【正文】 歡會我請媽媽幫我們剪拉花我們演個小節(jié)目。過年了，家人會團圓。學(xué)會關(guān)心父母。教學(xué)重難點：培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識。教學(xué)教具：投影機、電腦、橡皮泥 教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入主題二、分享——新年的收獲我學(xué)洗衣服了。討論：你的收獲是？三、收獲哪里來自己的努力。教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。教學(xué)重點、難點：：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。師自我介紹。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。（讓每個學(xué)生都有進行自我介紹的機會。課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進行禮貌教育。喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？認識課程表按課程表整理書包?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動；在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。我是你們的班主任老師，我們以后會在一起學(xué)習(xí)語文、品德與生活等知識，做各種有趣的游戲。你們愿意嗎？瞧！他們來了！大家歡迎?。?個學(xué)生戴著頭飾上場，作自我介紹，向各小組問好）康康熊：大家好！我是康康熊，你們看我多健康，我是來和大家交朋友的！樂樂猴：大家好！我是樂樂猴，我非常快樂，我也是來和大家交朋友的！愛愛鴿：大家好！我是愛愛鴿，我很有愛心，我也是來和大家交朋友的！創(chuàng)創(chuàng)鼠：大家好！我是創(chuàng)創(chuàng)鼠，我很愛動腦筋，也喜歡搞創(chuàng)造，我也是來和大家交朋友的！同學(xué)們分別說一說4個小動物的名字，和小動物們問好。你們之間還不熟悉，想不想互 相認識一下，成為新朋友？（啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法相互認識）可以相互拍拍手、拉拉鉤，成為新朋友。（2）誰愿意把自己做好的名片給大家看一看？（適時點評）學(xué)生在小組里互相交換名片，老師指導(dǎo)交換名片的禮節(jié)（3）在書上記下同桌的名字和電話，相互認識。活動（二）——做游戲，愉快地結(jié)識新朋友老師講解一下兩個游戲：找朋友，網(wǎng)小魚的游戲方法和規(guī)則，教唱網(wǎng)小魚的兒歌。第3課我認識您了教學(xué)目標：能用自己喜歡的方式自我介紹，能熟悉新老師，適應(yīng)新環(huán)境。成 長樂園：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》 基礎(chǔ)訓(xùn)練：一、填一填。這是我們的（）老師。第4課上學(xué)路上一、了解不同的上學(xué)路我和媽媽走路來學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過一個鐵路道口、我們上學(xué)路上要過一條小河??我??來學(xué)校，路上經(jīng)過??。二、這樣安全嗎？ 動畫視頻。第5課我們的校園教學(xué)目標：通過學(xué)生自己觀察、訪問、思考等實踐手段，熟悉自己的校園，增進對學(xué)校的了解與親近感。通過實踐活動，學(xué)生能為學(xué)校值得驕傲，也能為學(xué)校的不足之處出謀劃策。想知道嗎？請你用心聽。（播放學(xué)校環(huán)境錄象）咦？我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情都是喜滋滋，看來你們看錄象時心里都有著自己的想法了，能說說你在想些什么嗎？（開心、高興、驕傲、自豪）在開家長會時，你們也能像現(xiàn)在這么開心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎？你打算介紹哪里呢？（學(xué)生說，老師板書：教室、辦公室、操場、廁所、圖書館、會議室、醫(yī)務(wù)室）（二）分類我們的學(xué)校可真大啊，你們讓老師寫了滿滿一黑板不同的場所，真讓人眼花 繚亂！如果這樣給爸爸媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來想個辦法，給它們分個類，好嗎？