【正文】 趴桌子睡覺(jué)，我走過(guò)去拍拍他的肩膀說(shuō)：“都上課了，怎么還在睡覺(jué)？”他很不情愿的抬了抬頭對(duì)我說(shuō)：“再讓我睡會(huì)，睡到2020年就能到小康社會(huì)了！”“你現(xiàn)在花著父母的錢(qián)，以后你的父母指望你養(yǎng)老的時(shí)候怎么辦？”“父母不需要我！”“那你呢？那你以后怎么養(yǎng)家糊口？”“到時(shí)候就小康社會(huì)了，就不需要我去干活了！”說(shuō)完又趴在桌上昏昏大睡。當(dāng)他看到我出現(xiàn)在寢室門(mén)口時(shí)，立刻站起來(lái)，很緊張的將煙頭從寢室窗戶彈出，他以為我會(huì)劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，紅著臉不好意思的低下了頭?！甭?tīng)了我的話，他先是沉默了?！甭?tīng)了我的話之后，傷心的淚水順著臉頰往下流，他說(shuō)：“老師，你能幫我守著這個(gè)秘密嗎？”我說(shuō)：“你要相信老師。我可以感受的到一個(gè)十六七孩子內(nèi)心的無(wú)奈，我再想：像劉興強(qiáng)這樣處境的孩子在班級(jí)里是不是還有，只不過(guò)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?？粗f(shuō)著說(shuō)著，眼睛里都流出了淚水，我的心里很痛，上天對(duì)這個(gè)孩子真的太不公了。“孩子”我輕輕的說(shuō)，“老師不能幫你太多，我認(rèn)識(shí)一個(gè)開(kāi)餐館的朋友，每周日你去他那里幫忙，刷碗掃地之類(lèi)的工作，他會(huì)給你一些工資，雖然不多，可也算有點(diǎn)幫助，如果學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，你就來(lái)辦公室找我，不要怕跟不上，只要想學(xué)，到任何時(shí)候都不晚，如果有其他的同學(xué)因?yàn)槟愕那闆r欺負(fù)你，你要及時(shí)的告訴我，我會(huì)批評(píng)他”“老師！”劉興強(qiáng)再也按捺不住，大聲的哭出來(lái) 哭吧，我心里想，你一定早就想痛痛快快的哭一場(chǎng)了，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，可是，這樣的遭遇，又有誰(shuí)能承受的了漸漸的，劉興強(qiáng)的情緒穩(wěn)定了下來(lái)，我感到他的心中的陰霾好像少了很多，決定給他努力下去的信心。也許，上天安排你經(jīng)歷這些，是想讓你獲得更多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，相信自己，只要堅(jiān)持下去，你一定會(huì)有一個(gè)更加美好的明天！”劉興強(qiáng)看著我，他的眼睛里閃爍著光芒，我知道，一個(gè)孩子再次恢復(fù)了陽(yáng)光，自信再次的洋溢在他的臉上。經(jīng)過(guò)接下來(lái)的一段觀察，劉興強(qiáng)同學(xué)有了翻天覆地的變化，他不在自暴自棄，而是選擇走出困境，奮發(fā)學(xué)習(xí)，在學(xué)校的年末評(píng)選中獲得了“陽(yáng)光青年”的稱(chēng)號(hào)?！斑@是什么情況?”“我！”“你抬起頭來(lái)，怎么不敢看我，難不成剛才上課的時(shí)候一直在化妝？”當(dāng)她抬起頭來(lái)的時(shí)候，一半臉是白的，一半臉是黑的。”當(dāng)張妍再次回來(lái)的時(shí)候我說(shuō)“自然才是最美的，學(xué)校有校規(guī)校紀(jì)是不允許女孩化妝的，這個(gè)你也是心知肚明，如果你真的想化妝可以選擇在周日或者學(xué)校放假的時(shí)候，作為學(xué)生就要以樸素為主，再說(shuō)你花你父母的錢(qián)買(mǎi)化妝品，你想過(guò)你的父母用什么嗎？你看過(guò)他們的手嗎？他們?yōu)榱四隳軌蛴泻玫沫h(huán)境，寧愿自己不打扮不擦拭，也要讓你能過(guò)的好一些。我問(wèn)道“你父母知道嗎？”她又點(diǎn)點(diǎn)頭。”“想獲得關(guān)愛(ài)和照顧，戀愛(ài)不是唯一的方法和途徑，你可以選擇其他的方式讓自己獨(dú)立起來(lái)，多參與一些活動(dòng)，在活動(dòng)中你可以感受到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)與照顧，你現(xiàn)在的年齡還小，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，所以你應(yīng)該把大好的時(shí)間，全身心的放在學(xué)習(xí)之中，爭(zhēng)取考上一個(gè)好大學(xué)，這樣才能讓你的父母及其他人刮目相看，老師相信你能夠做到！”