【正文】 湯!”大伙拍手說：“好啊!我們明天再來燒開心湯??”小朋友們，為什么說這是世界上最好喝的湯呢？三、交流會春游的時候，小明忘記帶吃的了，小麗馬上說：吃我的吧！小朋友們，幫助別人，得到別人的幫助會有怎樣的感受呢？ 答：被別人幫助很溫暖，幫助別人很快樂！四、碰碰車小明有一道題不會做，正在思考，他的好朋友軍軍說：我們是好朋友，我來幫你做。同學(xué)們知道了，商量著我們?nèi)タ纯茨饶劝桑⌒≡普f流感會傳染的，我們怎么辦？小東靈機一動：我有辦法！下午，小東帶了很多氣球，他在氣球上寫著：祝你早日康復(fù)！娜娜推開窗戶，看見這么多氣球！開心極了！仿佛感冒已經(jīng)好了六、朗讀角勇敢地伸出我的收，熱情的拉起我的收，智慧的小手拉小手，愉快的成為好朋友！第12課 活動內(nèi)容：他們需要關(guān)愛 活動過程：一、觀察哨課本58面幾個圖分別講的是什么？ 圖一：盲人行走行道 圖二：老弱病殘專座 圖三：二、體驗館在生活中，殘疾人有很多不方便的地方，我們來體驗一下吧！假如我們只有一只手！請同學(xué)們嘗試著試試把書裝進(jìn)書包了！假如我們失去了光明，請同學(xué)們蒙上眼睛看看能不能走出教室！三、法治窗每年5月第三個星期日為全國助殘日。漆黑會令人更珍惜視力；靜寂則能讓人明白聽到聲音是多么美妙。最近，我問一位剛?cè)ミ^樹林散步的朋友，在樹林里看見什么?“沒什么特別的。“怎么可能呢?”我心想，“在樹林里走了一個小時，怎么可能沒見到值得注意的東西?”我雖然失明，但憑著觸摸，也能發(fā)現(xiàn)數(shù)之不盡的有趣事物。春天時我順著樹枝摸過去，希望找到個新芽，找到大自然從冬眠醒來的征兆。我?？释芤姷竭@些事物。因此，我常想像，假如我有三天時間視力正常，最盼望看見什么? 我會把這三天分為三部分。我設(shè)法子用“心靈之窗”——眼睛去洞察朋友的內(nèi)心世界；我自小就只能用指尖去“看”人家的臉，只能覺察歡喜、悲痛，以及其他明顯的情緒變化。視力正常，便一下子能看到眼前的人微妙的表情變化、肌肉的輕顫、手的擺動，從而更容易了解對方，那是多么令人愉悅的事啊。那些男人大部分都面露尷尬或困惑的神情，承認(rèn)不知道。我要把所有好朋友都請來，細(xì)看他們的臉，銘記他們種種源自內(nèi)心的漂亮的外在特征。我也會去找一些書讀一讀，這些書都是別人給我朗讀的，讓我從而明白了一些深邃的人生道理。下午我會到樹林里去散步，讓眼睛盡情享受大自然之美。當(dāng)晚，我想我一定舍不得入睡。好好欣賞那動人心弦的奇景。這天我要匆匆瀏覽地球的過去與現(xiàn)在，看看人類發(fā)展的歷程。我也會看到巨大的遠(yuǎn)古動物如恐龍、乳齒象等的化石；在人類憑智慧征服動物世界之前，這兩種動物曾主宰地球。我曾經(jīng)摸過埃及古尼羅河流域的神雕像，對這些雕像頗為熟悉。我尤其喜愛荷馬那滿面皺紋并有大胡子的雕像，因為我知道他明白失明是怎么一回事。我要親眼看看我以前靠觸摸而認(rèn)識的各種事物。可惜我只能看到表面。我要是視力正常，一定會投身此令人神往的研究工作，這該是多么令人開心的妙事啊!第二天傍晚我會在劇場或電影院里度過。過去我無法欣賞到有節(jié)奏動作之美。我想像她的舞姿一定悅目無比，是世界上最令人陶醉的景象。翌晨我會再次早起迎接黎明到來，急于發(fā)掘新的喜悅、新的美感。紐約市市區(qū)就是我要去的地方?？吹叫θ?，我會開心；看到堅決的眼神，我會引以為榮；看到痛苦神色，我會同情。我相信，婦女衣服顏色形成的斑斕彩云一定蔚為奇觀，讓人百看不厭。離開第五大道，我會去游覽紐約市，包括貧民區(qū)、工廠，以及孩子愛去的公園。我會一直睜大眼睛，將一切幸福和痛苦景象都看個仔細(xì)，希望可以助我深入了解別人的工作和生活。在這最后一天的晚上，在這余下的幾小時里，盡管也許還有很多嚴(yán)肅問題亟待我擠出一點時間去看看，我大概還是會跑進(jìn)劇場去看一出熱鬧的滑稽劇，好幫助我了解人類喜劇的真諦。在那短短三天里，我當(dāng)然無法看盡我想看的事物，但一直等到黑暗再次降臨，我才明白實在有太多東西來不及看。你會覺得眼前的一切都很珍貴，眼睛會把視野內(nèi)所有東西一一仔細(xì)觀賞。我想給有視力的人一個忠告：仿佛你明天就要失明，好好運用眼睛吧。你要好好聆聽人類悅耳的說話聲、鳥兒的啁啾、交響樂團(tuán)氣勢盛大的音樂，仿佛你明天就要失聰。