師生共同完成分類：（貼字）上課場所：教室（微機、音樂、體育、網(wǎng)閱）、圖書館、游泳池 下課場所：操場、廁所、醫(yī)務(wù)室 老師場所：辦公室、會議室這樣看起來既清楚又明白，引導(dǎo)員們才能在最短的時間內(nèi)以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方。注意事項：說話輕輕、走路輕輕。不明白的地方可以有禮貌地詢問老師。四、分組匯報你最喜歡校園的哪個地方呢？請你說一說。插上不同的旗子。注意事項如：上廁所要注意不擁擠，大便小便入槽，便后沖洗、洗手。評選介紹時態(tài)度大方、口齒清楚的同學(xué)為家長會引導(dǎo)員。不過，我們的學(xué)校在不斷地變化，我們周圍的事物也在不斷地變化。幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動體驗中使學(xué)生初步掌握幾個課間十分鐘游戲活動的方法。教學(xué)難點：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程： 活動一我會聽1．談話：同學(xué)們，你們注意過校園里的鈴聲嗎？這節(jié)課我們就一起來了解了解。學(xué)生演練（讓學(xué)生來到室外，演練上課鈴響后怎么做）：快步走進教室，拿出書本，擺放在課桌上，坐得端端正正，眼睛看著老師，專心聽老師上課。書本擺整齊，專心把課上。活動二我會做1．老師講課時，我們應(yīng)該怎么做。老師講課時我們該怎么做？（2）學(xué)生討論發(fā)言，教師進行板書：眼睛仔細看，耳朵注意聽。2．老師提問時，應(yīng)該怎么做。（引導(dǎo)學(xué)生了解老師提問時要開動腦筋認真思考，積極舉手發(fā)言，發(fā)言時聲音要響亮）教師進行板書：腦子認真想，發(fā)言聲響亮。[播放視頻：上課發(fā)言]（3）提問：你愿意向哪位小朋友學(xué)習(xí)呢，說說為什么？（4）學(xué)生模擬演練。3．同學(xué)發(fā)言時，應(yīng)該怎么做。）（3）談話：老師發(fā)現(xiàn)在同學(xué)回答問題時有這樣一些現(xiàn)象： [出示圖片：上課]（4）提問：他們在干什么？你要提醒照片中同學(xué)注意什么？ 學(xué)生自由發(fā)言。[播放動畫：猜字謎]第7課課間十分鐘教學(xué)目標：，合理地安排課間十分鐘。教學(xué)重難點：。教學(xué)準備：了解學(xué)生課間活動的現(xiàn)狀、教學(xué)課件。上課鈴響，同學(xué)們?nèi)蓟氐搅私淌?。生齊背行規(guī)三字歌。師：同學(xué)們，你們有什么想提醒維尼熊的嗎？和小伙伴商量一下吧。維尼熊：我明白了，上廁所和喝水都是在課間完成的。（板書：課前準備）活動二：快樂游戲：同學(xué)們課間除了做這些課前準備，還做了什么呀？（板書：玩游戲課間活動）維尼：你們課間最喜歡干什么呢？你們會玩什么游戲呀？可我一個游戲也不會玩。：謝謝你們教我玩游戲，我們一起來玩一玩吧！學(xué)生盡情玩游戲。（師在學(xué)生游戲時觀察學(xué)生中不遵守游戲規(guī)則、打鬧、摔倒、拉扯等問題，指出其一）我們應(yīng)該怎樣解決呢？（引導(dǎo)學(xué)生在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，注意安全，與同伴和睦相處）維尼熊：是呀，我也發(fā)現(xiàn)了一個問題呢！我們應(yīng)該怎么辦呢？ 師：你們自己還發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎？（引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題）維尼熊：我明白了，玩游戲時不能光顧著自己，還要遵守游戲規(guī)則，注意安全。第8課上課了教學(xué)目標：1．知道課堂紀律的基本要求。3．愿意遵守課堂紀律。6．上課不隨便說話；要發(fā)言，先舉手；不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；不影響別人學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：一、想一想（通過學(xué)生的實際體驗，使他們知道上課要守紀律。有人不守紀律，就會影響學(xué)習(xí)，大家都不高興，因此，課堂紀律大家都要遵守。）出示圖一。（2）安靜、迅速、按順序進教室。大家安靜、迅速地走進教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽誤上課時間，又能使大家踏時地上好一節(jié)課。過渡語：在座位上坐好后，我們該怎樣上課呢？ 出示圖二。