小學學校心理健康教育計劃(完整版)
【正文】 研組每月至少開展一次教研活動，期初定計劃、活動有記載、期末有總結，并在校內(nèi)開展心理健康教育教研交流活動。利用校園廣播站、學校宣傳欄在全校宣傳心理健康知識，在廣播中進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。學校要統(tǒng)籌規(guī)劃專兼職心理健康教育教師的培養(yǎng)培訓，并把經(jīng)過市級以上培養(yǎng)、培訓的教師放在心理健康教育教學與輔導崗位上。一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，開展學校心理健康教育，開發(fā)學生心理潛能，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，預防學生的心理疾病，提高衛(wèi)生科學知識水平，促進學生身心全面發(fā)展。降低心理疾病發(fā)病率。選材要盡量使心理學內(nèi)容貼近學生生活實際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現(xiàn)象用心理學觀點去分析，以便學生更好地了解、接受心理知識，并在方法上努力做到既實用又便于操作。二、總體目標指導教師樹立自我保健意識與學會調(diào)適良好的心態(tài)，并在學校管理過程中關注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關系。我們應充分認識開展好學校心理健康教育工作的重要性，立足學校實際，注意貼近學生生活，發(fā)揮學校優(yōu)勢，爭取家庭和社會的配合，全方位、分層次、多渠道地開展心理健康教育工作，力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新，努力提高學校心理健康教育的科學性、規(guī)范性和實效性。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。，并進行個別心理咨詢。，并進行個別心理咨詢。，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。(三)加強學習、借鑒經(jīng)驗，大力開展心理健康教育實驗研究工作。三、工作要求(一)以人為本、關注差異，促進教師的心理健康和學生的人格健全。學習內(nèi)容要及時記載，學校將每雙周二晨會時間定為心理健康教育時間，并在班主任工作手冊上作詳細記載。以提高學生良好行為習慣養(yǎng)成和提高道德水平為目的，開展“克制沖動，管住自己，不打架斗毆”專題教育活動。養(yǎng)成良好的心理衛(wèi)生行為和習慣。我校要在做好心理健康教育常規(guī)工作的基礎上，以學生的積極
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