【正文】 老師教唱自編“愛(ài)眼”兒歌“愛(ài)眼”兒歌每天都是“愛(ài)眼日”姿勢(shì)習(xí)慣要正確，遠(yuǎn)眺休息要牢記；用眼環(huán)境要注意，營(yíng)養(yǎng)飲食要均衡；眼保健操要認(rèn)真，戶外活動(dòng)要堅(jiān)持；定期檢查要做到，不良習(xí)慣要改掉；愛(ài)護(hù)眼睛從小起。小結(jié)：在學(xué)校，我們每天做兩次眼保健操，大部分同學(xué)都很認(rèn)真，因?yàn)樽鲅郾＝〔倌茏屍诘难劬Ψ潘珊托菹?，今天我們班評(píng)出的幾位同學(xué)只要他們一直堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操，我相信他們的眼睛會(huì)更加明亮。小結(jié)：同學(xué)們基本上每天都要讀書寫字，在讀書寫字時(shí)，一定盡量要保持這個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三課時(shí)讓眼睛更明亮活動(dòng)一、量一量老師用已經(jīng)準(zhǔn)備的35厘米的長(zhǎng)卡條來(lái)規(guī)范孩子們讀書寫字的姿勢(shì)。活動(dòng)三、講一講請(qǐng)來(lái)一位帶上眼鏡的老師現(xiàn)身說(shuō)法，給學(xué)生講述自己眼睛近視后的煩惱。同桌相互討論帶上眼鏡與不帶眼鏡寫作業(yè)有什么不同。賽后請(qǐng)這兩個(gè)小朋友談?wù)劥餮劬Φ母惺堋Ｐ〗Y(jié)：小老鼠寫字、讀書的姿勢(shì)不正確，長(zhǎng)期養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，他的眼睛很快就會(huì)近視；小老鼠不吃蘿卜蔬菜的飲食習(xí)慣也不好，蘿卜青菜等新鮮蔬菜能提供人身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)，多吃胡蘿卜對(duì)我們的眼睛有好處。畫面四：小老鼠不吃蘿卜和青菜，只愛(ài)吃魚肉。畫面二：小老鼠躺在床上看書。小結(jié)：這些圖片漂亮嗎？這部動(dòng)畫片看來(lái)很有趣，同學(xué)們一直笑過(guò)不停，你們現(xiàn)在都有一雙健康的眼睛，在平時(shí)的生活中，能發(fā)現(xiàn)很多美的事物、更多精彩的電影、電視，我們比那些眼睛不好的人快樂(lè)、幸福。老師拿出萬(wàn)花筒,分別請(qǐng)學(xué)生看教室外的景色。小結(jié)：我們都有一雙明亮的眼睛（板書課題），眼睛在我們每個(gè)人的生活中都非常重要，如果眼睛近視、受傷或干脆看不見(jiàn)東西，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不便?；顒?dòng)二、做一做把眼睛蒙上，走走、寫寫字、在書包里找東西……體驗(yàn)一下有什么不方便，同學(xué)間交流一下自己的感受。老師引導(dǎo)學(xué)生問(wèn)：“為什么剛才前四位學(xué)生能又快又準(zhǔn)地做完這個(gè)游戲，而現(xiàn)在這四名同學(xué)卻讓大學(xué)這么好笑？”生想并組織語(yǔ)言，舉手回答，讓學(xué)生初步懂得眼睛對(duì)于一個(gè)人多么重要。第三課時(shí)，話題為“讓眼睛更明亮”。第一課時(shí)，話題為“眼睛作用大”。學(xué)生準(zhǔn)備：玩具眼鏡、調(diào)查影響視力的壞習(xí)慣及對(duì)眼睛有好處的方法及常識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得正確用眼方法，并養(yǎng)成衛(wèi)生用眼習(xí)慣。過(guò)程與方法：通過(guò)各種游戲與活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全員參與、體驗(yàn)，初步了解一些基本生活常識(shí)和淺顯的科學(xué)常識(shí)。行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成良好的生活、飲食、學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的用眼習(xí)慣。