【正文】 力。通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)把德育內(nèi)化為學(xué)生的需要，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。加強(qiáng)師德管理。我們通過(guò)教代會(huì)、班主會(huì)培訓(xùn)等各種機(jī)會(huì)共同學(xué)習(xí)教育法規(guī)，簽定師德承諾等師德培訓(xùn)活動(dòng)。全體教師簽訂《唐莊小學(xué)師德承諾八要十不要》師德承諾書(shū)，要求教師形成熱愛(ài)學(xué)生意識(shí)；增強(qiáng)了教書(shū)育人、依法執(zhí)教意識(shí)。全體教師形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)的良好的工作氛圍。學(xué)校全面推行家長(zhǎng)評(píng)價(jià)老師、學(xué)生評(píng)價(jià)教師、同事評(píng)價(jià)教師的多元評(píng)價(jià)制度，請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、同事對(duì)教師的課堂教學(xué)、作業(yè)布置等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出不足，促進(jìn)教師反思自身的教學(xué)行為。推行校本培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)第一天，從校長(zhǎng)到教師都全面參加各種形式的教研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部堅(jiān)持每天聽(tīng)課，每周參與評(píng)課活動(dòng)，教后研討小型化、多樣化、實(shí)效化。沙龍組織力求創(chuàng)新，活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)來(lái)源于教學(xué)中的問(wèn)題和困惑。每節(jié)研究課后，上課教師向聽(tīng)課教師作教學(xué)主題發(fā)言，接受教師提問(wèn)，質(zhì)疑。在新課程實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校成長(zhǎng)出一批優(yōu)秀青年教師，參加市教育育教學(xué)基本功競(jìng)賽10多人次獲市一二等獎(jiǎng)。2006年，學(xué)校被評(píng)為縣校本培訓(xùn)先進(jìn)單位和市優(yōu)秀培訓(xùn)基地。學(xué)校重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，積極創(chuàng)設(shè)條件，滿足教師需要，學(xué)校制定青年教師發(fā)展規(guī)劃，每位教師制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，確定個(gè)人研究方向，通過(guò)目標(biāo)引導(dǎo)讓科研成為教師的內(nèi)在需要。學(xué)校關(guān)心教師的思想成長(zhǎng)，每年發(fā)展二－三名優(yōu)秀教師入黨。裝備管理：抓效率，重節(jié)約。開(kāi)學(xué)初，我們制定了《唐莊小學(xué)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管公約》，班主任簽訂“教室財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任書(shū)”，以簽約的形式培養(yǎng)各班愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生保管、使用好教室裝備。保證教室課桌凳整潔、整齊。我們注重提高學(xué)校裝備使用效率，圖書(shū)室全天開(kāi)放借閱，電腦室開(kāi)辦NIT等各類興趣小組，提高利用率，多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室每天安排各班使用，音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科按規(guī)定進(jìn)專用室上課，學(xué)校裝備使用做到及時(shí)使用，及時(shí)登記。每班指定節(jié)能小使者，做好班級(jí)的燈、水、風(fēng)扇管理，有效節(jié)約能源，學(xué)校打印室紙張使用須向校長(zhǎng)室申請(qǐng)簽訂方可打印，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校教室、專用室、會(huì)議室等指定專人開(kāi)燈關(guān)燈，一系列措施的落實(shí)，有效地節(jié)約了資源。學(xué)校本著“辦人民滿意的教育，育祖國(guó)需要的人才”的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)管理制度、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度、民主理財(cái)制度、收費(fèi)公示制度等一系列財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理做到了讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。在收費(fèi)過(guò)程中，學(xué)校從沒(méi)有自立收費(fèi)項(xiàng)目，沒(méi)有變相收費(fèi)或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，受到了家長(zhǎng)的肯定。學(xué)校建立嚴(yán)格的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理和督促，工會(huì)、教代定期開(kāi)展民主理財(cái)活動(dòng)，監(jiān)督學(xué)校收費(fèi)及經(jīng)費(fèi)使用情況，向?qū)W校提出合理化建議。安全管理：抓預(yù)防，重落實(shí)。對(duì)于容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方加強(qiáng)值周教師的管理力度。