小學學校心理健康教育計劃-在線瀏覽
2024-11-14 19:03本頁面
【正文】 校班主任開展心理健康教育培訓，本學期提升班主任心理健康教育水平三、活動引領、特色發(fā)展，深入推進我校心理健康教育工作。四、進一步完善學校心理健康教育的保障措施。學校要劃撥專項經費用于學校心理健康教育工作的日常管理、教研、師資培訓、課題研究等，確保學校心理咨詢室的維護使用與心理健康教育教學工作正常開展。針對少年兒童的成長特點，學校將大力加強對學生身心健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的心理、團結合作的精神，提高學生心理健康水平，現根據我校實際制定本工作計劃。二、工作目標促進學生身心健康發(fā)展。增強心理健康預防保健調控能力。預防學生心理疾病發(fā)生。提高學生生長發(fā)育水平，基本達到身心和諧發(fā)展。四、主要活動充分發(fā)揮學校教育的優(yōu)勢，將心理健康教育融入到課堂教學之中，開展心理健康教育進課堂活動。以增強學生的堅韌意志，開展挫折教育專題活動。二〇 年 月日第三篇：小學心理健康教育計劃小學心理健康教育計劃一、目的：加強小學生心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現代化要求相適應的數以億計的高素質的勞動者和數以千萬計的專門人才的必然要求，也是針對當前我國小學生存在的心理素質方面的弱點，進一步提高其心理素質水平，實施素質教育的現實需要。二、要求：各班主任在學習有關心理健康教育理論的基礎上，根據教材內容對學生進行心理健康教育。講話形式可采用演講式、說話式、報告式、討論式等。三、內容：一年級：第一單元：我上學啦（1）阿姨再見（2）我不哭（3）老師像媽媽（4）學校像花園（5）我們愛學校第二單元：我愛學習（6）讓我告訴你（7）我進步啦（8）我戴上了紅領巾（9）學習真快樂第三單元：這就是我（10）我給自己畫個像（11）我是“白天鵝”還是“丑小鴨 ”（12）我愛我第四單元：媽媽，我能行（13）讓我自己走（14）一人睡覺我不怕（15）自己的事情自己做第四篇：小學心理健康教育計劃開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質要求的需要。是全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質人才的重要環(huán)節(jié)。為了更好地開展學生心理健康教育，特制定我校2008學校心理健康教育工作計劃，具體安排如下：一、指導思想我校的心理健康教育
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