“老師我明白了你說(shuō)的意思，我不化妝了，也會(huì)靜下來(lái)學(xué)習(xí)，我不會(huì)讓你失望的！”張妍堅(jiān)定的說(shuō)。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，張妍同學(xué)進(jìn)入了團(tuán)委負(fù)責(zé)組織班級(jí)升旗的整隊(duì)訓(xùn)練工作，她很細(xì)心也很專(zhuān)注，每當(dāng)升旗班級(jí)步伐整齊一致走過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候，我看到了張妍的努力和改變。第三篇：優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流濃濃愛(ài)心化春雨 滴滴潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 沅江政通實(shí)驗(yàn)學(xué)校 郭金蓮各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛(ài)的老師：大家好！今天，我能坐在這里與大家共同交流工作的體會(huì)和感受，我非常激動(dòng)，更感到莫大的榮幸。我將從兩方面來(lái)介紹如何去做一名溫暖的老師。教育家曾說(shuō)過(guò)：“教育若沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣?！?。”孫維剛老師也說(shuō)過(guò)： “一個(gè)孩子的進(jìn)步與徘徊，常常維系著一個(gè)家庭的進(jìn)步和痛苦。每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，面對(duì)我久違的全班同學(xué)，看著一張張童稚猶存又略添成熟的笑臉，為了讓他們珍惜時(shí)光、勤奮上進(jìn)，我都會(huì)真誠(chéng)送給他們新學(xué)期的寄語(yǔ)，并張貼在教室顯眼處，以此激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)。就像一年前懷著美好的憧憬跨入中學(xué)的大門(mén)，我們又懷著滿腔豪情踏入新的征程。讓我們一路高歌，攜手同進(jìn)，超越夢(mèng)想，共創(chuàng)輝煌?！苯處煂?duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我努力地去關(guān)心每一位學(xué)生，不只是從學(xué)習(xí)上，還從學(xué)生的思想生活各方面去關(guān)注他們。當(dāng)有學(xué)生身體不舒服時(shí)，我總是湊過(guò)去問(wèn)一下“你哪里不舒服啊?”“你能堅(jiān)持來(lái)校上課，真是好樣的！”雖然是只言片語(yǔ),關(guān)愛(ài)之情卻在學(xué)生的心中蕩漾開(kāi)來(lái)!2012年9月，我剛接手1207班，一個(gè)叫王曄的農(nóng)村女孩突然發(fā)燒了，我趕緊帶著她去醫(yī)院檢查治療，并多次詢(xún)問(wèn)她的恢復(fù)狀況。沒(méi)想到她只讀了一天，她就哭著回到了我們7班?，F(xiàn)在在益陽(yáng)市一中還是穩(wěn)居全校第一名。孫祥南一家感激地發(fā)來(lái)短信說(shuō): “我們永遠(yuǎn)都忘不了老師們和1504班給我的關(guān)愛(ài)和溫暖，深深地謝謝你們”。1207班考上了飛行員預(yù)備班的孫周，你們看他那么陽(yáng)光、精神抖擻，其實(shí)他來(lái)自于一個(gè)泗湖山農(nóng)村的離異家庭，在入學(xué)的第一次自我介紹中，我發(fā)現(xiàn)他眼睛雪亮雪亮，特別有靈氣，就讓他擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，這一當(dāng)就是三年，數(shù)學(xué)常?？紳M分，成為了彭老師的手下愛(ài)將。他一直都那么積極向上，堅(jiān)持不懈，終于在初三這一年不負(fù)眾望，實(shí)現(xiàn)了完美的超越。在精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛時(shí)，我們要將更多的愛(ài)傾注到后進(jìn)生的心田，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。我們1504班有一個(gè)復(fù)讀生汪玉涵，剛開(kāi)學(xué)，來(lái)我們五樓探班的舊友們絡(luò)繹不絕，還在窗外親昵地叫著“汪涵”，一想起經(jīng)視臺(tái)那個(gè)汪涵，我們班的同學(xué)都捧腹大笑。