大數(shù)的認識評課稿-在線瀏覽
2024-11-14 18:31本頁面
【正文】 1．推理讓思維活動化。2．推理讓探究自主化。3．推理讓發(fā)展個性化。整堂課層次清晰，重點突出，充分發(fā)揮了“兩主”的作用。對于大數(shù)的認識的教學，不僅僅滿足于學生認識萬級和億級的計數(shù)單位；知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率。既幫助學生理解和掌握了知識，又培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，也幫助學生在萬以內(nèi)數(shù)和萬以上數(shù)之間進行建構(gòu)，使學生獲得了真正的發(fā)展，同時在學習中培養(yǎng)了學生的思維能力，使學生受到推理方法的啟蒙教育。這節(jié)課的教學重點是進一步復習鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，采用練習的方式來鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法及改寫。在新課程理念的指導下，靈活的整理知識點，設計練習題，學生在教師引領下積極地完成了復習內(nèi)容。具體如下：在上課之前，教師讓學生自己結(jié)合課本整理，歸納本單元的知識點，并用自己的方式寫下來，培養(yǎng)了學生的總結(jié)、概括能力。在理清數(shù)位順序表這個知識點之后，進行了課堂練習，加深了學生對這一知識點鞏固，檢驗學生的掌握情況，然后對大數(shù)的讀法，寫法及大數(shù)的改寫，每一個知識點進行回顧，歸納總結(jié)。總的來說，在復習中教師能較靈活的組織教學，采用邊講邊練、或講練結(jié)合的方式進行，在練習題的設計上，盡量做到形式多樣，避免枯燥，以激發(fā)學生的學習興趣為主。復習課應該是查漏補缺提高深化，因此，在上課之前應該全面了解學生的知識掌握情況。第三篇：大數(shù)的認識復習課大數(shù)的認識復習審核人：吳曉玲 編制人：吳曉玲學習目標：1．復習億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。學習重點：進一步復習鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，省略億、萬位后面的尾數(shù)。2．觀察數(shù)位順序表的分級情況：從個位到千位為（）級，萬位到千萬位為（）級，從億位到千億位是（）級。二、復習多位數(shù)的讀法和寫法。1．改寫成用“萬”和“億”作單位。括號內(nèi)填上合適的數(shù)。（2）把這個數(shù)萬位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)。教育目標：基礎知識: 通過復習，使學生鞏固本單元所學習的憶以內(nèi)數(shù)的讀寫法，能熟練地比較數(shù)的大小，能把一些大數(shù)目的數(shù)字改寫成用“萬”“億”作單位的近似數(shù)。教學重難點：掌握改寫方法，正確改寫。（97頁的第8題）三、小結(jié)四、測試課后小結(jié)：作者:李文博單位：安丘市興安街道天潔希望小學第五篇：大數(shù)的認識復習課大數(shù)的認識復習課（一）教學目的：知識與技能：進一步復習億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。情感態(tài)度與價值觀：結(jié)合練習素材使學生感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學生的數(shù)感。教學關(guān)鍵：以練習的方式來鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。2．在黑板上掛數(shù)位順序表，問：你們還記得如何分級嗎？生：從個位到千位為個級，萬位到千萬位為萬級。二、復習億以內(nèi)數(shù)的讀法1．師：我們已經(jīng)學習了億以內(nèi)數(shù)的讀法，那么在讀的時候要注意什么問題？ 第一步做什么？第二步？生：第一步要分級，用逗號或虛線隔開，從高位往低位讀起。如：4005 2136（四千零五萬二千一百三十六）1084 3005 2019（一千零八十四億三千零五萬兩千零一十九）師：億級多了一個億字，萬級多了一個萬字。①每一級的末尾有零。②中間和末尾有零的情況。師：中間兩個零或多個零要怎樣讀呢？生：都只讀一個零。三、復習億以內(nèi)數(shù)的寫法1．師：我們已經(jīng)學習了億以內(nèi)數(shù)和億以上數(shù)的寫法，那么在寫的時候要注意什么問題？第一步做什么？第二步？生：第一步要判斷最高位是那一位，從最高位寫到最低位。生：每一級的末尾沒有單位時應該用零占位。（7000 0050）生：要對準數(shù)位一位一位往下寫，
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