用愛心澆灌孩子成長5篇范文-在線瀏覽
2024-11-15 22:43本頁面
【正文】 逝。同學們都在竊竊私語，在嘲笑阿龍的禮物。并對著所有的孩子大聲說：“這只手環(huán)真美麗，香水的氣味很高雅。廉價的香水和一個有瑕疵的舊手環(huán)，它代表阿龍對老師那顆赤誠的心，代表對老師無限感激，代表對老師真摯的愛。從老師的舉動中體會到老師的愛，這個老師就像他的媽媽一樣愛著自己。而他一直沒有忘記唐老師，他的結婚典禮上唐老師就坐在他母親的位置上?？戳诉@個感人的故事，在我的心靈深處，激起了愛的火花，從此刻起，我對師生之愛有了更深的認識?？吹教评蠋煹呐e動，我知道唐老師的身份升級了，她用一個博大的母愛愛著這個沒有母親疼、沒有同學看得起的孩子。這些功勞全歸功于唐老師。唐老師這種愛生如子方式感化了阿龍冰冷的心，激起了他對未來的理想，讓他看到了希望，沿著希望去追逐自己的理想，讓走進人生的低谷的阿龍，迎來了美好的生活。好老師對學生而言，是寶貴的禮物，他們用心付出，讓學生在學習成長的過程中自信、自立、自強！實現(xiàn)自己的理想。陶行知先生說過：“沒有愛的教育將會使之枯燥，像山泉枯竭一樣。愛也是教師必備的重要道德品質，教師通過愛的教育,在學生心中培植愛的種子，激發(fā)愛的情感，塑造愛的靈魂，最終形成高尚的道德情操。在以后的教育教學過程中不斷總結經(jīng)驗和教學所得。我會像唐老師那樣愛自己的學生，愛自己的教學事業(yè)。第三篇：用愛心澆灌用愛心澆灌花朵記得剛畢業(yè)時，也許是“初生牛犢”的原因，對什么事都是肆無忌憚，由著自己的性子。因此，學生和我的距離越來越遠，甚至看見我有像看見“老虎”的感覺。教師只有誠心誠意地愛自己的學生，才能使學生學習更多的知識、技能。當教師主動接近孩子，用真情去對待孩子，用愛去關心孩子時，學生會受到感染，就自然而然地縮小了師生之間的距離，就會把老師當作可信賴的人，就會成為學生心中的榜樣。雖不曾驚天動地，但仍歷歷在目。他們沒有城里孩子穿得好，沒有城里孩子的視力范圍廣，甚至有的孩子就沒有走出過這個村莊，不知道外面的世界有多么精彩。我按城里的教學模式給孩子們上課，一時間孩子們有些不適應，公開課也不是很成功。但是有一件事，讓我徹底改變了這種想法，對自己曾有過的那種想法而感到后悔不已。多美可愛的孩子啊，多么美妙的的聲音啊，多么美好的畫面啊，至今讓我歷歷在目。后來才了解到這位學生父親去世，母親丟下孩子不知去向，還有五名留守兒童，我覺得他們的心靈是多么脆弱啊！我們應該在學校扮演父母的角色。從此我更加喜歡上了毎一位孩子，我決定要把我所有的愛都給了孩子們，讓他們在愛的陽光下健康成長。教師只有誠心誠意地愛自己的學生才能誨人不倦，教好學生。付出總會有回報，支教結束那日離別時的情景至今讓我記憶猶新，我在給孩子們上最后一節(jié)課，告訴孩子們老師要走的消息時，孩子們七嘴八舌地問我：“老師你走了還來嗎？老師你不愛我們了嗎？老師，你就像我媽媽，老師，你留下來就教我們吧.....”頃刻間我的眼晴濕潤了，不舍、傷心、難過涌上心頭。“愛”是消除師生之間情感障礙的保障，“愛”能加深老師與學生的感情，是師生成為“知心朋友”；愛能讓留守兒童不再孤單寂寞，使他們能健康快樂成長，只要每一位老師從內(nèi)心深處培養(yǎng)對學生的愛，我想給他們的童年留下美好的回憶！第四篇：用愛心澆灌愛心用愛心澆灌愛心章丘市曹范中學王金花在學校教育中，德育工作占有重要地位，因為我們的教育對象是活生生的人，是要把他們培育成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，自己雖然擔任班主任工作不足兩年，也想借此機會談一談如何加強對學生的德育工作?！币虼?，我相信這樣一條教育學生的原則：用自己的愛心去澆灌他們的愛心。剛擔任班主任不久，我就深入學生中間，傾聽他們對學校的意見，對自己有何看法；夜晚，我就來到宿舍，同他們拉家常，幫助他們解決后顧之憂，并努力培養(yǎng)他們獨立生活的能力；每當同學生病時，我總是把他們送到醫(yī)院輸液、打針，直到他們病愈，時間長了，我感到同學們有了變化，我喜在心上，并時不時的在班會上做一些
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