【摘要】猜謎語有個(gè)寶貝真稀奇,身穿三百多件衣,每天都要脫一件,等到年底剩張皮。北師大版三年級(jí)上冊(cè)第七單元年、月、日第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)2021年8月8日到2021年8月24日在北京舉辦。1949年10月1日中華人民共和國成立年月日的解說地球自
2025-02-15 10:11
【摘要】簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7慶元旦——時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)最后一個(gè)節(jié)目:校園歌曲大聯(lián)唱。精彩的歌曲聯(lián)唱結(jié)束了……一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?校園歌曲大聯(lián)唱10:35開始。
2025-01-22 12:19
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入慶元旦——簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算最后一個(gè)節(jié)目:校園歌曲大聯(lián)唱。精彩的歌曲聯(lián)唱結(jié)束了……一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索校園歌曲大聯(lián)唱一共用了多長(zhǎng)時(shí)間?10:35開始10:55結(jié)束1個(gè)大格是5分鐘,4個(gè)大
2025-01-20 02:37
【摘要】《慶元旦——時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分、秒,掌握它們之間的關(guān)系。知道1時(shí)=60分,1分=60秒。會(huì)看鐘表,能正確說出鐘面上指示的時(shí)刻,并進(jìn)行有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。2.經(jīng)歷觀察、操作等探索活動(dòng),初步體驗(yàn)時(shí)、分、秒的實(shí)際意義,建立初步的時(shí)間觀念。在用時(shí)間描述生活現(xiàn)象的過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)。
2025-02-11 13:39
【摘要】《變化的影子》教材分析一、活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)生通過觀察、操作、測(cè)量等一系列實(shí)踐活動(dòng),了解同一物體在同一地點(diǎn)的不同時(shí)刻,影子的長(zhǎng)短是不同的,正午時(shí)刻物體的影子最短。2.經(jīng)歷觀察、測(cè)量影子長(zhǎng)短的過程,學(xué)生體會(huì)影子長(zhǎng)短與時(shí)刻的關(guān)系,獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),形成初步的觀察、分析問題的能力。3.在與同伴合作、交流與解決問題的過程中,學(xué)生提高動(dòng)手動(dòng)腦、解決實(shí)際問題的能
2025-02-11 13:37
【摘要】《智慧廣場(chǎng)——搭配》教材分析一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的搭配,了解和掌握解決簡(jiǎn)單搭配問題的策略和方法,體會(huì)解決問題的策略和方法的多樣性,提高觀察、分析及推理的能力。2.嘗試用搭配的方法來解決生活中的實(shí)際問題,能有序地、全面地思考問題,感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成善于合作、思考、傾聽、表達(dá)的良好習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容
2025-02-11 13:38
【摘要】《時(shí)、分的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議信息窗1——元旦聯(lián)歡會(huì)本信息窗的主題圖是舉行元旦聯(lián)歡會(huì)的情境。用鐘面的形式呈現(xiàn)了聯(lián)歡會(huì)及各個(gè)節(jié)目開始的時(shí)刻:聯(lián)歡會(huì)8:30開始,第1個(gè)節(jié)目8:31,第7個(gè)節(jié)目9:15,第10個(gè)節(jié)目9:32,第20個(gè)節(jié)目10:15。這樣引發(fā)學(xué)生提出關(guān)于時(shí)刻的問題,引入對(duì)時(shí)、分相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過本信息窗的學(xué)習(xí),應(yīng)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、
【摘要】《簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算》教學(xué)建議信息窗2——歌曲大聯(lián)唱信息窗2的主題圖是觀看元旦聯(lián)歡會(huì)最后一個(gè)節(jié)目——校園歌曲大聯(lián)唱的情境。情境圖呈現(xiàn)了節(jié)目開始和結(jié)束的時(shí)刻分別是10時(shí)35分和10時(shí)55分,啟發(fā)學(xué)生提出關(guān)于“校園歌曲大聯(lián)唱一共用了多長(zhǎng)時(shí)間?”的問題,從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)會(huì)進(jìn)行有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。
【摘要】北師大版三年級(jí)上冊(cè)第七單元年、月、日小蘭古麗。。?請(qǐng)你制作一個(gè)時(shí)間表。
2025-02-13 15:42
【摘要】《遠(yuǎn)離肥胖》教材分析一、活動(dòng)目標(biāo)1.經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理、分析信息的過程,運(yùn)用分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和統(tǒng)計(jì)等相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2.在活動(dòng)中,能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值,獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),了解自己的身體狀況,感受堅(jiān)持體育鍛煉的必要性。二、活動(dòng)內(nèi)容本綜合與實(shí)踐的內(nèi)容是“遠(yuǎn)離肥胖”。隨著社會(huì)
2025-02-10 19:18
【摘要】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文第七單元試卷題號(hào)一二三四總分得分溫馨提示:書寫要正確、美觀、姿勢(shì)正確。一、識(shí)字寫字部分。(32分)(一)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)暈.倒(hūnyūn)似.的(sìshì)調(diào).節(jié)(diàoti&
2025-01-18 15:33
【摘要】時(shí)分的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):、分,會(huì)讀寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分。使學(xué)生初步建立1分、1時(shí)的時(shí)間觀念。、動(dòng)手操作中,通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。、自主學(xué)習(xí)的精神,感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活,幫助學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):會(huì)正確讀寫鐘面上的時(shí)刻,使學(xué)生知道1時(shí)=60分
2025-02-11 01:59
【摘要】秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):“秒”,知道1分=60秒。使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。、動(dòng)手操作中,通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。、自主學(xué)習(xí)的精神,感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活,幫助學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道1分=60秒,初步建立1秒的時(shí)間觀念。
【摘要】富饒的大?!仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,然后再積的末尾添上2個(gè)0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。
2025-01-22 04:42
【摘要】《智慧廣場(chǎng)——等量代換》教材分析一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體問題,初步體驗(yàn)等量代換的思想方法,了解等量代換思想方法的核心是根據(jù)數(shù)量間相等的關(guān)系進(jìn)行替換,并能用等量代換的思想方法解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。2.學(xué)生通過觀察、操作、思考、交流、分析等活動(dòng),培養(yǎng)推理能力和語言表達(dá)能力,發(fā)展思維能力。3.學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,感受等量代換與生活的密切聯(lián)系及應(yīng)