【正文】 續(xù)，只罷在世界眼里，所謂生命，就是短暫而不失本義地去進(jìn)行一場有一場延續(xù)，它或大或小，或多偉大，或多渺小，但生命的法則有一點(diǎn)是不可違背的，務(wù)必尊重它。在兩者之間，總是會有那么好些在世上不復(fù)存在了，生命的本能是這么無力嗎？生命在這個(gè)世界上消失后都無法重生，直至一系列的永遠(yuǎn)變?yōu)樘摶茫艜庾R到一切是多么無奈，在自然界的眼下，環(huán)境之下，生命顯得那么無力反抗，或得以自相殘殺，我們活在同一個(gè)世界，應(yīng)是為了同一個(gè)目的而活！生命又何以如此，生命的本能是多么珍貴！然后便想建立一個(gè)生命日，不管它多么偉大，多么渺小，至少我們能夠尊重生命，保護(hù)生命，珍惜生命，至少不讓生命為了虛幻的事情而活。要保護(hù)青蛙，還他們一個(gè)美好的家園，鄉(xiāng)村的蛙鳴是美好的，能捉害蟲，然而這又有什么用？不見幾日便在飯館點(diǎn)上一盤牛蛙，吃得津津有味，不禁慨嘆：“現(xiàn)在人們也沒幾個(gè)保護(hù)的，光我一個(gè)人有什么用？”生命的無常，它同樣不需要有千百萬人來尊重它，但至少有人啊，直到它們變少了，變得少之又少，這才會意識到這種生命已接近滅亡，于是掙扎著去行動去保護(hù)，稀有動物，珍稀動物，生命本是平等的，可就是一種小舉動，生命哪以有這么一大截的差距呢？相對而言，石縫間生長的生命卻不得以被重視。它們無名，甚至到生命的盡頭也無人敬佩，他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)勇敢被視若無睹，生命難道僅僅因?yàn)橥獗聿煌虼藳]有任何尊嚴(yán)與權(quán)利？生命日，不僅僅因?yàn)樯难永m(xù)，為了尊嚴(yán)、權(quán)利、平等而活，我們活在這個(gè)世界或許會去改變什么，但絕對要尊重生命，這是生命日的意義所在。尊重生命作文 篇6空閑時(shí)，我常常坐在家里平臺的秋千上，想：生命是什么呢?秋天來到了，學(xué)校籃球場邊上一大片雜草叢枯黃了。這可是抓蚱蜢的好時(shí)機(jī)。我用腳絆開草叢，眼睛注視著雜草叢。為了防止它逃跑，我特地拔掉了它的腿，我把它捏在手掌心。我感到了一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我忍不住放了它。買了一斤鯽魚，拿回家準(zhǔn)備用來當(dāng)晚餐。鯽魚被媽媽用剪刀剖開肚子，把他們放回了臉盆里，他們竟然還能在水里活蹦亂跳。過年時(shí)，我和弟弟發(fā)現(xiàn)了一只大約有一厘米長的螞蟻，它在搬運(yùn)一粒白米飯。我們戴著手套，抓起那只螞蟻，把它其中的兩條腿拔掉了。我和弟弟不禁對它肅然起敬，對自己剛才的所作所為后悔不已。我們要珍惜它，尊重它，才能使生命更加有意義，不能庸庸碌碌地結(jié)束我們僅有的一次生命?！蔽覀冇袩o數(shù)的“兄弟姐妹”共同生活在地球上。周末，全家人一起看電視。我困惑地問媽媽：“這燕窩臟兮兮的，有什么用？他們?yōu)槭裁匆赖侥敲次ｋU(xiǎn)的地方去采呢？”“據(jù)說燕窩是珍貴的補(bǔ)品。”“人們把燕窩采下來，窩里的蛋不就破了嗎？那小燕子不就沒有家了嗎？多可憐??！”我氣憤地叫著。媽媽安慰我說：“別急，不是說沒有買賣，就沒有殺害嗎？我們堅(jiān)決不吃就行了。晚上躺在床上，我的腦海里總是閃現(xiàn)出人們貪婪的采摘燕窩的情景。難道只要我們一家人不吃燕窩，這些小燕子就的就得救了嗎？不！遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！要讓更多的人行動起來。我相信會有更多的人看到、轉(zhuǎn)發(fā)并行動。如果隨意踐踏其他的生命，就是在破壞生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己。老和尚真正做到了視眾生平等，他等待兩只小麻雀洗完澡，是因?yàn)樗鹬剡@渺小的生命。生命被平等地賦予所有人，卻無法用金錢購買，人們肆無忌憚地享受它，使用它，最終惋惜它，失去它。損人以利己，可乎？有很多人認(rèn)為自己的生命高于其他的生命，失去了對生命的尊重，肆意破壞其他生命的幸福與快樂來滿足一己之私欲。這些事過去有，現(xiàn)在有，將來也會有，他們靈魂深處是一種對生命的漠視的思想，他們最終也只能是搬起石頭砸自己的腳，會受到自然和人類的懲罰。在他人遭遇困境時(shí)，我們需要義無反顧予以幫助；在他人面臨危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫給予拯救，這才是每個(gè)珍愛自己生命的人對他人應(yīng)有的態(tài)度。昂山素季本來擁有美好的生活和美滿的家庭，但她為了祖國的人民不受壓迫而領(lǐng)導(dǎo)非暴力抵抗運(yùn)動而被當(dāng)局囚禁十多年，她失去了自己美好的一切，換來了全世界人民對她和她的國家的支持和同情，為她祖國的人民的自由做出了巨大的貢獻(xiàn)。生命雖有長短，但無分貴賤，損人利己與關(guān)愛尊重其它生命都是一種選擇，但映照了不同的內(nèi)心。當(dāng)天平向著你自己傾斜，你便是失去了對生命的尊重，剩下貪欲驅(qū)使你的靈魂；當(dāng)天平向其它生命傾斜，你便有了尊重其它生命之心，便會善言善行。懷著對生命的尊重，你就會發(fā)現(xiàn)世界如此美好。開學(xué)第二周星期二（9月8日）下午第八節(jié)由學(xué)校主管教學(xué)的副校長許衛(wèi)在全校教職工大會上進(jìn)行培訓(xùn)，并制定出桂林市第七中學(xué)活動方案。第四周，教務(wù)科研處布置每一位教師學(xué)習(xí)上述兩本書并寫讀書筆記。11月8日~10日、11月13日~17日我校分派兩批骨干教師赴廣州進(jìn)行生本教育學(xué)習(xí)考察活動，從理論學(xué)習(xí)過渡到感性認(rèn)識階段，為此項(xiàng)工作的具體實(shí)施打好基礎(chǔ)。11月27日上午，在校階梯教室召開了我?！吧窘逃钡谝淮窝杏憰皬V州參觀學(xué)習(xí)的全體成員、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、生本教育實(shí)驗(yàn)班的全體任課教師和部分志愿者近六十人參與了會議。12月9日，青年教師綜合技能大賽研究課評委認(rèn)真審議非新三屆青年教師的學(xué)案，評出以下獲獎(jiǎng)?wù)撸阂坏泉?jiǎng)李麗娟、唐仲羽、張亞菲；二等獎(jiǎng)胡曉梅、唐西婷、唐薇、張華；三等獎(jiǎng)廖興華、李敏、唐翠芳、陽楊、何麗君。12月7日~12月18日，各教研組長利用教研組活動時(shí)間帶領(lǐng)全組教師觀看“全國生本教育理論與實(shí)踐研習(xí)班”培訓(xùn)錄