【正文】 透教材，靈活地理解，學(xué)會(huì)實(shí)際運(yùn)用。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。采取正確的方法學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會(huì)就問，希望英語不再那么差。世上無難事，只怕有心人。對(duì)我校教師的年級(jí)搭配及教學(xué)成果進(jìn)行檢測(cè)。三、考試過程本次考試前，教導(dǎo)處對(duì)全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓勵(lì)全校師生以真實(shí)的成績對(duì)開學(xué)以來教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測(cè)。四、考試分析這次考試組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果。教導(dǎo)處在全校教師會(huì)上對(duì)本次考試也作了深入細(xì)致的總結(jié)，并要求各備課組寫出學(xué)科考試分析。有一定的交流和參考價(jià)值。個(gè)別科目教師的缺乏和教師的教學(xué)方法問題。）并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為此召開各科教師分析會(huì)，深入細(xì)致的和各帶課老師進(jìn)行了交流，分析原因，查找問題。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)在審閱了之后能夠?qū)ξ倚５墓ぷ魈岢鰧氋F的指導(dǎo)意見，以促使我們更好的完善各項(xiàng)工作。期中考試結(jié)束了，緊接著的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是總結(jié)?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，有這樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。勤奮是成長的階梯。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)促進(jìn)步的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。盡管目前收入很低，偶爾也發(fā)點(diǎn)兒牢騷，但我們高三年級(jí)全體老師積極工作的態(tài)度依然不變、工作熱情沒有因?yàn)榭冃ЧべY遲遲不到位、工資外收入不見漲而降低。如我們看到數(shù)學(xué)組，特別是文科數(shù)學(xué)組，老師們和諧，工作中既分工明確又相互協(xié)作，學(xué)科教學(xué)安排得井井有條，這就是他們成功的保證。全年級(jí)22個(gè)班中除文科有兩個(gè)班離高考本科班級(jí)目標(biāo)相差6人，3個(gè)班級(jí)相差1人，其它17個(gè)班均達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，其中，丁勇老師的高三16班超7人，李飛虎老師的高三丁云老師的高三4班均超6人！文理科中，語數(shù)外三科總均分都位居第二，！這次考試中，我們的理科語文列如皋第一、文理科的數(shù)學(xué)列如皋第二（，我們的英語和文科語文與高二相比較也有明顯進(jìn)步，英語學(xué)科列如皋第三，與交班考試比分差有明顯縮小（）。特別是高三1班的張鳳霞（383分）、21班的王培同學(xué)（415分）已經(jīng)進(jìn)入全市前五名的前三名！二、不足問題同組全班均分差距偏大數(shù)學(xué)同組合班均分差偏大，；物生組合（5個(gè)班）；政史組合相差（5個(gè)班）。尖子生群體小且不穩(wěn)定三、今后的教學(xué)提醒和近期年級(jí)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考試說明、近三年江蘇高考題的研究，研究高考題不等于做高考題！既低頭拉車、更要抬頭看路，只要弄準(zhǔn)方向，才能真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的高效化。②星期日下午1：30在餐廳樓三樓召開高三學(xué)生家長會(huì)，家長會(huì)的第二階段由班主任負(fù)責(zé)，請(qǐng)任課老師能夠參加，班主任有做好充分準(zhǔn)備；③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班班主任要與科任老師商量，確定尖子生培養(yǎng)方案。講評(píng)重方法——與其讓學(xué)生會(huì)做十道題，不如讓學(xué)生學(xué)會(huì)一種方法；重視應(yīng)試心理和應(yīng)試技巧的指導(dǎo)！本次語文考試中我們有三人選擇題沒有涂！抓有效匹配，本科上線最大化如果模擬錄取分?jǐn)?shù)線再降5分（29322），則我們的模擬本科人數(shù)達(dá)到1141人，凈增67人，如果降10分，則會(huì)凈增124人！（線下BC人數(shù)為可能增加本科錄取人數(shù)提供了可能）如果化學(xué)過B率達(dá)到90%（60分），則本科上線只增加4人（1078人）！若同時(shí)物理B率達(dá)到90%（70分），增2人！演練說明：語數(shù)外總分達(dá)線仍是我們需要加強(qiáng)的重點(diǎn)！語數(shù)外分分必爭、選修學(xué)科爭有效！12班期中考試總結(jié)(20071113 17:06:58)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 分類： 班主任工作校園生活 考試 總結(jié) 班主任高三12班期中考試總結(jié)一、期中考試之前的工作：周會(huì)安排：開了三次關(guān)于整改的班會(huì)。本次班會(huì)后學(xué)生們的積極性明顯增強(qiáng)。制定了一個(gè)班級(jí)宣言，每天早上早讀之前帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓。不過成績的背后是更大的隱患：六科成績中最好的名次是數(shù)學(xué)和物理的第5名，最差的是語文和化學(xué)的第7名，所以今后的工作更應(yīng)在細(xì)節(jié)上下功夫。針對(duì)冬三月這段學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我班制定了《高三（12）班學(xué)習(xí)管理、狀態(tài)調(diào)整措施》，其中主要強(qiáng)調(diào)了要將各種方案和措施落實(shí)到底。對(duì)于分給老師們的推進(jìn)生，我經(jīng)常督促他們和老師溝通，同時(shí)要求老師們做好有針對(duì)的工作。借此機(jī)會(huì)，對(duì)去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。二、前段教學(xué)中存在的問題從高三期中考試及高一二期中考試中，我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：（1）、就高三來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的應(yīng)屆生更具爆發(fā)力，在一練到高考中顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。(4)就高一來說，新課程有待于我們的師生去摸索、去適應(yīng)，高一同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性有待于進(jìn)一步激發(fā)。考學(xué)是目標(biāo)，學(xué)知識(shí)也是目標(biāo)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來說，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來越重要。只有這樣，才能夠逐步提高自己的能力。搞好培優(yōu)補(bǔ)差在保持總成績的前提下，培養(yǎng)優(yōu)科補(bǔ)習(xí)差科。那么，如何補(bǔ)?？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。以問題來帶知識(shí)，牽出不懂或不會(huì)的教材知識(shí)。入學(xué)時(shí)英語差，現(xiàn)在不差，差了上不了研究生，這個(gè)同學(xué)有毅力。要不斷激勵(lì)自己，鼓舞自己。因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)在學(xué)校里確實(shí)變了，尤其是從高一到高二、高三，這就是教育的力量，這是自信心被培養(yǎng)起來了。他知道輕重緩急，他知道如何去學(xué)習(xí)，他知道安排課前的預(yù)習(xí)，他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)疑點(diǎn)，他知道對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律，他知道建立個(gè)錯(cuò)題庫，他知道搞個(gè)糾錯(cuò)本。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂50分鐘要質(zhì)量。我們要合理利用時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率。正像我們黑板上所寫的“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗吧！