【正文】 領略韻律帶來的喜悅，但是對于俄羅斯芭蕾舞蹈家巴甫洛娃的優(yōu)美舞姿，就只能想像。我渴望看到由真人扮演而風度翩翩的哈姆雷特，也渴望看到身穿伊麗莎白女王時代花花綠綠服飾的胖武士福斯塔夫。藝術家曾告訴我，想深入并真正了解藝術，首先必須培養(yǎng)出鑒賞力，必須從經(jīng)驗而學會如何欣賞線條、構圖、造型和色彩。更妙的是，壯麗的繪畫世界會在我面前敞開。在這第二天，我會細看人類制作的藝術品，希望借此探索人類的心靈。我也摸過希臘巴特農神廟中楣的復制品，感受過雅典武士沖鋒陷陣的動感。然后我會去參觀藝術博物館。我會去歷史博物館，在那里我會看到濃縮了的地球史——各人種和動物留下的生活痕跡。我會滿懷敬畏，靜看太陽用燦爛光芒喚醒沉睡的大地。第二天我會黎明即起，望著黑夜?jié)u漸轉變?yōu)榘滋?。我還會祈求上天賞賜一個五彩繽紛而壯觀的日落讓我看看。我還要看看兩頭忠心愛犬的眼睛，一只是嬌小的蘇格蘭犬，另一只是壯碩的大丹狗。我還會把眼光落在嬰兒的臉上，捕捉那種充滿渴望、天真無邪的美——人一旦成長，這種美就蕩然無存了。啊，要是我有視力，哪怕只不過三天，要看的東西多得很!第一天我會很忙碌。但是，你可曾用眼去看過朋友的內心世界?你看人時，是否總是隨便看看，僅僅記得住一些外在的特征?譬如，你能準確描述五位好朋友的相貌嗎?我做過試驗，問一些男人可知道妻子的眼珠是什么顏色。我須借觸摸朋友的臉去認識他們。第一天，我要看看每一個一直善待我、陪伴我的人，感謝他們讓我的生命變得有意義。既然光憑觸摸已得到那么大的樂趣，那么，能看見就必然可發(fā)現(xiàn)更多更精彩美麗的東西。有時，如果運氣好，我只須把手輕搭在一棵小樹上，便能感受到高歌小鳥的喜悅。我能感到樹葉柔嫩而對稱，又喜歡用手撫摸白樺光滑的樹干，或松樹粗糙的樹皮。”她答。我經(jīng)常問視力正常的朋友看到些什么。四、故事屋《假如給我三天光明》 作者：海倫凱勒我常想，要是每個人都會在成年早期突然失明、失聰幾天，也許是好事。小紅說：這樣好嗎？小朋友呢？軍軍這樣做對不對呢？五、體驗館同學們生病或遇到困難的時候，我們應該怎么做呢？ 娜娜得了流感！躺在床上，沒有上學。”一大熱騰騰的湯燒好了?！毙▲B來了，他說：“我剛采到兩只新鮮蘑菇，我們一起來燒湯。他每次燒一大鍋子湯，一口氣喝完，他覺得很開心。只有一本書，大家都想看，怎么辦? 大家輪流看！同學之間交往也充滿智慧哦！五、朗誦角 我的心中有個你，你的心中有個他 心中裝著你我他 幸福溫暖像一家。他看見卡片上寫著：最美的巨人喬治。喬治就帶上了金冠。他回到家，到家門口時，看見那些他曾經(jīng)幫助過的動物站在他門口?！闭f著就把他身上的皮帶解了下來，放在了沼澤地里。他問：“你怎么了？”“還不是因為這片沼澤地把我全身都沾上了泥土，要是我有一座橋的話那該多好??！”小猴說?！肮?，還真是一棟溫暖的房子?！斑€不是因為我們的房子被燒掉了，要是我們有一棟新房子那該多好??！”鼠媽媽說?！?喬治走過了一棟被燒毀的小房子，旁邊站著鼠媽媽和鼠寶寶。”說著，就把他的衣服脫下來系在了船上。他對小熊說：“你怎么了？”“還不是因為大風浪把我的船帆吹跑了，要是我有一個新船帆那該多好啊！”小熊說。他就問小鳥：“怎么了？”小鳥說：“我好冷啊，要是我有一條圍巾該多好??！” 喬治就把條紋領帶一圈一圈的帶到小鳥的脖子上。有一天，喬治發(fā)現(xiàn)了一個新開的服裝店，他就走進了服裝店里，買了一件大大的襯衣，他還買了一條領帶，一雙鞋子，還買了一雙黑色的新皮鞋?？