【正文】 多數(shù)不會使用磨牙咀嚼，因此，讓幼兒知道牙齒的用途繼而正確的使用牙齒和保護(hù)牙齒就非常有必要，也由此設(shè)計(jì)出此活動。、交流的興趣。二、活動準(zhǔn)備：：認(rèn)識牙齒、牙刷，有刷牙經(jīng)驗(yàn)。牙齒模型一個(gè)、奧利奧餅干。三、活動過程：，認(rèn)識牙齒特征。請小朋友看看小鏡子，你的牙齒長在哪里?牙齒長得都一樣嗎?哪里不一樣?吃東西的時(shí)候你門牙會怎么做?磨牙又做什么呢?小結(jié)：門牙主要是切斷食物的，磨牙主要是磨碎食物的。、早晚刷牙的重要性。老師給小朋友帶來了一些小餅干，請小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀察一下自己的牙齒。四、延伸活動：。愛護(hù)牙齒教案6活動目標(biāo)：。活動過程：：？早晚不刷牙好不好？睡覺之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙大哥哥為什么牙痛？你覺得健康的牙好看，還是不健康的牙好看三、教小朋友正確的刷牙的方法?！端⒀栏琛罚?）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙?；顒臃此迹航?jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重。小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。愛護(hù)牙齒教案7活動由來：最近一段時(shí)間，很多幼兒開始換牙。同時(shí)，齲齒問題在幼兒中也嚴(yán)重存在， 針對這一現(xiàn)狀，我們開展了一周的“愛牙周”活動。牙齒模型刷牙記錄表嗽口記錄表活動課件活動一牙齒的故事活動過程：談話：（1）小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。講述故事《換牙的故事》（見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁）故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。活動反思：家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星?；顒訌挠變旱挠懻撻_始。活動二刷牙歌活動過程：利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。（2） 跟唱歌曲?；顒友由欤赫埣议L讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙?；顒舆^程：認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能（1）（出示牙齒標(biāo)志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。3）小結(jié)。觀看片子：酸性大怪物 B。（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 小結(jié)?；顒友由欤赫堄變褐v述自己的記錄結(jié)果?；顒臃此迹汉⒆觽兌济靼讗圩o(hù)牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。一、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；二、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防；三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。讓幼兒了解牙齒，認(rèn)識齲齒的原因、危害，從而主動地去保護(hù)牙齒。活動的效果良好。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，因?yàn)橛變簾o法看到自己的上牙，所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù)?；顒铀?我要愛護(hù)牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。表二：早晚要刷牙注：幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動反思：培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣，不是紙上談兵，應(yīng)該是落實(shí)于行動中。愛護(hù)牙齒教案8一、活動背景：健康安全的成長對幼兒來說最重要，保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。就要讓孩子們了解刷牙的重要性。）二、活動內(nèi)容：白牙與黑牙三、活動目標(biāo)：1．了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。四、活動重難點(diǎn)活動重點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣活動難點(diǎn)：了解刷牙的時(shí)機(jī)．五、活動準(zhǔn)備：1．制作好的白牙與黑牙的圖卡，及時(shí)貼（笑臉寶寶）6個(gè)。師說：老師手里拿了幾個(gè)笑臉寶寶，如果你喜歡白牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給白牙，貼在它的臉上；如果你喜歡黑牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給黑牙，貼在它的臉上，好不好？（請坐的端正的小朋友，分發(fā)給幾個(gè)幼兒）（2）師分別詢問幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？”讓幼兒說一說自己的想法。師說：“老師要用手里的小魔棒給每個(gè)小朋友變一樣?xùn)|西出來，小朋友想不想知道是什么東西？”“那請小朋友用手蒙住自己的小眼睛，把它變出來好不好？”（提醒幼兒不許偷看，否則就不靈了哦！）（5）配合生活老師悄悄的把小鏡子分發(fā)給幼兒，放在幼兒相對應(yīng)的地上。我們一起閉上眼睛，數(shù)1，2，3，照照自己的牙齒，好不好？”（9）師問幼兒：“看看自己的牙齒是白白的，還是黑黑的？”牙齒黑了會怎么樣呀？”（10）待照完鏡子以后（把鏡子整齊的收起來）（11）剛才小朋友在魔鏡里照了自己的牙齒，那誰覺得自己的牙齒是白白的呀？請舉手老師剛才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友的牙齒黑黑的，（請牙黑的小朋友上臺來），一起來觀察，并問幼兒：“這個(gè)小朋友的牙齒怎么樣?。肯膊幌矚g他的牙齒??？”（簡單說明牙齒變黑的原因）（12）師講述要愛護(hù)好，保護(hù)好自己的牙齒，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。）（15）師示范刷牙的動作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈！）（16）師：“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”七、活動結(jié)束：讓幼兒和師一起隨音樂＜＜刷牙歌＞＞動起來！體會刷牙也是一件快樂的事情。小班的幼兒對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心，看到新奇的事物會主動接近，探索其中的奧秘。