要細(xì)嗅花的芬芳、細(xì)嘗每一口食物，仿佛你明天就再也沒有嗅覺和味覺。不過，我相信，在各種感覺中，最令人開心的一定就是視覺。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。”要有樂觀向上的良好心態(tài)。小紅說：好的，這條路我認(rèn)識。一二三，抱一抱 倒計時，三二一 三人抱一抱！活動三、師生共讀我難過的時候，有人會安慰我 別人難過的時候，我會安慰他 我?guī)椭鷦e人，別人也會幫助我 當(dāng)我們互相幫助的時候 那種感覺好極了。背誦兒歌。制定新學(xué)期的打算，并互相說一說。了解在春天里自然界發(fā)生的變化和季節(jié)變化對人們生產(chǎn)、生活的影響。通過觀察春天，培養(yǎng)兒童熱愛春天、愛大自然、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，及認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛大自然的情感。學(xué)生：觀察身邊春天的特點、學(xué)習(xí)過程：一、歌曲導(dǎo)入。下面請同學(xué)們說一說你找到的春天吧！學(xué)生匯報看到的春天的景物。）師：你們真細(xì)心，能發(fā)現(xiàn)這么多呀！三、童眼看春天師：我們的形象大使淘兒也找到了春天，你們想知道它找到的春天是什么樣的嗎？下面就讓我們一起看一看淘兒眼中的春天吧！師播放動畫《春天來了》。師：請你想一想，春天為什么會有這樣的變化呢？學(xué)生匯報。四、播種春天師：你知道什么事情一定要在春天做嗎？學(xué)生回答。師：出示圖片。師講解必要性，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣。五、描繪春天師：在春天這個播種希望的季節(jié)里，老師希望大家都能在愉快的活動中感受春天，描繪春天，那么同學(xué)們用自己喜歡的方式走進(jìn)春天吧！請同學(xué)們用寫或者畫的方式把你眼中和心中的春天留下來吧！學(xué)生寫或畫。師：你們心中的春天太美了，希望你們以后更加熱愛春天，愛護(hù)大自然，讓祖國的春天更美麗！播種希望學(xué)習(xí)目標(biāo)情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生通過種植，觀察、記錄活動，分享勞動的快樂，明白植樹造林對人類的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識，升華熱愛春天的情感。知識與技能：知道春天是個種植的季節(jié)，初步了解種子發(fā)芽所需條件，增長學(xué)生的自然常識，知道3月12日是我國的植樹節(jié)。學(xué)習(xí)重、難點：學(xué)習(xí)重點：通過學(xué)生的種植活動，感受到生命的成長和收獲的不易，并認(rèn)識到植樹造林對人們生活的重要意義，以實際行動愛護(hù)綠色生命。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：，并觀察記錄它的成長過程；：（兒歌、音樂、圖片等）。學(xué)生準(zhǔn)備：種子發(fā)芽的小花盆、彩筆、畫紙等。第2課時話題為“春天里，植樹忙”。的確，春天正是人們播種的好季節(jié)，你們看，大人們都在忙播種。：他們在種什么？為什么要在這個時候種？請學(xué)生當(dāng)小記者，采訪錄像中的人們。問：種花的阿姨A．阿姨，你在種什么？為什么現(xiàn)在種？（因為春天到了，雨點沙沙落到花草上，小花苗就能快快地長大，開出漂亮的花）。問：栽菜的爺爺C．爺爺，你在種什么？為什么現(xiàn)在種？（春天天氣好，泥土濕潤，小苗快快長，就能長成我們食用的可口的蔬菜）。師小結(jié)：春天是個播種的好季節(jié)，天氣暖和，雨水充足，空氣清新?；顒佣⒃u一評，誰的小苗壯：A．你知道哪些種子在春天發(fā)芽？你想種什么種子？學(xué)生交流。，以及成功的種植經(jīng)驗。：小苗的成長需要適應(yīng)的溫度，充足的陽光，更不能缺少水份，再加上小朋友的辛勤勞動，小苗肯定長得壯壯的。