【正文】 ─────┬───────┬────────┐│序號│　課程名稱│　面向?qū)I(yè)│負責人│備注│├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│1│││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│2│││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│3│││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│4│││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│5│││││工具：powerpoint，authware，方正奧斯等多媒體制作工具；flash，dreamwave，frontpage等網(wǎng)頁制作工具；vb／vc／jav／asp等語言；access／sql數(shù)據(jù)庫基本模塊：同校級建設(shè)課程四、課件開發(fā)基本規(guī)范基本原則：1．課件可以購買或自行開發(fā)，其中網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)是一個系統(tǒng)工程，涵蓋教育教學原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、軟件開發(fā)技術(shù)，其應(yīng)以教學經(jīng)驗豐富、有專業(yè)特長的課程主講教師編寫適合網(wǎng)絡(luò)教學的腳本，課程組集體討論修改，交由專業(yè)開發(fā)隊伍制作為主；具備課件開發(fā)能力的教師也可直接參與網(wǎng)絡(luò)課件的制作。七、相關(guān)變更條款說明本協(xié)議在執(zhí)行過程中，如隨項目的深化，原定內(nèi)容需修改的，須經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，簽訂協(xié)議修改書后方可生效；撤消或終止協(xié)議建設(shè)內(nèi)容的，甲方應(yīng)退還乙方尚未使用資金，已購物資由乙方全權(quán)處理，其中對教學改革造成不良影響者，承擔方（甲方）須承擔一定的連帶責任。清晰度反映了顯示系統(tǒng)呈現(xiàn)畫面細節(jié)的能力。在聲音的處理上要慎重考慮，應(yīng)與影像結(jié)合起來綜合平衡，如果是在上使用的課件應(yīng)盡量少使用聲音，在局域網(wǎng)上使用的課件也不可濫用，能用文字表達的盡量用文字表達。在疑難的知識點上充分發(fā)揮多媒體的功能，展現(xiàn)其內(nèi)涵，使學生能夠深刻體會，從而有利于培養(yǎng)學生獲取知識的能力和創(chuàng)新能力。媒體、交互信息和“熱字”的表示?！苯ㄖ溃骸俺菈λ慕巧希饔幸蛔岘嚻媲傻慕菢?。朱漆方臺、雕龍寶座、雕龍屏 梁枋間彩色絢麗。幻燈1在介紹太和殿內(nèi)景時，立足點是什么?在書上圈點出方位詞。作比較幻燈2全文運用了哪些說明方法？舉例說說運用這些說明方法有什么作用？分類別：如介紹三大殿及后三宮?；脽?作者帶領(lǐng)我們參觀了故宮，你能體會他寫本文的感情嗎？作者說：感情基調(diào)是愛和贊頌，著眼于建筑文物的精美，勞動人民的智慧，重要的歷史價值。打比方：如”仿佛進入蘇州園林?；脽簟昂笕龑m”的圖案和前三殿有什么不同? 這運用了什么說明方法？后三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍風呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。（2）是故宮建筑群的中心，最全面最突出地體現(xiàn)了故宮的本質(zhì)特征。(2段)B、紫禁城正門(午門)內(nèi)外(3段)天安門——端門—午門(五鳳樓)——庭院——金水河—漢白玉石橋—太和門 C、介紹前朝和內(nèi)廷的建筑。②填好課后練習第一題的圖。邏輯編號。表現(xiàn)形式要生動活潑、色彩要和諧、頁面布局美觀，重點內(nèi)容要有多媒體表現(xiàn)。由于動態(tài)影像的信息量大，受網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，播放可能會出現(xiàn)停頓現(xiàn)象，這時應(yīng)適當減小影像的播放窗口，要盡可能采用流媒體技術(shù)。色彩的選擇應(yīng)清晰、明快、簡潔，顏色搭配合理，主題與背景在色彩上要有鮮明的對比。五、驗收指標及方式教學大綱、教材（明確課件開發(fā)的重點內(nèi)容）、教案、案例集／習題集、試題等教學資料經(jīng)課程組認定的課件實現(xiàn)原型及總體設(shè)計方案（含學院、學生等的反饋意見及修訂意見）完整的課件腳本（依據(jù)學校腳本培訓要求）及符合規(guī)范和要求、包含基本模塊的課件課件試用意見（包含課程組意見及學生意見等）、課件開發(fā)總結(jié)及更新維護計劃院級建設(shè)課程主要以網(wǎng)上驗收的形式進行鑒定，校級建設(shè)課程還應(yīng)組織有現(xiàn)場的驗收鑒定會，甲方的綜合驗收意見依據(jù)課件建設(shè)的總體情況確定。甲方承諾截止______年底完成下列______門課程的課件開發(fā)，并應(yīng)用于教學實際；乙方承諾在甲方按協(xié)議完成建設(shè)目標后總計至少投入_________元用于支持甲方的課件開發(fā)與應(yīng)用（撥款說明請參看第六條條款）。第六條 規(guī)定：商品房預售實行許可證制度。建筑施工階段建筑施工階段是開發(fā)商委托建筑公司進行項目建設(shè)的階段?，F(xiàn)階段，土地的取得有兩種方式：劃撥和出讓。