幼兒自信心家庭調(diào)查表-在線瀏覽
2024-11-15 13:50本頁(yè)面
【正文】 人的評(píng)價(jià)來衡量自己、認(rèn)識(shí)自己，他們更需要成人的賞識(shí)，尤其是老師的賞識(shí)。在日常的幼兒教育過程中，老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，用欣賞、信任、期待的眼光看待每個(gè)孩子，1給孩子以鼓勵(lì)和力量，使孩子敢于相信自己的能力，能大膽地進(jìn)行創(chuàng)造、想象和活動(dòng)。老師應(yīng)及時(shí)肯定、鼓勵(lì)孩子的每個(gè)進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，哪怕在成人眼中是微小足道的，也不要輕易地放過，因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)和積極的評(píng)價(jià)是孩子獲得自信心的重要途徑。應(yīng)經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，可以是滿懷笑意的目光，可以是充滿贊賞的話語，可以是親切溫柔的撫摸，也 可以是一件小小的獎(jiǎng)品，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和探索的愿望，從而更主動(dòng)、積極地去學(xué)習(xí)。從沒摸過笤帚，卻想做值日；有許多生字還不認(rèn)識(shí)，就想朗讀課文等等。不會(huì)掃地。作為教師尤其要留心孩子的“第一次”嘗試，這在他一生的道路上將是良好的起步。變得有信心了?！边@說明成人積極地教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子影響極大，孩子有很強(qiáng)的好勝心，當(dāng)他們做完每一件事或正在做每件事時(shí)，都愿意聽到成人對(duì)他的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)可以進(jìn)一步地激發(fā)孩子的上進(jìn)心和自信心，所以成人要善于抓住每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們看到自己的進(jìn)步，相信自己也有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子嘗試做一件事情沒有成功，這并不表示這個(gè)孩子無能，只不過他沒有掌握好技巧而已。而在鼓勵(lì)環(huán)境下成長(zhǎng)的幼兒，他們會(huì)懂得接受挫折和失敗，會(huì)相信自己的能力并繼續(xù)努力。孩子是非常聰明的．善于觀察的，他們會(huì)在教師和家長(zhǎng)流露的一言一行中想象成人的評(píng)價(jià)，繼而轉(zhuǎn)化成自己的認(rèn)識(shí)。在參加活動(dòng)或上課提示時(shí)，他們時(shí)常會(huì)膽怯地說：“我不會(huì)”。漸漸失去了自信心。成人要注意為孩子創(chuàng)造能夠充分表現(xiàn)自己和體驗(yàn)成功快樂的機(jī)會(huì)與條件，幫助孩子獲得他的所應(yīng)掌握并能掌握的能力?！笨梢姵晒腕w驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)幼兒的自信心是非常重要的。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。對(duì)于能力較差、膽子小、不善于表象自己的小朋友，切不可說 “你真笨”、“你怎么連這個(gè)都不會(huì)”之類的刺激性語言，要多份關(guān)心、愛心和耐心．對(duì)他們充滿信心。同時(shí)，要逐步引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們大膽地表現(xiàn)自己，樹立自信心。老師不可隨意地加以指責(zé)、批評(píng)。孩子的發(fā)展或進(jìn)步都需要一個(gè)過程，成人在要求孩子時(shí)不要出現(xiàn)“一刀切”的現(xiàn)象，因?yàn)楹⒆觽兊陌l(fā)展速度存在著年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，要多關(guān)注活動(dòng)中所做出的努力，不要只關(guān)心結(jié)果的好壞，而某些家長(zhǎng)只注意孩子會(huì)寫幾個(gè)字、會(huì)算幾道題、會(huì)背幾首古詩(shī)，而忽視孩子想象力，創(chuàng)造力和思維力等各方面能力的發(fā)展。所以當(dāng)孩子做某件事暫時(shí)沒有取得成功時(shí)對(duì)他們做出的努力要及時(shí)地給予鼓勵(lì)，使孩子能感到自己可以通過努力取得成功，從而樹立起自信心。讓他努力通過每一次嘗試，都在成功中得到滿足，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和自信心?！弊孕判牡慕逃琼?xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的工作，要真正實(shí)現(xiàn)這種教育的價(jià)值，就必須從幼兒生活的具體問題出發(fā)，讓孩子在具體的生活中體驗(yàn)自己的感受和變化。作為老師。以孩子為主體，不斷通過多種途經(jīng)，組織豐富多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)孩子自信心的培養(yǎng)，使孩子們能在自信中學(xué)習(xí)，在自信中成長(zhǎng)!總之，自信心是一種動(dòng)力，推動(dòng)孩子成功的道路上勇往直前；自信心是一洲新綠，散發(fā)著勃勃生機(jī)；自信心是一面風(fēng)帆，鼓動(dòng)理想
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