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)安全教育大會(huì)，講解校園活動(dòng)知識(shí)、交通安全知識(shí)、食品安全知識(shí)。學(xué)校按常規(guī)每周進(jìn)行一次安全檢查，每二周檢查一次班主任工作手冊(cè)，平時(shí)抽聽(tīng)早會(huì)課，抽查學(xué)生對(duì)學(xué)校近期安全工作的知曉度，防止安全等一些工作貫徹不到位。學(xué)校食堂管理專人負(fù)責(zé)，食堂工作人員持證上崗；對(duì)于食品采購(gòu)、食品儲(chǔ)存、食品加工、餐具消毒等環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按規(guī)定制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，定人定點(diǎn)按序操作。食堂被命名為常州市首批衛(wèi)生A級(jí)信譽(yù)度單位。學(xué)校被命名為常州市首批健康促進(jìn)學(xué)校先進(jìn)單位。學(xué)校先后獲教育部依法治校示范學(xué)校、常州市健康促進(jìn)學(xué)校先進(jìn)單位、常州市藝術(shù)特色學(xué)校、縣教育宣傳先進(jìn)單位、縣科普示范學(xué)校、縣教育技術(shù)和裝備先進(jìn)單位、縣教育系統(tǒng)“工會(huì)工作先進(jìn)單位”、縣先進(jìn)教工之家、縣“十佳少先隊(duì)大隊(duì)”。第二篇：加強(qiáng)學(xué)校體育管理全面推進(jìn)素質(zhì)教育加強(qiáng)學(xué)校體育管理全面推進(jìn)素質(zhì)教育摘要本文從全面推進(jìn)素質(zhì)教育角度出發(fā)，對(duì)學(xué)校體育工作的各個(gè)方面進(jìn)行探討，提出了具體管理辦法。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康的全能人才，主動(dòng)適應(yīng)二十一世紀(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需求，充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用，體現(xiàn)其價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)校體育的管理，勢(shì)在必行。１．２ 認(rèn)真鉆研教材，不斷豐富基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論知識(shí)于教育教學(xué)中，正確制訂課時(shí)計(jì)劃，積極改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專項(xiàng)教學(xué)能力。１．４ 認(rèn)真落實(shí)課余體育訓(xùn)練常規(guī)，制好計(jì)劃，科學(xué)訓(xùn)練，不斷提高運(yùn)動(dòng)水平。１．６ 認(rèn)真組織早操、課間操。１．７ 積極進(jìn)行教改教研活動(dòng)，探討學(xué)校體育工作規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫學(xué)術(shù)論文和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。１．９ 認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課制度，堅(jiān)持組內(nèi)相互聽(tīng)課不少于５節(jié)，全期聽(tīng)課不少于８節(jié)，搞好傳幫帶；進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。１．１１ 為人師表，遵紀(jì)守法，以身作則，嚴(yán)于律己，保持精神飽滿，神態(tài)自然，并隨時(shí)注意言行舉止服飾。１．１３ 積極協(xié)同醫(yī)務(wù)室定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，建立健全健康卡片，積累資料，進(jìn)行分析研究，不斷提高體衛(wèi)工作的管理水平。１．１５ 既要是人類靈魂的工程師，又要是人類形體的塑造者。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合教學(xué)大綱要求、學(xué)生年齡性別特征以及學(xué)校實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)形式，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用教學(xué)條件，努力提高教學(xué)質(zhì)量。２．３ 通過(guò)有效的體育實(shí)踐，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生從事未來(lái)職業(yè)所必需的身體基本活動(dòng)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，養(yǎng)成從事體育鍛煉的能力、意識(shí)和習(xí)慣，奠定其終身參加體育鍛煉的基礎(chǔ)。２．５ 通過(guò)體育教學(xué)，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、尊重人、關(guān)心人、理解人和幫助人，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感，以及勇敢頑強(qiáng)的拼搏搏精神、公平競(jìng)爭(zhēng)的生活態(tài)度、文明禮貌的行為規(guī)范，樂(lè)觀、自信、進(jìn)取的心理品質(zhì)。課外體育活動(dòng)開(kāi)展的好壞，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的優(yōu)劣，對(duì)精神文明建設(shè)，競(jìng)技體育的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。３．１ 為了提高課外體育活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)課外體育活動(dòng)管理，根據(jù)《學(xué)校體育工作管理?xiàng)l例》和學(xué)校實(shí)際情況制定本辦法。３．３ 規(guī)定每周一、二、三、四第七節(jié)課為課外體育活動(dòng)時(shí)間。