大數(shù)的認識評課稿-閱讀頁
2024-11-14 18:31本頁面
【正文】 哪一位上一個單位也沒有就寫0占位。四、比較大小師：在比較大小的時候，我門應該怎么做？第一步？有幾種情況？生：第一步分級。生肯定，如果學生回答不完整，可以請同學補充。師：然后在按照比較的方法。五、省略“億”“萬”后面的尾數(shù)1．整億整萬的數(shù)。2．求近似數(shù)如：1292 4800≈1292萬2 7200 0000≈3億35 0720 0000≈35億 師：求近似數(shù)要怎么求？生：省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，然后省略后面的數(shù)，加一個萬字。在這里要重點強調整數(shù)和近似數(shù)是不同的，要注意符號。板書設計：大數(shù)的認識復習課讀數(shù)的時候要注意什么問題？課后反思：大數(shù)的認識（復習課二）教學目標：知識與技能：使學生在認識萬以內數(shù)的基礎上，進一步認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，知道億以內及以上各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系。情感態(tài)度與價值觀：認數(shù)過程中，使學生體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。教學難點：在認數(shù)過程中，使學生體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。教學過程：第一關：明辨概念。⑴10個一千是（一萬），（10）個百萬是一千萬。⑶1702030009是（10）位數(shù)，它的最高位是（十億位）。⑸一個數(shù)是由7個十萬、6個萬和3個十組成的，這個數(shù)寫做（76？0030）。⑺1個百萬是（10）個十萬，1個千萬是（10）個百萬，（100）個百萬是一億。⑼30300030最高位上的3表示（3個千萬），中間的3表示（3個十萬），最后的3表示（3個十）。⑾591000是由（59）個（萬）和（1000）個（一）組成。⑵4321＞4320萬⑶9□000≈9萬，□里最小填0。三、選擇正確答案的序號填在（）里。A、135元B、1350元C、1350萬D、1350萬元⑵讀5000505這個數(shù)時，要讀（）個零。A、百萬B、十萬C、千萬D、億⑷有一個數(shù)，萬級是207，個級是375，這個數(shù)是（）。A、19998B、20003C、21000第二關：細答基本（先讓學生獨立完成，集體講評）一、在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。90000000000噸＝900億噸810000千克＝81萬千克三、求近似數(shù)。1309998572≈13億（四舍五入到億位）。（500000000）＋（2000000）＋（700000）＝502700000（3000000）＋（800000）＋（9）＝3800009二、用0、1這五個數(shù)組成一個五位數(shù)，其中最大的數(shù)是（73210），最小的數(shù)是（10237），約等于7萬的最小的數(shù)是（70123），約等于3萬的最大的數(shù)是（32710）。第二單元角的度量復習課教學目標：知識與技能：通過復習，使學生明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。并培養(yǎng)學生畫圖的能力。教學重、難點： 重點是會畫角與量角。板書課題：復習角的度量打開數(shù)學書看第二單元的內容，看看都學習了哪些內容？哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導并歸納，總結在黑板上。１）什么叫角，角的大小與什么有關系？與什么沒關系？２）用量角器量角的方法是什么？舉例匯報量角方法。３）什么叫平角周角，平角、周角、鈍角、直角和銳角之間有什么關系。65度、100度、155度、畫角的方法是什么？三、練習內容：出示角：學生量出角的度
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1