數(shù)學(xué)組新教師過關(guān)課活動總結(jié)(更新版)
【正文】 與指導(dǎo)。,教學(xué)目標的落實不夠鮮明。課后，在業(yè)務(wù)（副）園長的組織下，由執(zhí)教教師自評，聽課教師點評，真誠指出優(yōu)點及存在的不足，并針對其不足提出建設(shè)性的建議。9．課堂缺少必要地激勵機制，評價機制，不能很好的調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。3．教學(xué)問題的設(shè)計需要考慮有無價值，應(yīng)該減少隨意性，課堂上的一切問題、活動、練習(xí)等都要緊緊圍繞教學(xué)目標展開，并加以落實。新教師在過關(guān)課活動中都展示了自己的教學(xué)特點，都實現(xiàn)了在最短時間內(nèi)融入新環(huán)境中的教學(xué)角色的要求，提升了教學(xué)素質(zhì)，磨煉了教學(xué)技能，反映了新教師向?qū)I(yè)化成長不斷邁進的積極狀態(tài)。第一篇：數(shù)學(xué)組新教師過關(guān)課活動總結(jié)鐮刀灣中心小學(xué)2014——2015學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)組新教師過關(guān)課活動總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)組過關(guān)課只安排了原霞老師一個，原霞老師在思想上高度重視，態(tài)度積極端正，為了上好這節(jié)課，原霞老師全力收集教學(xué)素材，合理設(shè)計教學(xué)策略，積極與老教師溝通，請教指導(dǎo)，并使用了我?！?641”教學(xué)模式教學(xué)，雖還有一些不足之處，但綜合表現(xiàn)來說是一名合格的專業(yè)教師，達到預(yù)期目標?？v觀這次新教師的課堂教學(xué)，整體而言，授課教師能認真準備，潛心鉆研教材，立足學(xué)情選擇恰當適合的教學(xué)方法和策略，并積極主動的向指導(dǎo)老師虛心求教，從教學(xué)設(shè)計的反復(fù)修改中也能看到指導(dǎo)老師按要求給予新教師悉心的教學(xué)指導(dǎo)，有效落實了“青藍工程師徒結(jié)對行動先行，注重實效” 的要求，圓滿順利完成了過關(guān)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)流程。2．課堂教學(xué)中對重難點的落實與突破還不突出，教學(xué)目標的落實不夠鮮明。8．對學(xué)生的課堂訓(xùn)練還要注意做到精心設(shè)計，注重實效，注意方法的訓(xùn)練與指導(dǎo)。分別從戶外游戲的開展及領(lǐng)域活動的組織作為重點組織教學(xué)，新教師們能立足教材，精心設(shè)計教案、認真做好課前準備，老教師們能發(fā)揮幫帶的作用，對新教師進行有效地指導(dǎo)，新教師們較成功地展示了她們的教學(xué)活動。當然,新教師的課堂教學(xué)還存在一些不足,主要體現(xiàn)在下面幾方面: ,對教法的運用還不夠靈活。這在新聘任教師課堂教學(xué)中表現(xiàn)的比較突出,這也就要求新聘任的教師在今后的教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),多聽課,向有經(jīng)驗的老師請教,要盡量少講精講,盡量讓學(xué)生能在課堂上積極探討,參與學(xué)習(xí)過程,并實現(xiàn)合作探究,共同提高,不斷改進教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)。大家在聽評課活動中，為新教師的成長和能力培養(yǎng)提供了展示平臺。六評師生關(guān)系：師生關(guān)系和教學(xué)效果。二、教學(xué)流程把握清說教學(xué)流程是說課內(nèi)容的主體部分，大約占總時間7/10左右。而忽略這一環(huán)節(jié)的處理，無疑是說課中最大的敗筆。其中，上課的對象是學(xué)生，說課的對象是老
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