【正文】 板書課題：復(fù)習(xí)角的度量打開數(shù)學(xué)書看第二單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。A、百萬B、十萬C、千萬D、億⑷有一個數(shù)，萬級是207，個級是375，這個數(shù)是（）。⑶1702030009是（10）位數(shù)，它的最高位是（十億位）。五、省略“億”“萬”后面的尾數(shù)1．整億整萬的數(shù)。②中間和末尾有零的情況。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握改寫方法，正確改寫。第三篇：大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)審核人：吳曉玲 編制人：吳曉玲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。對于大數(shù)的認(rèn)識的教學(xué)，不僅僅滿足于學(xué)生認(rèn)識萬級和億級的計數(shù)單位；知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率。第一篇：大數(shù)的認(rèn)識評課稿《大數(shù)的認(rèn)識》評課稿福泰小學(xué) 王蕾華作為小學(xué)數(shù)學(xué)的三大基本數(shù)學(xué)思想，推理在每一節(jié)課中都起著至關(guān)重要的作用。學(xué)會分級與簡單的讀數(shù)上，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了一個數(shù)學(xué)推理的過程，通過學(xué)生的推理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，通過學(xué)生的推理，使學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)活動中，教師給了足夠的思考空間，通過反復(fù)推理，使學(xué)生體驗到成功的喜悅，從而積極愉快的進(jìn)入到運(yùn)用。2．鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，省略億、萬后面的尾數(shù)。教學(xué)具準(zhǔn)備：數(shù)位順序表、電腦教學(xué)設(shè)想：學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)出示96頁的第3題，指名學(xué)生練習(xí)寫數(shù)出示題目：請你讀出下面各數(shù)：53040000000***00***0000***32200001294***0二、鞏固練習(xí)電腦出示題目，鞏固學(xué)生對由若干個萬和若干個1組成的數(shù)的認(rèn)識（96頁的第一題）復(fù)習(xí)把大數(shù)目改寫成用“萬”“億”作單位的近似數(shù)。如：4005 2136讀作：四千零五萬二千一百三十六1435 0871 0532一千四百三十五億零八百七十一萬零五百三十二 師：零放在什么位置要讀？生：每一級前面和中間的零都要讀。如：470 0000＝470萬127 0000 0000＝127億師：這樣的數(shù)要怎樣省略？生：整萬的數(shù)要省略四個零，后面加一個萬字，整億的數(shù)要省略億后面的八個零，加一個億字。⑷十萬十萬地數(shù)，數(shù)100次是（一千萬）。A、207375B、2070375C、2073750⑸下面各數(shù)中，最接近20000的數(shù)是（）。問：你認(rèn)為這兩個單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯？二、復(fù)習(xí)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)角的度量1）什么叫射線、直線、線段，三者之間有什么關(guān)系？任意畫直線、射線和線段，出題進(jìn)行判斷。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)整理：本節(jié)課對“第二單元”這部分知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。A、1B、2C、3D、4⑶一個數(shù)最高位是（）位，這個數(shù)是八位數(shù)。⑵從個位起，第五位是（萬位），計數(shù)單位是（萬），第九位是（億位），計數(shù)單位是（億），第十二位是（千億位），計數(shù)單位是（千億）。如：3458＜123456生：數(shù)位不同，只要看數(shù)位多的數(shù)，那個數(shù)就大。如：789 0000讀作：七百八十九萬0000 0000讀作：四十五億師：每一級末尾的零都不讀。思想教育：樂于和同學(xué)合作，并進(jìn)行交流；有一些成功學(xué)習(xí)的體驗。教學(xué)環(huán)節(jié)要緊密聯(lián)系，課堂上的調(diào)控要隨機(jī)應(yīng)變，不能只按照自己的教案上課。為學(xué)生安排了多樣、有效的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生充分地觀察、實驗、歸納，鍛煉了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維力。一方面學(xué)生可以運(yùn)用推理進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，掌握新知識，另一方面，在運(yùn)用與學(xué)習(xí)中逐漸提高學(xué)生的