┗━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━┛進行個體設(shè)計（大公共建筑首規(guī)委審查）┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━┓領(lǐng)建筑工程規(guī)劃許可證出施工圖開節(jié)能證明│││ 運用“營銷策劃展示設(shè)計系統(tǒng)”到計委申請，列入到稅務(wù)局取稅單制作資料計劃（建委會簽）│││報價小組審查，領(lǐng)取內(nèi)外銷到建委工程處領(lǐng)開工持計劃、稅單到區(qū)計、經(jīng)委領(lǐng)許可證審批表投資許可證登記卡，登記并取得許可證│建委、物價局下文批價│運用“營銷策劃展示設(shè)計系統(tǒng)”┗━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━┛ “房地產(chǎn)銷售管理系統(tǒng)”銷售到市政部門蓋章，證明市政條件落實│四源費繳納│到開發(fā)辦市政處核實任務(wù)│開發(fā)辦工程處同意招標│填招標申請書并到市招標辦登記│招標辦看現(xiàn)場│運用“投資項目概預算系統(tǒng)”編制標底│招標辦審查標底│開標會│定合同，寫評標報告，發(fā)中標通知書│招標辦蓋章同意┏━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━┓施工單位質(zhì)量總站受理市統(tǒng)計局市審查局審核市開發(fā)辦秘書同意施工質(zhì)量監(jiān)督落實任務(wù)資金來源，任處登記務(wù)來源及一切手續(xù)┗━━━━━━┻━━━━━━┳━━━━━━┻━━━━━━┛建委工程處同意開工，辦理開工許可證↓施工單位進場開始施工，小區(qū)紅線內(nèi)市政報裝上下水、道路、煤氣、電、委托設(shè)計、施工↓┏━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━┓（自建鍋路委托設(shè)林局綠化方案進水業(yè)務(wù)公司報爐房）報裝計辦行施工科報裝裝 委托線局同線路方案 事處養(yǎng)路設(shè)計、路設(shè)計意鍋 建工程驗路隊驗施工及爐房收收驗收驗收規(guī)劃位置 及驗收監(jiān)理所同意接氣下水報設(shè)計管網(wǎng)所辦固局報裝定資產(chǎn)轉(zhuǎn)移計手續(xù)及通氣審查消手續(xù)收音除塵設(shè)備液化氣公司辦各戶通氣手續(xù) ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛程竣工裝全部工↓四方驗收、檢驗單簽字蓋章┏━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━┓憑驗收通知書入庫房屋確定房屋管理形式房屋驗收┗━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━┛出庫分配及銷售、辦理產(chǎn)權(quán)證↓運用“房地產(chǎn)物業(yè)管理系統(tǒng)”，進入物業(yè)管理階段房地產(chǎn)開發(fā)流程房地產(chǎn)開發(fā)一般指房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)（即開發(fā)商），以贏利為目的投資開發(fā)房地產(chǎn)項目，從立項、規(guī)劃、土地出讓或轉(zhuǎn)讓、拆遷、建設(shè)、到銷售等一系列經(jīng)營行為。（6）動畫：在影像無法表達時，動畫顯得尤為重要，它可使頁面顯得活潑生動，因此有必要掌握gif、flash、3D動畫的制作。四、多媒體課件制作經(jīng)驗（1）制作過程中應(yīng)嚴格遵循多媒體課件制作流程，如果圖省力、快捷而省略必要步驟，其結(jié)果會造成大量返工現(xiàn)象，勢必會浪費更多的時間、精力及費用。程序在正式打包之前要進行優(yōu)化。對整個程序從頭至尾地、每一個界面、每一個功能進行全面“掃描”，以完成系統(tǒng)合成。外設(shè)設(shè)備有：攝像機、數(shù)碼像機、掃描儀、話筒、MiDi鍵盤、網(wǎng)絡(luò)等。一切正常后，再去制作各種素材，這樣可以避免許多重復勞動。還需考慮課件在完成后使用的載體，如：作品主要用于多媒體投影機，那整體創(chuàng)意在基調(diào)上最好采用明快、鮮艷、較高反差的方法。這是程序員開發(fā)程序的依據(jù)。首先要確定整個課件有多少任務(wù)，將整個制作過程的進度排出計劃，不要出現(xiàn)前松后緊的現(xiàn)象。選題確定后,必須經(jīng)過專家的審議和有關(guān)領(lǐng)導的審定。（2）主題單一性：課題內(nèi)容盡量集中，涉及面不要太寬。成功的教學設(shè)計可使課堂教學更具有藝術(shù)性和感染力，吸引學生，排除干擾，提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。多媒體用于教學應(yīng)以提高教學效率為最后目標，必須把多媒體的應(yīng)用與現(xiàn)代教學理論相結(jié)合，只有掌握現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代教學手段的教師才能培養(yǎng)出現(xiàn)代化的學生，促進中小學由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變。最常見的是用視頻捕捉卡配合相應(yīng)的課件（如Ulead公司的Media Studio以及Adobe公司的Premiere）來采集錄像帶上的素材。2．通過計算機中的聲卡，從麥克風中采集語音