當(dāng)自己想玩時，一定要管住自己，不玩，不做小動作，時間長了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動手能力。教學(xué)準備教師：各色彩紙、線團、竹筷、圖釘、風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機、反饋表、音機、磁帶。教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師要和大家談一個你們最感興趣的問題：玩。春風(fēng)今天是我們邀請的同伴，她特別喜歡我們班的學(xué)生，想和大家一起玩，你們 歡迎嗎？ 那我們和春風(fēng)玩什么呢？ 生：我想和春風(fēng)玩風(fēng)箏、風(fēng)車等。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機。（二）做一做，玩一玩想一想，你自己做什么？（討論自己做什么，用什么材料）選擇工具自己親自動手制作玩具。（制作過程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛）。生：風(fēng)車立不起來？同學(xué)解決：線剪得短些。制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。評出優(yōu)秀小能手。其他同學(xué)發(fā)言：老師我的飛機沒他飛的遠，但我的飛機在空中停的時間長?？偨Y(jié)：今天我們玩這些玩具都和風(fēng)有關(guān)。逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：三餐定時、不挑食不偏食、多喝水少喝飲料、吃零食要有節(jié)制。自己能學(xué)會營養(yǎng)配餐。使學(xué)生熱愛生活，培養(yǎng)審美情操。簡單合理地搭配飲食。了解食物的營養(yǎng)知識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入伴隨歡快的樂曲，出示動畫：嫻熟的刀工、精湛的廚藝、真誠地邀請、快來吧！嘗嘗我的手藝。師饒有興趣地說：這是我的一個朋友，他要請同學(xué)們吃一頓自助餐。以次激發(fā)學(xué)生熱愛現(xiàn)實生活，對生活有滿足感。師說類別，生說食物名稱。師在這一環(huán)節(jié)著重滲透做文明、守秩序的小顧客。(二)從身邊實例中體會如何選餐請一名同學(xué)選餐。師向其他同學(xué)提出要求：2認真看，你覺得他在哪方面做得好，一會兒我們要進行評議，看看誰是最佳評論員！這樣所有同學(xué)的注意力都會集中起來。學(xué)生通過已有的知識(吃飯的實際情況和剛才大家提出的要求)對其評價。學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。教學(xué)重點和難點：學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。通過體驗遭遇意外傷害時，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認識到要學(xué)會自我保護。教學(xué)準備：學(xué)生課前準備：（1）請學(xué)生利用課間時間觀察同學(xué)們在教室內(nèi)外的活動，思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。教學(xué)器材：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。二、觀察分析看一看：觀察同學(xué)們的課間活動。三、情境表演師提供情境：當(dāng)自己受到意外傷害時，家人??學(xué)生模擬表演：鼓勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景嘗試總結(jié)意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱。教師小結(jié)：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的麻煩。四、判斷分析課件二，教師出示學(xué)生生活中常見的容易受到傷害的情境。知道時間寶貴的,做事不要拖拉。體會正確姿勢的重要性。、調(diào)查、游戲中，初步了解健康常識，獲得基本的健康意識和生活能力。一、觀察圖片引入新課：出示29頁圖片，選一幅圖說一說你看到了什么？并評價一下他們的行為。二、交流調(diào)查表，同桌交流。，激勵在早睡早起方面做得好的同學(xué)。什么小學(xué)生要規(guī)定睡10小時呢?這是因為少年兒童與成年人不一樣。