRM、asf、wmv等流媒體視頻格式，它們有極高的壓縮比。（7）制作過程中要充分發(fā)揮集體合作的精神，高質量的軟件絕非一人能在短時間內完成，制作群的概念就是提倡集體合作精神。五、多媒體課件制作工具多媒體課件制作工具可使用PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver、Flash、AuthorWare、方正奧思、課件大師、其它多媒體創(chuàng)作工具等，在多媒體課件設計時必須考慮課件的內容易于更改或擴充，使課件具有為學習者提供繼承性學習、創(chuàng)造性學習和終身學習的空間，使之成為一個專業(yè)信息資源庫。隨著因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，多媒體課件制作都應該向多媒體網(wǎng)絡課件制作方向發(fā)展。第三篇：《房地產(chǎn)開發(fā)項目開發(fā)流程》135191938課件《房地產(chǎn)開發(fā)項目開發(fā)流程》選址研究，尋找合作伙伴，簽訂合作意向，協(xié)議及合同書向規(guī)劃管理部門申領規(guī)劃要點，以獲取規(guī)劃要點通知書，編制項目建議書向計委申報立項報告計委函至規(guī)劃局規(guī)劃局會簽返計委計委下文同意立項并要求可行研究，此文經(jīng)建委開發(fā)辦會簽↓運用“房地產(chǎn)市場信息評估系統(tǒng)”“房地產(chǎn)投資專家系統(tǒng)”進行項目投資的詳細可研測算，編制可研報告↓↓↓↓↓計委、建委、首規(guī)委及各專業(yè)局審查可研報告↓對可研批復，