數(shù)學組新教師過關(guān)課活動總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 認真準備，潛心鉆研教材，立足學情選擇恰當適合的教學方法和策略，并積極主動的向指導老師虛心求教，從教學設(shè)計的反復(fù)修改中也能看到指導老師按要求給予新教師悉心的教學指導，有效落實了“青藍工程師徒結(jié)對行動先行，注重實效” 的要求，圓滿順利完成了過關(guān)課的教學任務(wù)和教學流程。3．教學語言流暢自然，教態(tài)親切，儀表大方。2．課堂教學中對重難點的落實與突破還不突出，教學目標的落實不夠鮮明。提倡教師積極使用多媒體先進教學手段輔助教學，但要注意使用要恰當，起到良好效果。8．對學生的課堂訓練還要注意做到精心設(shè)計，注重實效，注意方法的訓練與指導。本次的新教師過關(guān)課，教科室將匯總課堂教學評分以及結(jié)合后面的教學評議，按照新教師過關(guān)課的評分過關(guān)指標，確定過關(guān)課的結(jié)果，對于沒有通過過關(guān)課的老師，通知本人，做好下次過關(guān)課的準備。分別從戶外游戲的開展及領(lǐng)域活動的組織作為重點組織教學，新教師們能立足教材，精心設(shè)計教案、認真做好課前準備，老教師們能發(fā)揮幫帶的作用，對新教師進行有效地指導，新教師們較成功地展示了她們的教學活動。,灌注課改精神,對教學方案進行充分設(shè)計,注意了教學目標和重難點的設(shè)計與落實。當然,新教師的課堂教學還存在一些不足,主要體現(xiàn)在下面幾方面: ,對教法的運用還不夠靈活。,但是只注重了形式,效果不明顯。這在新聘任教師課堂教學中表現(xiàn)的比較突出,這也就要求新聘任的教師在今后的教學中不斷學習,多聽課,向有經(jīng)驗的老師請教,要盡量少講精講,盡量讓學生能在課堂上積極探討,參與學習過程,并實現(xiàn)合作探究,共同提高,不斷改進教學方法,優(yōu)化課堂教學。同時也希望新教師能夠認真反思和吸取本次過關(guān)課成功和不足的經(jīng)驗和教訓,取長補短,特別是對于存在的問題,要在以后的教學當中逐步改進并完善,在今后的教學和工作當中能夠不斷成長和進步。大家在聽評課活動中，為新教師的成長和能力培養(yǎng)提供了展示平臺。二評環(huán)節(jié)處理：教學過程和教學程序。六評師生關(guān)系：師生關(guān)系和教學效果。在整個活動中，參賽教師積極參與，精心準備，充滿激情，表現(xiàn)出色。二、教學流程把握清說教學流程是說課內(nèi)容的主體部分，大約占總時間7/10左右。三、數(shù)學思想滲透明確，數(shù)學思想是小學數(shù)學教學的核心要素，對數(shù)學思想滲透非常的重要，我們年級組在這方面把握的很好。而忽略這一環(huán)節(jié)的處理，無疑是說課中最大的敗筆。從這個角度來分析，很多說課老師緊緊局限在課本上，而缺乏有效地拓展。其中，上課的對象是學生，說課的對象是老師。用描述的語言來闡述上課的流程，而不是對話性的語言；用理性的語言來闡述設(shè)計的意圖，而不是直白性的語
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