20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)回顧整理——總復(fù)習(xí)單元分析-在線瀏覽
2025-02-11 13:39本頁(yè)面
【正文】 回顧和整理。 本 單 元教材編寫(xiě)特點(diǎn)： 1．選取的內(nèi)容與學(xué)生生活密切 相關(guān)。 2．先回顧再整理?！苯滩倪@樣設(shè)計(jì)的目的是先讓學(xué)生對(duì)全冊(cè)的知識(shí)進(jìn)行回顧，然后進(jìn)行整理。而教材中“這么多內(nèi)容，我們整理一下吧”的話語(yǔ)巧妙地把復(fù)習(xí)的重心由回顧轉(zhuǎn)向整理的環(huán)節(jié)。 3．板塊式結(jié)構(gòu)，分領(lǐng)域進(jìn)行整理。每一小部分都為學(xué)生提供了一個(gè)回顧與整理的線索，學(xué)生可以此為依據(jù)自主進(jìn)行復(fù)習(xí)，在合作與交流中掌握整理與復(fù)習(xí)知識(shí)的方法，逐步養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣。 該部分把本冊(cè)教材所學(xué)內(nèi)容歸納為六大板塊：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)與兩、三位數(shù)除以一位數(shù)為第一板塊；位置與變換和長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)為第二板塊；克、千克、噸的認(rèn)識(shí)為第三板塊；分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)為第四板塊；時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)為第五板塊；混合運(yùn)算為第六板塊。這樣處理層次清楚，重點(diǎn)突出，有利于學(xué)生體會(huì)各板塊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 4．凸顯“總復(fù)習(xí)”的引領(lǐng)功能，為學(xué)生提供積極思考與合作的空間。如透過(guò)“ 600元買 3個(gè)相機(jī)，夠嗎？”這個(gè)問(wèn)題，輻射的是兩、三
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