【摘要】第一篇:小數的初步認識評課記錄 小數的初步認識評課記錄 參加人:數學組教師主持人:王艷玲內容: 主持人:本學年我們對小組合作學習在數學課堂上存在的困惑進行研究,目的在于創(chuàng)新數學課堂,提高課堂教學...
2024-11-04 05:00
【摘要】第一篇:《小數乘小數》評課稿 《小數乘小數》評課稿 《小數乘小數》評課稿1 聽了曹老師《小數乘小數》一課,感受頗多。 一、從生活中尋找數學素材 老師課堂一開始設計了讓學生幫助老師計算老師家里...
2024-09-23 03:32
【摘要】《認識時間》評課稿 今天上午x老師為大家提供了一節(jié)二年級的數學研討課,聽后對本節(jié)課有如下思考: 一、教學目標方面 我認為本節(jié)課是在一年級認識整點的基礎上進行學習的,本節(jié)課的教學重點應...
2025-04-03 04:58
【摘要】《倍的認識》評課稿 《倍的認識》評課稿 陳老師為我們上了一節(jié)精彩的示范課《倍的認識》。陳老師的課真正做到了以生為本,處處體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)。課堂上表現(xiàn)出了新、趣、序、活。 課前導入新鈴聲一響...
2024-12-03 02:37
【摘要】《毫米的認識》評課稿 本節(jié)課劉老師思路清晰,語言簡練,能運用多媒體技術為教學服務,并且做到重、難點突出。 1、“毫米產生的意義”在本課中是以已有知識為前提引出的問題,當原有學習經驗在實際學...
2024-12-03 02:46
【摘要】認識面積評課稿范文 篇一:認識面積評課稿 “面積的認識”是學生在小學階段學習數學比較重要的一個內容,它將引導學生的認知從線過渡到面,從一維空間向二維空間推進,是學生認識上的一次飛躍。學好本節(jié)課的內...
2024-12-07 01:48
【摘要】第一篇:認識角評課稿 一、在生活化的課堂中用數學 本節(jié)課教學設計,充分尊重學生的已有經驗,密切聯(lián)系了學 生的生活實際,巧妙地利用學生熟悉的五角星,剪刀,數學書等生活中的材料,豐富教學資源,創(chuàng)設生...
2024-11-15 23:01
【摘要】第一篇:認識自己評課稿 《認識自己》評課稿 2008年9月24日上午,我校教師王群利老師面向全市心理健康課教師上了《認識自己》這一課,感觸頗多。王老師是我校骨干教師,同時,也是我校心理健康輔導老師...
2024-10-13 18:25
【摘要】《小數點的移動》評課稿 新課程標準指出,學生學習的內容應是學生熟悉的、有現(xiàn)實意義的?!靶迭c移動”這一內容較難用現(xiàn)實生活中的例子來引導學生探索規(guī)律,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,解決實際問題。而劉老師在引入時,別出...
2024-12-03 01:05
【摘要】第一篇:《小數加減法》評課稿 《小數加減法》評課稿 盧老師的課樸實、實在。他對教學環(huán)節(jié)的設計、教材的處理、精煉的教學語言、從容淡定的教態(tài)??都是非常出色的。 盧老師立足于促進學生的發(fā)展,緊密聯(lián)系...
2024-10-21 15:04
【摘要】第一篇:《小數加減法》評課稿 《小數加減法》評課稿 何春英 今天聽了任曉燕老師執(zhí)教的《小數的加減法》這堂課,《小數的加減法》是人教版四下的內容,學生在學習這部分內容之前曾在三下學習過小數的初步認...
2024-11-03 22:27
【摘要】??è?ê?è???±ò?·?à????Dàéíá??àà?ê|Ö
2024-09-04 04:03
【摘要】秒的認識評課稿范文 優(yōu)點亮點: 1、教者教態(tài)大方,很有親和力,整節(jié)課銜接自然,學生操練扎實,把主動權交給學生,給學生自由發(fā)揮的空間。通過不斷地舉行教學活動,來突破本課的重、難點,體現(xiàn)了教者...
2025-04-03 13:30
【摘要】《圓的認識》教學評課稿 篇一:《圓的認識》評課稿 本節(jié)課教學設計別具一格,體現(xiàn)了教學新理念,采用的是新方法,呈現(xiàn)出了新氣象。教師從學生已有的生活經驗和知識背景出發(fā),引導學生自主探究,合作交流,掌握...
2025-04-05 12:20
【摘要】?aò?£oD?êyμ?òaò??à??????D?êyμ?òaÒ
2024-08-30 23:00