希望小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，好好保護(hù)身體，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，讓疾病遠(yuǎn)離你們，最后老師祝每一位小朋友身體健康，聰明活潑。但老師還是要提醒大家，如果生病了，特別是發(fā)燒了，一定要去正規(guī)的醫(yī)院，去看專業(yè)的醫(yī)生。②吃油炸不潔食物。（3）選一選：日常生活中的飲食很重要，那小朋友們到底吃哪些食物比較好呢，讓我們來(lái)選一選吧！米飯、方便面、油炸食物、橙子、冰淇淋、青菜、開水、飲料。預(yù)防感冒，預(yù)防生病，有絕招，有絕招：多吃蔬菜水果，不挑食多鍛煉。預(yù)防感冒，預(yù)防生病，有絕招，有絕招：飯前便后洗手，天冷及時(shí)添衣。（1）演一演：防疫站的醫(yī)生到學(xué)校里來(lái)打預(yù)防針了，一位小朋友嚇得又哭又鬧，說(shuō)什么也不肯打，請(qǐng)你們來(lái)勸勸他，并表演打預(yù)防針?；顒?dòng)四注意保健，養(yǎng)成習(xí)慣。課前，老師給我們布置了一個(gè)調(diào)查作業(yè)：我們?yōu)槭裁磿?huì)生?。磕銈兌甲龊昧藛?？小組討論再交流。課件：感冒。不信，你們看：（課件：學(xué)生肚子疼）？猜猜看，他為什么肚子疼？小朋友為他找的原因都有可能引起肚子疼，就讓我們把鏡頭回放，看看這之前這位小朋友又做了些什么？吃了些什么？課件：飯前不洗手。講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如果你們有哪些不舒服呀，他們是看在眼里，疼在心頭，心里有說(shuō)不出的著急，比自己生病還難受。就像上星期，老師剛剛患了一次感冒，雖說(shuō)是小病，可每天頭昏沉沉的，上課也沒(méi)精神，影響了工作，也影響了小朋友學(xué)習(xí)，這滋味真是不好受??？是怎么難受的？說(shuō)給大家聽一聽。：這位小朋友躺在病床上，他在想什么呢？但這些事都能辦到嗎？：這位小朋友真是可憐，在這美麗的春天里，我們可以去快樂(lè)地放風(fēng)箏、去春游，盡情地唱歌、舞蹈，而他只能躺在病床上，受著病痛的折磨。學(xué)習(xí)過(guò)程：第一課時(shí)活動(dòng)一歌舞導(dǎo)入，引出話題，你們喜歡唱歌、跳舞嗎？就讓我們先動(dòng)起來(lái)吧！課件：健康歌。制作課件。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生為自己的身體健康負(fù)責(zé)的意識(shí)，掌握一些照顧自己的方法。過(guò)程與方法：感受生病的痛苦歷程，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。讓疾病走開學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感與態(tài)度：體驗(yàn)到生病的痛苦，樹立對(duì)待疾病的正確態(tài)度。（2）出示革命烈士陵園掃墓圖片。（1）出示掃墓圖片。交流：師：清明節(jié)是什么時(shí)候？為什么會(huì)有清明節(jié)呢？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？（根據(jù)學(xué)生回答教師出示相應(yīng)圖片。師：為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？清明節(jié)是怎么來(lái)的？清明節(jié)到了，都有哪些習(xí)俗呢？幼兒自由講述。第三課時(shí)感受清明節(jié)活動(dòng)一、古詩(shī)導(dǎo)入古詩(shī)導(dǎo)入：《清明》師：這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？活動(dòng)二、探究新知。2．小方小明小華三個(gè)好伙伴參加學(xué)校組織的春游，一到目的地他們就迫不及待往湖邊跑去看小蝌蚪，等看高興了回頭卻找不到同學(xué)們和老師了……他們掉隊(duì)了?；顒?dòng)三、春游安全要牢記1．春游是件很快樂(lè)的事情但是我們也要注意安全問(wèn)題，我們應(yīng)該注意些什么呢。（3）小結(jié)：通過(guò)剛才的交流，我們知道了春天小朋友們可以放風(fēng)箏、飛飛機(jī)、玩風(fēng)車、和春姑娘一起照相……好玩的可真多啊。你們想和春姑娘玩什么游戲呢？