數(shù)學(xué)組新教師過關(guān)課活動(dòng)總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-14 20:44本頁面
【正文】 學(xué)，整體而言，授課教師能認(rèn)真準(zhǔn)備，潛心鉆研教材，立足學(xué)情選擇恰當(dāng)適合的教學(xué)方法和策略，并積極主動(dòng)的向指導(dǎo)老師虛心求教，從教學(xué)設(shè)計(jì)的反復(fù)修改中也能看到指導(dǎo)老師按要求給予新教師悉心的教學(xué)指導(dǎo)，有效落實(shí)了“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)行動(dòng)先行，注重實(shí)效” 的要求，圓滿順利完成了過關(guān)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)流程。其亮點(diǎn)集中體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1．注意使用多媒體，使用先進(jìn)教學(xué)手段輔助教學(xué)，資料豐富，課件精美，能根據(jù)自己的需要對(duì)教材進(jìn)行使用與整合。3．教學(xué)語言流暢自然，教態(tài)親切，儀表大方。5．對(duì)教材的把控比較準(zhǔn)確，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)比較到位。2．課堂教學(xué)中對(duì)重難點(diǎn)的落實(shí)與突破還不突出，教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)不夠鮮明。4．對(duì)學(xué)生的活動(dòng)要加強(qiáng)掌控指導(dǎo)，對(duì)課堂每一環(huán)節(jié)都要精心設(shè)計(jì)，盡量做到活動(dòng)適度有目的性，課堂環(huán)節(jié)過渡自然有銜接性。提倡教師積極使用多媒體先進(jìn)教學(xué)手段輔助教學(xué)，但要注意使用要恰當(dāng)，起到良好效果。7．有的教師只關(guān)注了知識(shí)的講授，而對(duì)學(xué)生的課堂實(shí)踐學(xué)習(xí)卻疏于指導(dǎo)，即便安排了學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，也是淺層次的活動(dòng)，沒能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，致使培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力無從談起。8．對(duì)學(xué)生的課堂訓(xùn)練還要注意做到精心設(shè)計(jì)，注重實(shí)效，注意方法的訓(xùn)練與指導(dǎo)。以上是對(duì)本次開展的新教師過關(guān)課考核的總結(jié)，希望每一位新教師在此次考核中有所感、有所獲。本次的新教師過關(guān)課，教科室將匯總課堂教學(xué)評(píng)分以及結(jié)合后面的教學(xué)評(píng)議，按照新教師過關(guān)課的評(píng)分過關(guān)指標(biāo)，確定過關(guān)課的結(jié)果，對(duì)于沒有通過過關(guān)課的老師，通知本人，做好下次過關(guān)課的準(zhǔn)備。為促進(jìn)新教師的專業(yè)成長,提升新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),營造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教學(xué)氛圍,9月26日至28日,我園開展新教師過關(guān)課活動(dòng)。分別從戶外游戲的開展及領(lǐng)域活動(dòng)的組織作為重點(diǎn)組織教學(xué)，新教師們能立足教材，精心設(shè)計(jì)教案、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，老教師們能發(fā)揮幫帶的作用，對(duì)新教師進(jìn)行有效地指導(dǎo)，新教師們較成功地展示了她們的教學(xué)活動(dòng)。新教師在過關(guān)課活動(dòng)中都展示了自己的教學(xué)特點(diǎn),都實(shí)現(xiàn)了在最短時(shí)間內(nèi)融入新環(huán)境中的教學(xué)角色的要求,提升了教學(xué)素質(zhì),磨煉了教學(xué)技能,反映了新教師向?qū)I(yè)化成長不斷邁進(jìn)的積極狀態(tài)。,灌注課改精神,對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行充分設(shè)計(jì),注意了教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)與落實(shí)。,參與活動(dòng),力求激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。當(dāng)然,新教師的課堂教學(xué)還存在一些不足,主要體現(xiàn)在下面幾方面: ,對(duì)教法的運(yùn)用還不夠靈活。,應(yīng)該減少隨意性,課堂上的一切問題、活動(dòng)、練習(xí)等都要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開,并加以落實(shí)。,但是只注重了形式,效果不
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