我的課改生活-在線瀏覽
2024-11-15 22:07本頁面
【正文】 為組長，我成了學(xué)習(xí)的帶頭人，老師的小助手，大家的好幫手，老師還嘗試指導(dǎo)組長備課，站在講臺(tái)上，望著大家充滿期待和羨慕的眼神，我更加自信了，原來當(dāng)老師，挺美！我還沒有長大就已經(jīng)成了你，老師，謝謝你！課改，謝謝你，你讓我的學(xué)習(xí)生活充滿了活力。滋味（三）：冷靜思考，充滿期待美好的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了實(shí)行課改以后的第一次期中考試，改革是要付出代價(jià)的，歷史如此：商鞅，王安石，康有為，譚嗣同??現(xiàn)實(shí)比歷史還要?dú)埧?，因?yàn)闅v史已經(jīng)成為過去，而現(xiàn)實(shí)卻活生生的擺在眼前：其中考試所有科目中，我的物理成績最差！我們?nèi)昙?jí)所有考試科目中，物理學(xué)科成績最差！我開始迷茫了，學(xué)校開會(huì)讓物理老師反思，老師上課讓我們反思，反思的結(jié)果是：還不如不搞課改呢，畢竟我們將來要通過參加中招考試進(jìn)入高中吶。學(xué)校組織老師開會(huì)反復(fù)研究討論，最后閻校長在學(xué)生大會(huì)上慷慨激昂的說：同學(xué)們，課改的初衷，是減輕老師同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率，最終提高學(xué)習(xí)成績。有時(shí)，我不由自主的想，我的課改生活中僅僅有物理就足夠了嗎？我想不是的，還應(yīng)該有語文，數(shù)學(xué)政治歷史地理??沒有他們，我的課改生活是不完整的，對(duì)今后的課改生活，我充滿了期待??點(diǎn)評(píng)：鄭州三中八（1）班語文教師曹懷紅課改，是一個(gè)新話題，又是一個(gè)老話題。剛參加工作時(shí)，鄭州正在大力推行調(diào)節(jié)教學(xué)，從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師那里學(xué)的那一套似乎完全作廢，可是在教學(xué)實(shí)踐中，又感覺調(diào)節(jié)教學(xué)的理論不是十分實(shí)用，不自覺地又按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的做法進(jìn)行教學(xué)，所以經(jīng)常感覺自己的教學(xué)方式有些不倫不類，常常是平時(shí)隨心所欲，公開課才按照調(diào)節(jié)教學(xué)的步驟進(jìn)行。尤其在請(qǐng)教三中教學(xué)效果好的老師時(shí)，他們的回答更是出人意料：想咋講就咋講，只要學(xué)生能考好！我非常贊成課堂教學(xué)改革，因?yàn)檎n改是為了減輕老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，但是，改革要看過程，更要看結(jié)果，最終是要用學(xué)生考試成績來證明教師存在的價(jià)值。其實(shí)，課改之所以舉步維堅(jiān)，根本原因還在于考試評(píng)價(jià)方式改革的滯后，隨著國家中長期教育規(guī)劃的制定落實(shí)，我相信，只要考試評(píng)價(jià)方式得到科學(xué)合理的改革，課堂教學(xué)改革自然會(huì)得到大家衷心擁護(hù)而得以順利實(shí)施。李子月同學(xué)的文章與其說是學(xué)生的課改心路歷程，不如說是教師的課改心路歷程。第三篇：課改生活體會(huì)課改生活體會(huì)（安陽市林州市第八中學(xué)七（1）班學(xué)生 王淑芳）（安陽市林州市第八中學(xué)語文輔導(dǎo)教師 岳斌太）自從上學(xué)以來我上過許許多多的語文課，現(xiàn)在回想起來還是記憶猶新。那天，清晨的陽光溫暖的照在教室里，空氣顯得格外清新。也許是因?yàn)樘鞖馇绾玫脑虬桑览蠋煹哪樕鲜幯鸩[瞇的笑容?！甭犃嗽览蠋煹脑?，大家都面面相覷，好像不相信自己的耳朵一樣。岳老師接著說：“我現(xiàn)在不是你們的老師了，而是一家旅游公司的招聘人員，想在你們當(dāng)中招聘三名導(dǎo)游。寂靜片刻之后，同學(xué)們霎時(shí)間恍然大悟，教室里頓時(shí)如炸開了鍋。在作文里我寫的是《我喜歡的地方—林州》。我們還在嘰嘰喳喳的時(shí)候，岳老師接著說：“當(dāng)好一名導(dǎo)游，不僅要有豐富的文化知識(shí)，還必須要有一定的語言表達(dá)能力。也就是說把在大庭廣眾面前的講話當(dāng)做只有自己一個(gè)人，這樣你在講話的時(shí)候就不會(huì)緊張了。就是說在大家面前講話前，腦子里提前要把說的話想一下，這樣就會(huì)顯得滔滔不絕而有條不紊。為了使招聘工作的公開、公平、公正，我們大家要推選出五名同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，評(píng)委由各小組自行推薦。而我是這次導(dǎo)游招聘會(huì)的主持人和點(diǎn)評(píng)嘉賓。岳老師這時(shí)像變魔術(shù)一樣，變出了五個(gè)小題板，發(fā)給了五名評(píng)委，并給他們講了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。她介紹的地方是井岡山，別看她平時(shí)說話快，可今天的速度卻放慢了許多，甚至有的時(shí)候還結(jié)結(jié)巴巴，緊張得額頭上還沁出了汗珠。我看到她這副模樣，心里想自己一定不能緊張。這時(shí)我看到平時(shí)和我玩的很好的同學(xué)正在朝我扮鬼臉，又看到岳老師也在慈祥的看著我，沖我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我緊張的心一下子放松了。終于，各小組的“應(yīng)聘者”都完成了介紹，岳老師根據(jù)評(píng)委打分，確定前三名選手應(yīng)聘成功。同學(xué)們都高興地鼓起了掌。我們的課改生活從這里開始，我們自信的翅膀從這里起飛。用具體的事例，生動(dòng)地解讀了新課改提高學(xué)生語文素質(zhì)、彰顯人文關(guān)懷、倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式、努力建設(shè)開放而有活力的
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