墒切∶饕簧先ゾ筒幌聛?。培養(yǎng)他們養(yǎng)成自立自強的好品質，并對殘疾人能奉獻出自己的愛心。第四單元溫暖你我他教學目標:培養(yǎng)學生養(yǎng)成和鄰里之間和睦相處，互幫互助的好習慣。使學生明白遠離危險的一些秘訣。看誰夾得多游戲規(guī)則：把玻璃珠用筷子從碗里夾到杯子里，夾得最多的人獲勝。活動二、我成長，我快樂看誰系得好系紅領巾最棒的最漂亮的可以得分。評選最佳作品，制作黑板報！單元體驗活動活動內容：向快樂出發(fā) 活動過程：活動一：我參與，我快樂夾球游戲游戲規(guī)則：兩個人背靠背，中間夾著一個球，球落地失敗。二、交流會 和同學面對面上學期，我們學校評選的優(yōu)秀學生，現(xiàn)在請他們給我們介紹一下經(jīng)驗吧？怎樣合理安排時間？多問幾個為什么，這個方法真好！我要像他們一樣多讀書！三、實踐園小組合作，以為你喝彩為主題完成一幅小報。第6課活動內容：為你喝彩 活動過程：一、觀察哨哪些同學值得我們喝彩？你想對他們說些什么？ 請小朋友們認真的看看圖片然后在回答。小輝煩死了！小玉翡翠喜歡做船模，可是媽媽非要她去學習跳舞，她一想起來就好煩心?；丶业穆飞?，擼擼豬說：真煩。班上評選優(yōu)秀學生，擼擼豬沒有被選上。體育課，小猴不和他講話。第5課活動內容：成長的煩惱 活動過程：一、故事屋擼擼豬的煩惱一天早上，擼擼豬去上學，山羊老師點他上黑板聽寫，擼擼豬寫錯了，山羊老師批評了他。五、寶典箱和大家一起來讀一讀，王之渙的登觀雀樓。小朋友們，他們兩個人誰也想法對呢。小朋友們，小明說的對嗎？上體育課的時候小剛，不想跳繩，她說我已經(jīng)達標了。他們?yōu)槭裁磿〉眠@樣的進步呢三、碰碰車小明說：我不想寫作業(yè)。我們兩個人合作，中原取得了冠軍。比如說，能主動關心同學。小朋友們，你們看一看小熊取得了哪些進步嘛。山羊老師上課的時候小熊，非常認真。小熊，就去外面出蝴蝶 老師讓他認這個字他不會認現(xiàn)在，小朋友們做游戲的時候小熊，排好隊。第4課單元體驗活動 過好每一天活動內容：我進步，我高興 活動過程：一、故事屋 《小熊上學記》過去，小熊上學的時候通常情況下，是，先玩玩具，搶著玩。引導學生遇事要和大人溝通。注意，這個游戲內容可以選擇室外提前準備好場地進行，先把這個場地畫好，然后依次參加，也可以讓每個組的成員當棋子站在賽場上進行比賽，這樣會更有趣。游戲規(guī)則：四人一個小組，沒人一次投骰子，按點數(shù)走棋?；顒佣何液蜁r間做朋友老師扮演時間老人，按一天的活動安排撥動時針和分針，小朋友做相應的動作?；顒舆^程：活動一：一日生活巧安排。你學到了什么？第四課活動內容：過好每一天活動準備：一個時鐘。四、體驗館給放學后要做的事情排排隊，學習管理自己的時間。歡歡終于懂了。歡歡是最后一名。歡歡很奇怪，大家為什么都要笑話他呢？很快，歡歡就跑到了終點，他沒有迎來歡呼聲，他悶悶的坐在終點等著其他選手。歡歡說：我是第一名。哈哈，后面的運動員有的在脫衣服，有的在系鞋帶。你有哪些好習慣？第三課活動內容：做事不拖拉活動過程：一、故事屋續(xù)編故事《夢游拖拉國》快到7點了，歡歡還在美美的夢鄉(xiāng)里，他夢見自己受到拖拉國的邀請，去參加長跑比賽。不講衛(wèi)生容易生病。小伙伴們看見小豬過來，都跑得遠遠的，捂著鼻子。小豬回到家，豬媽媽正在準備午餐，小豬看見桌子上有很多水果，拿起一根香蕉就開始吃起來。小朋友們：你覺得誰說的對？為什么呢？五、交流會 教材p5，他們哪些是不健康的不文明的用餐行為？