人教版三上毫米的認識word版評課稿(專業(yè)版)
【正文】 約定 自從教了低 年級小朋友之后，感覺課堂中 的組織教學(xué)、 和小朋友的約定是那么重要。 在整個教學(xué)過程中，老師既充分的發(fā)揮了主導(dǎo)作用，又做到了大力放權(quán)，二者之間的關(guān)系處理恰當(dāng) ，對課堂進行了有效組織，使得課堂非常流暢。 一、 教師的教。課堂中的兩次合作學(xué)習(xí) ，各組成員都能團結(jié)在組長周圍，服從組長的調(diào)配，分工合作，有序進行學(xué)習(xí)活動。 。 二年級學(xué)生年齡小， 武老師非常細心，給小組內(nèi)每個學(xué)生都編上了號，明確分工。教學(xué)重點是：認識長度單位毫米，知道 1厘米 =10 毫米 ， 難點是：讓學(xué)生建立毫米的長度觀念。 二、 學(xué)生的學(xué)。武老師在課中用了 3坐好，拍、拍、拍（手勢）坐正， 2 坐正、畫★表揚等多種約定方式 對課堂教學(xué)進行了有效組織，使
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