【正文】 學(xué)興趣。(2)、重視過程，培養(yǎng)能力。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設(shè)計(jì)解決的策略，提高教學(xué)的效率。(3)、加強(qiáng)數(shù)理的教學(xué)，例如小數(shù)和小數(shù)部分是兩個(gè)概念，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力，平時(shí)有部分學(xué)生使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，我們平時(shí)只是應(yīng)該教會(huì)學(xué)生使用計(jì)算器，了解其功能，并不提倡作業(yè)中使用。(5)、加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。如：審題、估算、驗(yàn)算、檢驗(yàn)方法等。(1)端正學(xué)生學(xué)英語的態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)努力鉆研教材，優(yōu)化課堂教學(xué)，課堂上要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣，為學(xué)生學(xué)英語營造良好氛圍，努力提高英語課堂效率。(4)因材施教，在幫助提高后學(xué)困生的工作上，多動(dòng)腦筋運(yùn)用科學(xué)的方法使他們更有效地提高英語水平。(1)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、觀察、思維、推理能力是重中之重。(2)、強(qiáng)調(diào)科學(xué)概念的背誦，讓學(xué)生吃透教材，靈活地理解，學(xué)會(huì)實(shí)際運(yùn)用。成績很不理想。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。臨急抱佛腳。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。采取正確的方法學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分。數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會(huì)就問，希望英語不再那么差。物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。世上無難事，只怕有心人。一、本次考試的主要目的：讓學(xué)生在前一階段的基礎(chǔ)上檢驗(yàn)一下自己在后半段時(shí)間中的所學(xué)，以讓老師、學(xué)生、學(xué)校做到心中有數(shù)。對(duì)我校教師的年級(jí)搭配及教學(xué)成果進(jìn)行檢測。二、試題情況這次考試我校征訂的是河南省教研評(píng)估所的試題，試題全部采用密封的形式，通過我校曾經(jīng)使用教研評(píng)估所的試題，大多數(shù)老師認(rèn)為試題能夠很好的結(jié)合生活的實(shí)際，在試題的設(shè)計(jì)上比較的規(guī)范，也與課本上的知識(shí)聯(lián)系緊密，與學(xué)生的學(xué)情很符合，能夠提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握和重視。三、考試過程本次考試前，教導(dǎo)處對(duì)全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓勵(lì)全校師生以真實(shí)的成績對(duì)開學(xué)以來教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明。四、考試分析這次考試組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果。為了及時(shí)對(duì)考試進(jìn)行總結(jié)，我校文理科教研組召開會(huì)議，對(duì)本次考試作了全面地總結(jié)。教導(dǎo)處在全校教師會(huì)上對(duì)本次考試也作了深入細(xì)致的總結(jié)，并要求各備課組寫出學(xué)科考試分析。從上交的學(xué)科考試分析來看，老師對(duì)本次考題比較滿意。有一定的交流和參考價(jià)值。從考試的結(jié)果分析，七年級(jí)三個(gè)班的成績基本相當(dāng)，但總體成績不容樂觀，尤其是七年級(jí)2班的各科成績都相比期中考試的較低。個(gè)別科目教師的缺乏和教師的教學(xué)方法問題。八年級(jí)三個(gè)班總體上一班和二班稍強(qiáng)于三班。）并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為此召開各科教師分析會(huì)，深入細(xì)致的和各帶課老師進(jìn)行了交流，分析原因，查找問題。二要促進(jìn)教師工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變，完善考評(píng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)大家工作的積極性。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)在審閱了之后能夠?qū)ξ倚５墓ぷ魈岢鰧氋F的指導(dǎo)意見，以促使我們更好的完善各項(xiàng)工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。期中考試結(jié)束了，緊接著的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是總結(jié)。同學(xué)們就更應(yīng)該以期中考試為契機(jī)，對(duì)自己這兩個(gè)多月來的學(xué)習(xí)情況好好作一個(gè)總結(jié)，好的方面要繼續(xù)保持，不盡如人意的地方要積極尋求解決的方法，以使自己更上一層樓?！安灰晕锵?，不以己悲“，勝敗乃兵家常事，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，有這樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就 一定會(huì)取得成功。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。勤奮是成長的階梯。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)促進(jìn)步的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。更希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。盡管目前收入很低，偶爾也發(fā)點(diǎn)兒牢騷，但我們高三年級(jí)全體老師積極工作的態(tài)度依然不變、工作熱情沒有因?yàn)榭冃ЧべY遲遲不到位、工資外收入不見漲而降低。我們有許多班主任（顧錦明、沈建梅、葛雯雯、張鋒鋒、薛建芳、王國平、丁云等）從開學(xué)到現(xiàn)在幾乎天天早上在早讀前到教室，督促學(xué)生的早讀，多數(shù)班主任一周七天中能夠保持四天早讀到班，有些班主任（沈建梅、宗新中、葛雯雯、薛建芳、張鋒鋒等）中午經(jīng)常到班抽查學(xué)生的自習(xí)和休息情況；還比如，我們的23班，在柳永紅書記及其它兩位任課老師的管理、指導(dǎo)下，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與班級(jí)氛圍與高二時(shí)簡直有天壤之別，從近幾次的美術(shù)專業(yè)全省聯(lián)合模擬考試情況來看，我們完全有理由相信，明年美術(shù)班能夠?yàn)槲覀兊母呖忌暇€人數(shù)錦上添花！從學(xué)科教學(xué)方面看，我們各備課組能夠積極開展教學(xué)研究、絕大多數(shù)學(xué)科組成員能夠精誠團(tuán)結(jié)、共圖發(fā)展，特別是我們的幾位備課組長以自己良好的教學(xué)功底，更以自己優(yōu)秀的品德影響著組內(nèi)全體老師，在備課組活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)了很好的協(xié)調(diào)、帶頭作用。如我們看到數(shù)學(xué)組，特別是文科數(shù)學(xué)組，老師們和諧，工作中既分工明確又相互協(xié)作，學(xué)科教學(xué)安排得井井有條，這就是他們成功的保證。一、本次期中考試的亮點(diǎn)：模擬本科上線人數(shù)過千，達(dá)到1074人（理科：726人，文科247人），絕對(duì)多數(shù)比如皋中學(xué)多88人，居如皋第一。全年級(jí)22個(gè)班中除文科有兩個(gè)班離高考本科班級(jí)目標(biāo)相差6人，3個(gè)班級(jí)相差1人，其它17個(gè)班均達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，其中，丁勇老師的高三16班超7人，李飛虎老師的高三丁云老師的高三4班均超6人！文理科中，語數(shù)外三科總均分都位居第二，！這次考試中，我們的