大數(shù)的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿-在線瀏覽
2024-11-14 18:31本頁(yè)面
【正文】 1．推理讓思維活動(dòng)化。2．推理讓探究自主化。3．推理讓發(fā)展個(gè)性化。整堂課層次清晰，重點(diǎn)突出，充分發(fā)揮了“兩主”的作用。對(duì)于大數(shù)的認(rèn)識(shí)的教學(xué)，不僅僅滿足于學(xué)生認(rèn)識(shí)萬(wàn)級(jí)和億級(jí)的計(jì)數(shù)單位；知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。既幫助學(xué)生理解和掌握了知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也幫助學(xué)生在萬(wàn)以內(nèi)數(shù)和萬(wàn)以上數(shù)之間進(jìn)行建構(gòu)，使學(xué)生獲得了真正的發(fā)展，同時(shí)在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，使學(xué)生受到推理方法的啟蒙教育。這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，采用練習(xí)的方式來(lái)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法及改寫(xiě)。在新課程理念的指導(dǎo)下，靈活的整理知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)練習(xí)題，學(xué)生在教師引領(lǐng)下積極地完成了復(fù)習(xí)內(nèi)容。具體如下：在上課之前，教師讓學(xué)生自己結(jié)合課本整理，歸納本單元的知識(shí)點(diǎn)，并用自己的方式寫(xiě)下來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生的總結(jié)、概括能力。在理清數(shù)位順序表這個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，進(jìn)行了課堂練習(xí)，加深了學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況，然后對(duì)大數(shù)的讀法，寫(xiě)法及大數(shù)的改寫(xiě)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，歸納總結(jié)?？偟膩?lái)說(shuō)，在復(fù)習(xí)中教師能較靈活的組織教學(xué)，采用邊講邊練、或講練結(jié)合的方式進(jìn)行，在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上，盡量做到形式多樣，避免枯燥，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主。復(fù)習(xí)課應(yīng)該是查漏補(bǔ)缺提高深化，因此，在上課之前應(yīng)該全面了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況。第三篇：大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)審核人：吳曉玲 編制人：吳曉玲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，省略億、萬(wàn)位后面的尾數(shù)。2．觀察數(shù)位順序表的分級(jí)情況：從個(gè)位到千位為（）級(jí)，萬(wàn)位到千萬(wàn)位為（）級(jí)，從億位到千億位是（）級(jí)。二、復(fù)習(xí)多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法。1．改寫(xiě)成用“萬(wàn)”和“億”作單位。括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。（2）把這個(gè)數(shù)萬(wàn)位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)。教育目標(biāo)：基礎(chǔ)知識(shí): 通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固本單元所學(xué)習(xí)的憶以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法，能熟練地比較數(shù)的大小，能把一些大數(shù)目的數(shù)字改寫(xiě)成用“萬(wàn)”“億”作單位的近似數(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握改寫(xiě)方法，正確改寫(xiě)。（97頁(yè)的第8題）三、小結(jié)四、測(cè)試課后小結(jié)：作者:李文博單位：安丘市興安街道天潔希望小學(xué)第五篇：大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課（一）教學(xué)目的：知識(shí)與技能：進(jìn)一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合練習(xí)素材使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)關(guān)鍵：以練習(xí)的方式來(lái)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。2．在黑板上掛數(shù)位順序表，問(wèn)：你們還記得如何分級(jí)嗎？生：從個(gè)位到千位為個(gè)級(jí)，萬(wàn)位到千萬(wàn)位為萬(wàn)級(jí)。二、復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法1．師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的讀法，那么在讀的時(shí)候要注意什么問(wèn)題？ 第一步做什么？第二步？生：第一步要分級(jí)，用逗號(hào)或虛線隔開(kāi)，從高位往低位讀起。如：4005 2136（四千零五萬(wàn)二千一百三十六）1084 3005 2019（一千零八十四億三千零五萬(wàn)兩千零一十九）師：億級(jí)多了一個(gè)億字，萬(wàn)級(jí)多了一個(gè)萬(wàn)字。①每一級(jí)的末尾有零。②中間和末尾有零的情況。師：中間兩個(gè)零或多個(gè)零要怎樣讀呢？生：都只讀一個(gè)零。三、復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法1．師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)和億以上數(shù)的寫(xiě)法，那么在寫(xiě)的時(shí)候要注意什么問(wèn)題？第一步做什么？第二步？生：第一步要判斷最高位是那一位，從最高位寫(xiě)到最低位。生：每一級(jí)的末尾沒(méi)有單位時(shí)應(yīng)該用零占位。（7000 0050）生：要對(duì)準(zhǔn)數(shù)位一位一位往下寫(xiě)，
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