（戴上卡通樹苗飾物）兩棵小樹苗的對話：一棵樹苗由于主人不細(xì)心照料它，已經(jīng)奄奄一息，而另一棵樹苗由于主人的仔細(xì)呵護(hù)，澆水施肥、日曬充足，長得又肥又壯，它們對主人的評價。討論：你喜歡哪個小主人？為什么？活動四、夸一夸，誰的記錄棒：從種下種子開始，大家就急切地盼望它快快發(fā)芽，在種子生長過程中，哪位同學(xué)觀察最認(rèn)真，記錄最仔細(xì)？我們評一評吧。：從自己種植活動中，我們感受這么多，真不錯！大家都懂得生命成長的點點滴滴是多么地神奇，收獲是多么地不易，我們應(yīng)該好好珍惜。，寫一寫。師：是誰播種了這美麗的春天？（人們）辛勤勞動的人們，讓春天變得這么生機盎然，想看看他們忙碌的情景嗎？（想）：全國上下義務(wù)植樹的熱火朝天的場景。：“一年之計在于春”，春天萬物復(fù)蘇，人們忙著植樹造林，我國還專門規(guī)定了一個節(jié)日為“植樹節(jié)”，你知道它是在哪一天嗎？：簡介3月12日植樹節(jié)的來歷。：你們愿意和樹阿姨交朋友嗎？（愿意）！的確，樹木對人類的幫助多大呀！不僅能美化環(huán)境，凈化空氣，改良土壤，還能防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候，它真是我們?nèi)祟惖暮门笥?！，教材?頁兒歌。C．兩個小女孩把皮筋系在兩棵樹之間跳皮筋。A．我們平時該怎樣愛護(hù)小樹苗？B．如果見到有人不愛護(hù)樹苗，該怎么做？學(xué)生搶答，教師補充活動四、認(rèn)養(yǎng)樹木齊行動：樹苗就像小寶寶，需要照顧、呵護(hù)才能找大，你們愿意照顧樹寶寶嗎？我們學(xué)校里就有很多小樹苗，為了讓它們健康成長，你們愿意認(rèn)養(yǎng)小樹苗嗎？（愿意）。B．回到教室，設(shè)計認(rèn)養(yǎng)牌，注意不能太重，以免壓壞樹苗。：播放素材：A．馬永順老人植樹的感人故事。：今天，我們學(xué)習(xí)了春天里，植樹忙讓我們行動起來，熱愛樹木，用行動愛護(hù)綠色生命，讓地球媽媽更美麗！春游去學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感與態(tài)度：感知并欣賞春天的美好風(fēng)光，增強對春天大自然的熱愛之情，體驗集體春游的樂趣，懂得春游活動中的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。知識與技能：衡量所攜帶的春游用品的合理性，能根據(jù)自己的實際情況，選擇所需的物品，鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力，了解春游中基本的救助和自救知識。學(xué)習(xí)重、難點：學(xué)習(xí)重點：學(xué)生能根據(jù)自己的實際情況，選擇所需的物品，鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力，提供兒童春游活動的內(nèi)容方法。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備小品教學(xué)素材、春游觀賞視頻等。課時安排：2課時。第三課時完成教材P12頁內(nèi)容，話題為“感受清明節(jié)”。那么，我們就來看一看我們應(yīng)該準(zhǔn)備點什么裝進(jìn)我們的小旅行包呢？讓我們來試一試?。ò鍟盒⌒÷眯邪?．教師說明參加春游的要求：從下列提供的物品中選擇你認(rèn)為必需要帶上的；活動時間為一天；將在旅行途中吃一頓中餐，食物由自己準(zhǔn)備。請四人小組討論交流，說說自己選擇每件物品的原因及實際需要，再在小組中綜合意見，把本組的最佳選擇方案列舉出來。依據(jù)各小組的結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生就“到底是多帶還是少帶”進(jìn)行簡單的討論。小方說:我就帶錢其他的什么都不帶最輕松了！點生辨析并說明理由。討論：小紅的春游快樂嗎？為什么會出現(xiàn)這種情況？小結(jié)：春游的時候要穿著舒適便于行走的衣物和鞋子這樣我們才能玩的快樂。同學(xué)們這張相片中的地球村美嗎？你們還想去嗎？點生回答。