我沒(méi)有生氣，私下里很尊重地、很誠(chéng)懇地找他談了很多次，并以班紀(jì)班規(guī)對(duì)他提出了要求，然后使勁找他的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、人緣關(guān)系好，又鼓勵(lì)他去參加校運(yùn)會(huì)的投鉛球、迎面接力等項(xiàng)目，他覺(jué)得老師是在真心地關(guān)心他、耐心地幫助他，他終于肯安靜地聽(tīng)課了。期末考試的時(shí)候，他的成績(jī)進(jìn)步還特別大。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。但有一次，同學(xué)舉報(bào)班長(zhǎng)孫語(yǔ)彥上課說(shuō)小話，我馬上跟她進(jìn)行談話，希望她以身作則，樹(shù)立威信，并懲罰她跑步默單詞。有幾天她狀態(tài)很不好，我和馮艷秋老師上演了一幕白臉和紅臉的戲劇，狠狠休理了她一番，期末她竟然考了個(gè)全班第一名，全校15名。婷婷的兒子肖為洋天資聰穎，成績(jī)拔尖，但他不太喜歡運(yùn)動(dòng)，放學(xué)跑步時(shí)他是我重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。我班69人，男生40幾人，幾乎是女生的兩倍，他們活潑好動(dòng)、精力充沛，管理有難度?！蔽野炎约赫嬲谌氲剿麄儺?dāng)中去，經(jīng)常跟他們聊天、交流思想，多理解他們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，把他們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，從而成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。二、做一名溫暖的的老師，要獨(dú)具匠心，開(kāi)啟智慧。學(xué)生渴望老師的愛(ài)猶如禾苗需要陽(yáng)光和雨露一樣，學(xué)生只有感受到教師的善意和真誠(chéng)的愛(ài)心，才能樂(lè)意接受教師的教誨。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我們的言行舉止常被學(xué)生模仿，因此要求學(xué)生做到的，我們首先自己要做到，這樣他們才能心服口服。身先示范，身體力行，用我們的人格魅力去贏得學(xué)生的尊敬。才干不是天生就有的，是從實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。我們可以把班級(jí)的工作安排得精細(xì)些，爭(zhēng)取做到“人人有事做，事事有人管”。這樣人人都是班級(jí)的主人翁，每一個(gè)成員都有用武之地，既培養(yǎng)了孩子們的能力，又使班級(jí)的凝聚力變得更強(qiáng)。她平時(shí)每次跑步都特別使勁，每次校運(yùn)會(huì)都要捧回幾張獎(jiǎng)狀；她寫(xiě)文章特別認(rèn)真，發(fā)表過(guò)幾篇作品；她的演講也很出色，擔(dān)任過(guò)“影子老師”班團(tuán)活動(dòng)主持人，代表沅江市參加過(guò)益陽(yáng)市中學(xué)生演講比賽，在2015年元旦慶典活動(dòng)中，她激情澎湃的表演贏得了在場(chǎng)無(wú)數(shù)人的贊嘆。豐富學(xué)生。學(xué)生們熱愛(ài)的班團(tuán)活動(dòng)、拔河比賽、野外拉練、校運(yùn)會(huì)、元旦文藝匯演、政通好聲音，他們別具特色，異彩紛呈，永遠(yuǎn)留在孩子們飛揚(yáng)的青春里。競(jìng)爭(zhēng)是一朵爭(zhēng)奇斗艷的花，競(jìng)爭(zhēng)是一致充滿激情的樂(lè)曲，在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，會(huì)演繹出別樣的精彩。我們還會(huì)把全體同學(xué)分為多個(gè)小組，小組之間在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，一周結(jié)束，根據(jù)形象分評(píng)選50%的優(yōu)秀小組，20%的落后小組，優(yōu)秀小組獲得精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，落后小組寫(xiě)反思說(shuō)明書(shū)和打掃衛(wèi)生。共創(chuàng)未來(lái)。與家長(zhǎng)溝通的方式很多，致家長(zhǎng)的一封信、電話、一般會(huì)有一封《致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)明白子女每個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)。用得最多的是我們班的“乘**浪政通1504班微信群”，我經(jīng)常把學(xué)生