觀察教材中插圖，初步了解春天游玩的項(xiàng)目。那你們想不想和飛翔的小鳥，綻放的花兒、流淌的小河那樣，盡情地享受春天的快樂(lè)呢？這節(jié)課呀，我們就來(lái)和春天一起玩。那你們知道春天在哪里嗎？點(diǎn)生回答你看到的春天畫出你心中的春天，學(xué)生活動(dòng)展示畫中的春天2．老師眼前的你們就像春天一樣活潑、可愛(ài)。那我們春游的時(shí)候要注意什么呢？小組討論，點(diǎn)生回答。（板書：舒適的穿著）活動(dòng)三、注意環(huán)保出示：一所學(xué)校春游離開地球村后，留下來(lái)五顏六色的零食袋和礦泉水瓶以及被破壞得歪歪斜斜的花草?；顒?dòng)二、春游時(shí)的穿著小品表演：小紅是個(gè)愛(ài)美的女孩子，聽說(shuō)明天春游要去地球村，放學(xué)了就讓媽媽趕著給她買了漂亮的春秋裙和紅色的小皮鞋，第二天高高興興的穿著新衣服新鞋子和同學(xué)們?nèi)ゴ河瘟?，可是走在地球村里爬上爬下，小紅走了沒(méi)多久就腳疼后來(lái)腳后跟還磨破了皮根本沒(méi)心思玩了。3．辨析大家看看小明和小方的做法可行嗎？為什么？小明說(shuō):明天去春游我要帶上許多好吃的好玩的。請(qǐng)若干個(gè)小組的代表宣布一下本組討論后的結(jié)果，并且要說(shuō)說(shuō)你這樣選擇的理由。出示——水壺、望遠(yuǎn)鏡、太陽(yáng)鏡、方便面、卡通書、雨傘、玩具、塑料布、創(chuàng)口貼、衛(wèi)生紙、小板凳、叉子、雨衣、太陽(yáng)帽、礦泉水、清涼油、旅游鞋、面包、筷子、撲克牌、照相機(jī)、方便碗、毛巾、牙刷。學(xué)習(xí)過(guò)程：第一課時(shí)和春姑娘一起玩活動(dòng)一、準(zhǔn)備我的旅行包1．師：同學(xué)們，春天到了，我們就要春游去，春游前我們都要準(zhǔn)備各種物品，好讓我們的旅程能夠順利進(jìn)行。第一、二課時(shí)完成教材P9P11頁(yè)內(nèi)容，話題為“和春姑娘一起玩”。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集出去春游所需要帶的物品、小品、筆紙等。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：有集體意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，注意安全。過(guò)程與方法：帶領(lǐng)學(xué)生合理地做好春游前的準(zhǔn)備，積極參加春季的各項(xiàng)游樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)春游中的一些安全問(wèn)題進(jìn)行思考尋找合適的解決方法。行為與習(xí)慣：養(yǎng)成文明節(jié)約做事有條理有計(jì)劃的習(xí)慣。B．地球上綠色樹木逐漸變多的圖片。C．討論如何分配人員照顧小樹苗。．走出教室，教師引導(dǎo)觀察，認(rèn)養(yǎng)一棵小樹苗。學(xué)生交流，教師補(bǔ)充?；顒?dòng)三、愛(ài)護(hù)樹木我能行：如果你是小樹木，你會(huì)說(shuō)什么？A．兩個(gè)小孩在樹身上刻字，B．一個(gè)小孩折斷樹枝?；顒?dòng)二、樹木蔥蘢作用大：為什么要植樹造林？樹木對(duì)人類有什么好處？，教師相機(jī)引導(dǎo)：樹阿姨的自我介紹信。師：A．他們?cè)诿π┦裁?？（植樹造林）B．說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)周圍的植樹活動(dòng)的情景。：今天，我們一起了解了種子生長(zhǎng)發(fā)芽的秘密，感受到生命的神奇，收獲真多，你們開不開心？讓我們能和小苗一樣健康成長(zhǎng)！第二課時(shí)、春天里，植樹忙學(xué)習(xí)過(guò)程活動(dòng)一、植樹節(jié)里大家忙：春天里，樹苗成行滿眼綠色的景象?；顒?dòng)五、畫一畫，我們的小苗：小苗的成長(zhǎng)過(guò)程那么讓人期待，讓人難忘！讓我們把可愛(ài)的小苗留在心中，畫在紙上，好不好？你還可以把你想對(duì)小苗說(shuō)的話寫下來(lái)。，到講臺(tái)前展示自己的觀察記錄本，并說(shuō)說(shuō)自己的感受，同學(xué)交流（讓學(xué)生體會(huì)到生命成長(zhǎng)的不易，以及收獲的喜悅，引發(fā)學(xué)生共鳴）。（師生即興發(fā)揮表演）。活動(dòng)三、比一比，看誰(shuí)種植強(qiáng)（出示）A．小苗長(zhǎng)得很長(zhǎng)，腰彎了，直不起來(lái)，怎么辦？B．為什么小紅的種子沒(méi)發(fā)芽，還長(zhǎng)霉了？C．怎樣種植柳樹？學(xué)生搶答，教師補(bǔ)充。B．兩個(gè)星期前，老師給大家布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓你們收集種子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，將種子種在花盆里，還要把種子生長(zhǎng)過(guò)程記錄在觀察記錄本上，不知大家做得怎樣？你們種的種子發(fā)芽了嗎？下面我們來(lái)展示一下自己的小苗吧?。盒〗M內(nèi)評(píng)評(píng)誰(shuí)的小苗長(zhǎng)得好，選派代表全班展示，并為長(zhǎng)得好的小苗取名字。春天里，人們種下各種小苗，長(zhǎng)大后到處是稻谷金黃，鮮花遍地，瓜果飄香，所以人們都要栽花種樹種莊稼。學(xué)生交流感受。問(wèn)：插秧的伯伯B．伯伯，你在種什么？為什么現(xiàn)在種？（春天太陽(yáng)好，雨水多，秧苗種下去能快快長(zhǎng)大，到了秋天小秧苗就長(zhǎng)成金燦燦的稻穗）。（錄像話外音回答）。：人們?cè)曰?、植樹、種莊稼的圖片。學(xué)習(xí)過(guò)程：第一課時(shí)：種子發(fā)芽了活動(dòng)一、訪一訪，大家播種忙：欣賞兒歌小雨沙沙師：同學(xué)們，聽了剛才這首歌，我們就知道，天氣暖和了，風(fēng)兒變?nèi)?，雨水變多了，萬(wàn)物復(fù)蘇，種子都迫不及待的發(fā)芽、長(zhǎng)大了。課時(shí)安排：2課時(shí)第1課時(shí)話題為“種子發(fā)芽了”。；④小獎(jiǎng)品。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：感受到生命成長(zhǎng)和收獲的不易，學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)的快樂(lè)，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)綠色生命，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任心。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，實(shí)踐操作能力，在活動(dòng)中體驗(yàn)提出問(wèn)題，探索問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)管理樹木的過(guò)程，共同分享感受、想法和活動(dòng)成果，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)樹木。行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)大自然的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及責(zé)任心和愛(ài)心，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹木。（播放課件：歌曲《小燕子》）六、展示春天學(xué)生展示自己的作品。師：你還打算在春天做哪些有意義的事呢？學(xué)生匯報(bào)。師：你知道（播種、植樹、春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)）這些活動(dòng)為什么一定要在春天做嗎？學(xué)生匯報(bào)。師：我們的形象大使淘兒有了它的打算，請(qǐng)大家把書打開25頁(yè)，讓我們一起看一看吧！學(xué)生看書后匯報(bào)。師：春天來(lái)了，人們的生活有哪些變化？學(xué)生回答。師：淘兒都在哪里找到的春天，都有什么？學(xué)生說(shuō)。（田野、校園、路旁、周圍等。師：播放歌曲《春天在哪里》，同學(xué)們，你們知道這首歌的名字嗎？課前老師布置你們?nèi)ゴ笞匀徽掖禾?，美麗的春天在哪里？你找到了嗎？