愛護(hù)牙齒教案9活動設(shè)計(jì)背景現(xiàn)在人的生活越來越好了，小孩吃的零食也多?；顒幽繕?biāo)了解什么是蛀牙，以及它的壞處。培養(yǎng)幼兒愛牙意識。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備牙齒模型、牙刷、鏡子、蘋果等活動過程認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能(1)從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。(3)小結(jié)。(2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。教幼兒正確的刷牙方法。愛護(hù)牙齒教案10活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動的興趣?；顒舆^程：一、猜謎引題。兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。提問：大家猜猜看是什么？小結(jié)：都猜對了，是牙齒，今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要開認(rèn)識下我們的牙齒和牙齒的衛(wèi)生知識。教師播放PPT，介紹牙齒，讓孩子認(rèn)識牙齒的樣子。提問：我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么作用呢？提問：對，牙齒使用來咬東西的，怎么咬呢？提問：你是怎么將蘋果咬下一塊的？請幼兒嘗試。四、學(xué)會保護(hù)牙齒。五、律動：《刷牙歌》活動延伸：孩子們在家能夠早晚用正確的方法刷牙愛護(hù)牙齒教案11活動目標(biāo)：?；顒舆^程：：？早晚不刷牙好不好？睡覺之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙大哥哥為什么牙痛？你覺得健康的牙好看，還是不健康的牙好看三、教小朋友正確的刷牙的方法。《刷牙歌》（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動反思：經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重?；顒臃此迹骸侗Ｗo(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認(rèn)識牙齒的重要性，增強(qiáng)學(xué)生愛牙，護(hù)齒的意識，讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在小學(xué)低年級學(xué)生中，牙病問題是學(xué)生中普遍存在的問題，大多數(shù)學(xué)生沒有掌握正確的刷牙方法，對牙齒防護(hù)常識掌握的也很少。在備課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識的教育，必須收集形象直觀的資料，圖片，護(hù)牙常識，才能把“如何保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問題一一解決。讓學(xué)生交流自己課前收集到得有關(guān)牙齒的知識，說說牙齒能夠幫我們做哪些好事？這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠初步體會到牙齒的重要性。三、掌握正確的刷牙方法教師示范正確的刷牙方法，最后讓學(xué)生聽聽唱唱《刷牙歌》，在愉快的氛圍中結(jié)束活動。愛護(hù)牙齒教案12活動目標(biāo)：認(rèn)識牙齒特征，初步了解牙齒作用。能養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣。幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：茶杯、鏡子（每個(gè)小朋友各一）；牙齒模型一個(gè)、奧利奧餅干；ppt《愛護(hù)我們的牙齒》。認(rèn)識上牙、下牙、門牙、磨牙，知道門牙、磨牙的不同用處。因此，我們在吃東西時(shí)，要用門牙咬斷食物，再用磨牙磨碎食物，這樣，食物的營養(yǎng)才能被人體吸收，我們才能長高、長大。牙齒的本領(lǐng)這么大，我們要怎么樣保護(hù)我們的牙齒呢？為什么我們要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的習(xí)慣呢？了解蛀牙產(chǎn)生的原因。我們怎么樣才能把食物弄掉呢？學(xué)習(xí)正確漱口、刷牙的方法，并進(jìn)行練習(xí)。餐后漱口。和家庭合作，共同幫助孩子養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。小二班的幼兒是今年新入園的孩子，在家嬌生慣養(yǎng)，吃飯全靠大人追著喂，吃飯也特別慢，了解到相關(guān)情況后，我每天都去觀察孩子們吃飯的情況，發(fā)現(xiàn)他們在咀嚼食物方面存在問題，通過認(rèn)識門牙和磨牙，幼兒知道了門牙的主要作用是切斷食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了飯后要漱口的衛(wèi)生要求，在后續(xù)的觀察中，看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成，感到非常欣慰，這也是作為保健醫(yī)生能為教師和幼兒出的一點(diǎn)微薄之力。二是利用圖片、視頻等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象?；顒舆^程：一、視頻觀看幾種類型的牙齒：了解有關(guān)牙齒的知識。師總結(jié)：56個(gè)月時(shí)就會換牙，會長出新的牙齒——恒牙，恒牙會伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會長了講述故事《換牙的故事》故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？活動從幼兒的討論開始。師生共同小結(jié)：嬰兒出身時(shí)不長牙——56個(gè)月開始長出乳牙——乳牙長全后56歲開始換牙——老了就開始掉牙。“怎樣刷牙才是正確的方法？”根據(jù)幼兒說的編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱）二、參與活動：情景創(chuàng)設(shè)：“今天你刷牙了嗎？利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。（2）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動延伸：回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。于是為了讓幼兒知道怎樣愛護(hù)自己的牙齒而設(shè)計(jì)的活動，讓故事內(nèi)容和幼兒自身體驗(yàn)相溶合達(dá)到活動目標(biāo)。掌握正確的刷牙方法，認(rèn)識早晚刷牙的重要性。了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會刷牙的正確方法。活動準(zhǔn)備牙模具一只，主題活動錄音帶學(xué)前班2(秋季)一盒，錄音機(jī)一臺。師說謎語：“小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排?！鄙潞⒆觽冋媛斆?牙齒的本領(lǐng)可大啦，你們知道牙齒可以做什么嗎?(吃飯、嚼