３．５ 以協(xié)會(huì)形式組織開(kāi)展活動(dòng)，包括自愿組成的各種俱樂(lè)部（隊(duì)）。３．５．２ 各協(xié)會(huì)據(jù)具體情況和條件，采取自由自愿的群體組合，自命隊(duì)名、自備服裝器材、自聘教練、自選隊(duì)員，形成各種形式的俱樂(lè)部（隊(duì)）。３．６ 組織形式：全校所有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，都將按協(xié)會(huì)用途劃分區(qū)域，由各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)統(tǒng)籌安排，凡不屬于本協(xié)會(huì)會(huì)員，占用本場(chǎng)地，會(huì)員有義務(wù)協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)或會(huì)長(zhǎng)勸其退場(chǎng)，不聽(tīng)勸者，有權(quán)維護(hù)本利益，可將其驅(qū)逐出場(chǎng)。３．７．２ 現(xiàn)役校隊(duì)隊(duì)員不準(zhǔn)轉(zhuǎn)隊(duì)，但可以采取各種形式協(xié)商和等價(jià)交換，所有這些，必須得到雙方隊(duì)長(zhǎng)的同意，并在會(huì)長(zhǎng)處備案方能進(jìn)行，否則，隊(duì)長(zhǎng)有權(quán)申請(qǐng)，經(jīng)會(huì)長(zhǎng)報(bào)告體育組批準(zhǔn)，將其除名。３．７．４ 每隊(duì)必須每年都有接收新隊(duì)員的義務(wù)，使本隊(duì)后繼有人，持續(xù)下去。３．７．６ 比賽期間，每隊(duì)都可請(qǐng)初中畢業(yè)生參賽，但必須持有效證件在體育組備案。３．７．９ 競(jìng)賽結(jié)果：榮譽(yù)是俱樂(lè)部（隊(duì)）的，成績(jī)是成員班級(jí)的，集體有錦旗，個(gè)人有證書(shū)。３．７．１１ 本辦法由學(xué)校授權(quán)藝體教研室負(fù)責(zé)解釋。４．２ 本辦法適用于學(xué)校的任何師生操作。４．４ 個(gè)人項(xiàng)目：根據(jù)各指導(dǎo)教師推薦，通過(guò)教研室綜合評(píng)估選拔，最后上報(bào)學(xué)校確定參賽隊(duì)員和教練。４．５ 集體項(xiàng)目：在由師生雙向選擇組成的若干隊(duì)伍中選拔一支強(qiáng)隊(duì)，再由此隊(duì)指導(dǎo)教師在全校范圍，組成校隊(duì)并任教練報(bào)學(xué)校審批，參賽成績(jī)歸屬于組成校隊(duì)的指導(dǎo)教師。教師自動(dòng)放棄，其他教師可申請(qǐng)接納。４．７ 學(xué)校除提供一切能夠訓(xùn)練的體育場(chǎng)地、器材和設(shè)備外，實(shí)行以重獎(jiǎng)代替任何物質(zhì)待遇。４．９ 其他各項(xiàng)目競(jìng)賽，據(jù)情況和要求，由任課教師與各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)商定，并規(guī)定以專業(yè)教研室或?qū)I(yè)科為單位組隊(duì)參賽，成績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)到班級(jí)（某教研室獲得第一名，則所屬班級(jí)均是第一名）。５．２ 本辦法只適用于在校學(xué)生。５．４ 體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目定為５０米、立定跳遠(yuǎn)、鉛球（男５千克，女４千克），男１０００米、女８００米，男引體向上，女仰臥起坐（１分鐘）。５．６ 凡個(gè)人總分４００分以上（含４００分）給予獎(jiǎng)勵(lì)，但每項(xiàng)必須達(dá)標(biāo)。５．７ 單項(xiàng)設(shè)立破紀(jì)錄獎(jiǎng)。即一等獎(jiǎng)２名；二等獎(jiǎng)３名；三等獎(jiǎng)５名。即特等獎(jiǎng)１００％；一等獎(jiǎng)９９％以上； 二等獎(jiǎng)９８％以上；三等獎(jiǎng)９６—９８％之間。５．１１ 凡因病或殘疾者，可向?qū)W校提交免試申請(qǐng)，申請(qǐng)有效后，可以免試。５．１３ 本辦法由學(xué)校授權(quán)藝體教研室負(fù)責(zé)解釋。６．２ 本辦法只適用于在校學(xué)生。６．３．１ 體育課成績(jī)：每期體育課成績(jī)：每學(xué)期進(jìn)行六個(gè)項(xiàng)目的專項(xiàng)教學(xué)，教師專項(xiàng)教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行四個(gè)等級(jí)評(píng)定。理論：專項(xiàng)教師的理論教學(xué)的基本內(nèi)容；態(tài)度：從體育課達(dá)標(biāo)成績(jī)看態(tài)度。６．４ 體育合格＝體育課合格４０％十達(dá)標(biāo)合格４０％十理論、態(tài)度２０％。６．４．２每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)成績(jī)合格的評(píng)定。６．５ 合格必須有兩次達(dá)到合格方為合格，對(duì)學(xué)段體育評(píng)定不合格者，只發(fā)肄業(yè)證書(shū)。６．７ 凡因病或殘疾者，可向?qū)W校提交免試申請(qǐng)，申請(qǐng)有效后，與體育合格者同等對(duì)待。６．９ 本辦法由學(xué)校授權(quán)藝體教研室負(fù)責(zé)解釋。７．２ 師生訓(xùn)練，學(xué)校只提供一切能夠訓(xùn)練的體育場(chǎng)地、器材和設(shè)備以及寒暑假訓(xùn)練時(shí)的食宿條件，其他一切自理。７．４ 競(jìng)賽成績(jī)，學(xué)校實(shí)行以重獎(jiǎng)形式代替自理部分。第三篇：全面推進(jìn)素質(zhì)教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育（一）素質(zhì)教育及其特征：：素質(zhì)是人們與生俱來(lái)的自然特點(diǎn)與其后天獲得一系列穩(wěn)定的社會(huì)特點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，是人的智力、身心、道德、意志、審美等的系統(tǒng)整合，是人的自然素質(zhì)、社