六、寶典箱一粥一飯，當思來處不易。四、碰碰車小明說：吃零食不好。小明經(jīng)常便秘，奇奇說：你要多吃雜糧和蔬菜，多喝水。三、觀察哨奇奇的餐廳有個很特別的地方：可以根據(jù)客人的需要配餐。病。使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。貓媽媽帶它們去看培養(yǎng)學生良好的用餐習慣，合理安排好自己的一日三餐。過了一天又一天，小白已經(jīng)胖得爬不動了，小花餓得沒有力氣，它們都不能出去玩耍了。第一篇：2017年一年級下冊道德與法治教案一年級下冊道德與法治教案王曉娟第一單元 我的生活好習慣教學目標：第1課活動內容：餐桌上的學問 活動過程：一、故事屋 《 小白與小花 》這是貓咪的一家，小白很貪吃，小花很挑食。貓媽媽為它們傷透了腦筋。終于有一天，他們生病了。培養(yǎng)學生不挑食不偏食的好習慣。培養(yǎng)學生養(yǎng)成做事情不拖拉的好習慣。同學生，大家想一想醫(yī)生叔叔會對它們說些什么呢？二、體驗館學著安排自己的一日三餐，比一比看誰的安排更合理，并說說理由。小紅的牙齒經(jīng)常出血，奇奇說：你要多吃蔬菜和水果。小朋友們，我們在平時的用餐中一定要注意：不挑食不偏食。小紅說：吃零食好。第二課活動內容：愛清潔 講衛(wèi)生 活動過程：一、故事屋《小豬胖胖和他的伙伴們》小豬和他的伙伴們一起踢足球，小豬是守門員，撲球很累，踢玩球，伙伴們都去湖邊沖澡，小豬說：我餓壞了，我先去吃東西。豬媽媽說：你還沒有洗手呢？ 小豬當做沒有聽見，吃飯就接著出去玩游戲。小豬想：大家為什么不和我玩呢？小朋友們：你們知道大家為什么不愿意和小豬玩了嗎？二、觀察哨誰是愛清潔講衛(wèi)生的小白鴿？對于不講衛(wèi)生的同學你想對她說些什么？三、小論壇為什么要講衛(wèi)生呢？講衛(wèi)生才能保持環(huán)境整潔。四、體驗館洗手的五個步驟洗臉歌:五、加油站小白鴿衛(wèi)生標兵評選。發(fā)令槍一響，歡歡就向前沖，他跑了幾步，回頭一看。歡歡跑著跑著，慢慢的停了下來，因為他發(fā)現(xiàn)自己是跑在最前面的，他摸著頭很疑惑，為什么他們都不跑了呢？跑道邊上一個小孩子對著他喊道：倒數(shù)第一出現(xiàn)了，倒數(shù)第一出現(xiàn)了。周圍的人都笑了。幾個小時以后，比賽終于結束了。國王告訴他說：我們這個比賽叫做拖拉國運動會。小朋友們，你們懂了嗎？二、觀察哨你做事拖拉嗎？假如做事拖拉，你覺得會產生什么后果？三、朗讀角明日歌明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。五、加油站告別拖拉的方法：做事要專心，做事要有計劃，要分清主次。一個骰子。應該怎樣合理安排自己的一日生活呢？作息時間安排表先學習后玩耍邊吃早飯邊聽新聞一邊走路一邊背課文一邊幫媽媽做家務一邊背英語?；顒尤籂幾鲎蠲佬⌒切墙滩腜16分組和孩子一起玩游戲。先到終點著獲勝。第二單元 學校生活真快樂教學目標:培養(yǎng)學生的自信心。使學生保持積極樂觀向上的態(tài)度。山羊老師在上課的時候。一個一個的來，他是最遵守紀律的。隨便出一個字，小熊都能夠認出來。二、加油站你取得了哪些進步？請寫在蘋果上涂成紅色。上課注意力更集中了自信心增強了是寫得更工整呢小朋友們嗎？去的這么多進步，你的心情怎樣了？三、交流會功夫不負有心人，我通過自己的努力，終于考了100分。我畫的畫，獲得了一等獎。