小學(xué)生正處在生長發(fā)育旺盛時期，器官組織尚未成熟，生理機能還不完善，容易產(chǎn)生疲勞，每天應(yīng)有比成人更多的睡眠時間，才能滿足身體健康的需要。如果每天晚上九點睡覺，早上六點半起床，就會養(yǎng)成習(xí)慣：晚上一到九點半，你就會感受睡意襲來，并可迅速進入夢鄉(xiāng)。良好的習(xí)慣一養(yǎng)成，就應(yīng)堅持下去。學(xué)生暢談怎樣才能避免遲到。）第13課美麗的冬天教學(xué)目標：使學(xué)生初步了解冬季的一些保健知識，能根據(jù)天氣和季節(jié)的變化照顧自己，有計劃地安排自己的生活，學(xué)會自我保護。教學(xué)準備：布置學(xué)生收集、了解有關(guān)冬季防凍防寒保健等方面的知識。教學(xué)過程：一、模擬演練，明理辨析 師：寒冷的冬季到了，我們的衣食住行都會隨著冬季的到來有許多變化，我們小朋友要學(xué)會照顧自己，使我們平安地度過冬天。學(xué)生觀看完畢后，教師組織討論，冬天我們應(yīng)該怎樣照顧自己。分必答題和小組之間互相出題搶答兩種形式進行。附競賽題目供教師們參考：天氣非常寒冷，要不要開窗通風(fēng)透氣？烤火時要注意什么？在結(jié)冰的路面上行走要注意什么？能在結(jié)冰的湖面上和屋檐下玩耍嗎？冬天為什么會生凍瘡？生了凍瘡會怎么辦？為什么要注意頭部保暖？第14課、健康過冬天教學(xué)目標：積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的快樂。通過多種途徑獲得冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康。學(xué)生：收集冬日保健知識。教學(xué)過程：活動案例一好玩的冬天開課：同學(xué)們有沒有發(fā)覺最近比月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來了。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？師生共同討論冬天的特點。（2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。（4）人們穿的笨重了，行動不便。）（1）學(xué)生四人小組討論并發(fā)言，老師小結(jié)。第二：按時上課，生活照舊。（2）師生討論冬天有哪些有益的活動？（看書P50p51頁內(nèi)容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做游戲??）看錄像《冬日的課間活動》。每課小故事。這節(jié)課，我們一起討論怎樣過冬的下一個問題：冬天的保健問題。）師生共同討論：如何進行冬日保?。浚?）積極運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。（講究四不見書上P53頁內(nèi)容）（4）看書上P53頁內(nèi)容，跟老師念保健方法。講日本小朋友如何過冬的故事。）布置作業(yè)：觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象，下節(jié)課交流。（《科普知識故事》）第15課、快樂過新年教學(xué)目標：1體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。3學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動（如廟會）相關(guān)的資料。５表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。請沒逛過廟會的同學(xué)，向父母或其他人調(diào)查有關(guān)廟會或本地集市活動的情況。收集紅燈籠、彩球、糖葫蘆、小面人、風(fēng)車等廟會常見的物品。發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。（泰國是每年四月過傳統(tǒng)的新年，印度是在十月，埃及是在尼羅河漲水的時候過新年，我國的新疆地區(qū)的少數(shù)民族是在十月或六月過新年。第二節(jié)（一）在人多擁擠的地方，怎樣保護自己？ ？？（1）人多擁擠，怎樣防止與家人走散？如果找不到家里人，怎么辦？（2）在人多的地方怎樣防止丟錢物？（3）有人亂扔垃圾，這樣好嗎？你的垃圾是怎樣處理的？（4）在人多的地方買東西，你發(fā)現(xiàn)有的人不排隊，你應(yīng)怎么辦？（二）模擬活動：逛廟會請同學(xué)們自由組合，把剛才討論的問題，表演一下，使同學(xué)增長自我保護的能力。第16課、新年的禮物教學(xué)目標：通過鼓勵學(xué)生主動了解自己進步的情況，接受別人對自己的客觀評價，正