那么，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)春天吧！（板書：春天，你好）二、尋找春天師：春天已經(jīng)悄悄地來(lái)啦！春天的景色太美了！只要留心，就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師：歌曲《春天在哪里》、春天的風(fēng)景圖片、春天開展的活動(dòng)圖片等。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解春天里自然界發(fā)生的變化和對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。第二篇：一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案春天，你好學(xué)習(xí)目標(biāo)：從身邊的自然、社會(huì)、人文環(huán)境中，通過(guò)細(xì)致的觀察、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)春天。制作成長(zhǎng)足跡小畫報(bào)?？倧?fù)習(xí)回顧所學(xué)內(nèi)容，熟讀兒歌。小麗說(shuō)：不行，我們只能指路不能帶路！小朋友們：他們誰(shuí)的做法對(duì)呢？我認(rèn)為：小麗做得對(duì)！對(duì)于陌生人我們要警惕，防人之心不可無(wú)！可以指路，或者幫忙打110！不能帶路！第13課單元體驗(yàn)活動(dòng) 擁抱你我他活動(dòng)一：生活小劇場(chǎng)同學(xué)之間他們都遇到了什么事情？請(qǐng)仔細(xì)看圖，然后我們來(lái)分角色扮演吧！鄰里之間鄰居有了麻煩，我們應(yīng)該怎么辦呢？分組扮演！活動(dòng)二、一二三，抱一抱快樂(lè)游戲，抱一抱曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度 過(guò)那寶貴的三天？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？三、交流會(huì)對(duì)待家人長(zhǎng)輩應(yīng)該怎么做呢？ 你是怎么夸家中的老人的呢？ 我們能為他們做些什么呢? 同學(xué)們，不要讓我們留有遺憾！要懂得珍惜眼前的一切！四、實(shí)踐園他們?cè)谧鍪裁茨兀咳绻悄?，你?huì)怎么做？ 圖一：幫助殘疾人推車 圖二：給阿姨指路！圖三、星期天去醫(yī)院慰問(wèn)奶奶五、碰碰車小朋友，你可以給我?guī)穯?？我想去九龍社區(qū)服務(wù)站。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。海倫凱勒的故事給你什么啟示？盡力地完成每一件事。讓每一種感官都充分發(fā)揮功能吧，大自然賜予人類各種感覺(jué)能力，人類才能體驗(yàn)這個(gè)世界的歡樂(lè)與美，所以你應(yīng)非常感激、喜悅。要仔細(xì)觸摸每一件物體，仿佛你明天就要失去觸覺(jué)。對(duì)其他感官也應(yīng)該這樣。然后，你終于真正看到一個(gè)美麗的新世界。要是你知道自己三天之后就失明，你爭(zhēng)取時(shí)間去看的事物，也許跟我在上面所簡(jiǎn)述的不一樣，但我確信，萬(wàn)一你真的不幸遇上這種命運(yùn)，你想要看的東西——定和以往的截然不同。午夜來(lái)臨，永恒的黑暗又再把我重重包圍。我視力正常的第三天就要結(jié)束了。我前往移民聚居的地區(qū)，不用出國(guó)就領(lǐng)略到異國(guó)風(fēng)情。不過(guò)，我要是視力正常，或計(jì)也會(huì)像大多數(shù)女人一樣過(guò)于注重款式，忽略了整個(gè)色彩的絢麗。我會(huì)沿著第五大道漫步，游目騁懷，雙眼不聚焦于任何物體，而只是見(jiàn)到一片流淌不息、千變?nèi)f化的色彩。首先，我會(huì)站在熱鬧的街角望著其他人，試圖從他們的舉止動(dòng)作和面部表情，去了解他們的日常生活。今天是第三天，我要在俗世里生活，置身于奔波營(yíng)生的人群中。我曾從大理石雕像約略體會(huì)這種美；既然靜態(tài)的美已如此可愛(ài)，親眼見(jiàn)到動(dòng)態(tài)的美，就更叫人激動(dòng)了。我只能從地板的震動(dòng)去感覺(jué)音樂(lè)的節(jié)拍，大約