小紅說：老師說學生要努力學習，完成規(guī)定的學習任務，這是教育法規(guī)定的。小紅說只有多練習才能跳的更好啊。同學們，我們要知道不，進則退，我們要繼續(xù)努力喲。欲窮千里目，更上一層樓。他難過極了。做游戲，小羊誣蔑擼擼豬踩他。他傷心極了。同學們：你們說說擼擼遇到了哪些煩惱呢？二、觀察哨做作業(yè)時候，小明傷腦筋的說：為什么我的字總寫不好呢？ 今天評選優(yōu)秀學生，小剛當選了，小明小聲說：又是他！小輝一回到家就開始玩平板游戲，他正玩得帶勁，突然想起老師說的：不能老玩電腦，可是游戲那么好玩，真的不想放棄。這些煩惱你們有過嗎？三、游樂場P2425《勇登陽光島》游戲規(guī)則：找到解決煩惱的辦法，就能獲得裝備，順利登上陽光島。還可以和同桌一起交流哦。展示作品。端球游戲游戲規(guī)則：準備兵乒球排，將乒乓球放在球拍上，端著向前走，另一只手不能扶著球，球如果滾落在地，就要從起點重新開始?？凑l搭得高 游戲規(guī)則：將紙杯搭得最高最穩(wěn)的人獲勝?；顒尤?、評選得分最高選手第三單元 自救自護我能行教學目標:在學習中使學生學會簡單的自救方法。水火，風雨雷電，地震等災害出現(xiàn)后應該如何自救？了解一些地震小常識。培養(yǎng)學生用感恩的心態(tài)面對他人。第10課活動內容:心中有他人 活動過程:一、交流會學校新安了秋千，小朋友們都喜歡去那里玩耍。同學們都議論紛紛，有的人說：真討厭，不喜歡和他一起玩！有的人說：他已經(jīng)玩很久了，一直都不下來！我們以后不和他一起玩了！小朋友們！你們知道大家為什么不和小明玩嗎？因為：小明很自私，只想自己開心，有好玩的不和別人分享！二、故事屋 《最美的巨人》請同學們分組講故事，看誰講得最好！喬治是城里最邋遢的巨人，他穿著一個大棉襖和一雙涼鞋。喬治剛走出了服裝店，準備要回家的時候，就聽見了一個奇怪的聲音。他就走到了小河邊，看見小熊坐在船上叫。喬治說：“別擔心。他就邊走邊唱到：“條紋領帶送給了受凍的小鳥，衣服送給小熊作了船帆，你們瞧瞧我，我還是城里最美的巨人。他問鼠媽媽怎么了。喬治就把自己的鞋子脫了下來，鼠媽媽和鼠寶寶趕緊爬進了鞋子里?！?他又往前走，就穿過了一片沼澤地了，看見了小猴子在旁邊叫。喬治說:“別擔心。小猴就順著這個皮帶過了沼澤地。小老鼠說：“喬治，快打開這個盒子，看看里面裝的是什么？” 喬治就解開了盒子上的帶子，發(fā)現(xiàn)里面是一頂金冠。其中一只小動物叫喬治把卡片打開?！皠e人快樂，我也快樂！”喬治開心的笑了！為什么說他是最美的巨人！三、觀察哨鄰里之間要互幫互助，和睦相處！做事情要為他人多想想！小朋友們在這個愛的小院里，你有什么啟示呢？贈人玫瑰手有余香！四、小論壇。第11課活動內容：小手拉小手 活動過程：一、觀察哨你遇到過類似的情況嗎？你是如何做的？同桌忘帶尺子了，我該怎么辦?小麗摔了一跤，好疼?。∧銜趺醋瞿?？小明忘記帶傘了，小紅該怎么做？二、故事屋《開心湯》小熊最愛喝湯。這一天，小熊打開冰箱，里面只剩下白菜了，用這一樣東西燒湯是不是太簡單了?小熊想出個好辦法，他在門口貼一張紙條：“誰愿意和我一起來燒湯?”小猴來了，他說：“我有一點蘿卜，我們一起來燒湯?！毙±鲜笳f：“我沒有什么東西，但我有一瓶胡麻油和鹽，我們一起來燒湯。小老鼠給湯撒上麻油，大家伸著鼻子聞一下說：“好香好香的湯!”雖然每人只能喝到兩小碗，但大家都說：“這是世界上最好喝的湯!”小熊說：“我們來給湯取個名字吧!”小猴說：“喝了開心，就叫開心湯吧!”小熊說：“對，這才是真正的開心