第二課時活動一、春天在哪里1．（打開窗戶）小朋友們，就在剛才開窗的時候，有一個特別活潑特別愛玩的小伙伴已經(jīng)悄悄地鉆進(jìn)了我們的教室，你們知道他是誰嗎？（春風(fēng)）是啊，春風(fēng)，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨輕輕地下！春風(fēng)是春天的使者，春天是那樣的生機勃勃，那樣的美麗迷人，小朋友們，你們喜歡春天嗎？喜歡春天的小朋友們就一起唱起來、跳起來吧！播放歌曲春天在哪里全班齊唱。從你們的笑容中、舞姿中，老師看到了，你們很喜歡春天。（板書課題：和春姑娘一起玩）活動二、我在春天盡情玩1．說到玩，大家肯定特別高興。（1）小朋友，讓我們先來看看書上的小朋友們春天都玩些什么呢？（2）學(xué)生討論，全班交流。2．設(shè)計活動方案在這美好的春游活動中，你覺得怎么玩最有意思呢？小組討論，設(shè)定春游活動方案3．代表展示自己小組設(shè)計的方案，說說理由，全班交流。點生回答。同學(xué)們你們說他們這樣做安全嗎？你能幫他們想辦法嗎？小組討論交流，派代表回答。學(xué)生通過視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗，并能夠簡單講述。教師播放清明節(jié)由來的視頻，幼兒觀看。）引導(dǎo)學(xué)生初步體驗懷念先祖，懷念革命烈士的情感。師：瞧！他們在干什么？為什么要去掃墓呢？小結(jié)：每年清明前后，為了表達(dá)對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會去他的墓前祭拜，表達(dá)哀思?；顒尤?、小結(jié)拓展教師播放關(guān)于“革命烈士“的事跡，請幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒了解“烈士“：董存瑞、黃繼光、消防英雄等。行為與習(xí)慣：知識與技能：知道春季是疾病多發(fā)的季節(jié)，提高自我防護(hù)意識。教學(xué)重難點：學(xué)習(xí)重點：感受生病帶來的痛苦，學(xué)習(xí)防病措施。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師：了解學(xué)生身體狀況，常見病及預(yù)防措施。學(xué)生：課前調(diào)查兒童常見病的癥狀及生病原因，了解預(yù)防生病的方法。：一個生病掛針的孩子。生病真是一件痛苦的事啊！活動二了解病癥，感受病痛，你們生過病嗎？生過哪些病呢？，無論生哪種病都會讓我們覺得難受。，可是你們知道嗎？你們生病，有些人比你們更難受，知道是誰嗎？，你生病時，你的家人是怎么難受的？：小朋友們，你一個人生病，牽動著全家人的心，你們的家人對你們是那樣的關(guān)心和愛護(hù)。所以，為了他們，更為了我們自己健康地成長，我們要好好保護(hù)我們的身體，讓疾病遠(yuǎn)離我們?；顒尤龑ふ也∫颍瑢W(xué)會預(yù)防，只要小朋友一不小心呀，就會被這些病菌感染而生病了。？，經(jīng)過檢查，還發(fā)現(xiàn)他肚子里有好多蛔蟲呢！怪不得他肚子會疼呢！，給這位小朋友看了以后，你會對他說什么呢？你們這些小醫(yī)生可真能干，以前你有這樣的壞習(xí)慣嗎？如果有的話，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？，又有一位小朋友來找你們看病了。，你們都有沒有患過感冒呀？回憶一下，你為什么感冒了？。：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能保護(hù)好我們的身體，才能學(xué)習(xí)好，生活好，快快樂樂地成長。學(xué)生邊看邊思考：你知道了哪些防病方法？。（提示：人物有醫(yī)生、同學(xué)、老師，請組長馬上分好工哦?。?）唱一唱：請小朋友們根據(jù)《兩只老虎》的旋律來唱一唱下面這首兒歌。身體好，身體好。身體好，身體好。（4）辨一辨：這幾個小朋友的做法對嗎？為什么？①滿頭大汗的小麗正對著空調(diào)吹冷風(fēng)。③小朋友們在積極鍛煉身體，怎么做病才好的快？課件：（1）拉肚子時，千萬別再吃怎樣的食物？（2）