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20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元簡單的時(shí)間計(jì)算教學(xué)建議-在線瀏覽

2025-02-11 13:39本頁面

　　

【正文】一個(gè)節(jié)目是什么？”這樣與上節(jié)課形成了一個(gè)完整的情境串。 “合作探索”中紅點(diǎn)標(biāo)示的問題“校園歌曲大聯(lián)唱一共用了多長時(shí)間？”是引導(dǎo)學(xué)生鞏固認(rèn)讀鐘面時(shí)刻后，進(jìn)行有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡單計(jì)算。接著，教材呈現(xiàn)了學(xué)生解決這一問題可能會(huì)出現(xiàn)的兩種情況：一種方法是觀察分針走了幾個(gè)大格；另一種方法是看開始和結(jié)束時(shí)分針?biāo)傅臅r(shí)刻各是多少，用結(jié)束的時(shí)刻－開始的時(shí)刻＝相差的時(shí)間。教學(xué)時(shí)，當(dāng)教師引導(dǎo)學(xué)生提出“校園歌曲大聯(lián)唱一共用了多長時(shí)間？”后，先引導(dǎo)學(xué)生讀出鐘面上歌曲大聯(lián)唱開始和結(jié)束的時(shí)刻，然后讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上自由交流校園歌曲大聯(lián)唱這個(gè)

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2025-02-10 19:19

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【摘要】《變廢為寶》教材分析一、活動(dòng)目標(biāo)1．在活動(dòng)中，加深對(duì)所學(xué)的有關(guān)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的理解和應(yīng)用，了解可以再利用的垃圾的用途和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到變廢為寶的重要性。2．經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)解決實(shí)際問題的作用。3．通過調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，學(xué)會(huì)關(guān)注我們的生活環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)內(nèi)容本實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是“變廢為寶”，即讓

2025-02-11 13:39

2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元簡單分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)建議-在線瀏覽

【摘要】《簡單分?jǐn)?shù)的大小比較》教學(xué)建議信息窗2——分水果本信息窗呈現(xiàn)的是小廚師給小東和小利分水果的情境，圖中包含的主要信息有：兩個(gè)小廚師給小朋友分水果吃，小東吃了一個(gè)橙子的58，小利吃了一個(gè)橙子的38。根據(jù)這些信息可以提出問題：“小東和小利誰吃得多？”從而引入簡單的分?jǐn)?shù)大小比較。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟練掌握簡單同分母分?jǐn)?shù)比較大小和分子

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【摘要】《簡單組合》專項(xiàng)練習(xí)，有多少種不同的搭配方法？，李明、張亮、王倩、陳平4名同學(xué)都想單獨(dú)和聰聰、樂樂合一張影，他們一共要合多少張影？，還能組成哪些兩位數(shù)？記下來。

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2025-02-14 20:11

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【摘要】富饒的大海——回顧整理三位數(shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，然后再積的末尾添上2個(gè)0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾；與哪一位相乘，積就寫在那一位的下面。

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【摘要】《圖形的周長》教學(xué)建議信息窗1——給花壇安裝護(hù)欄這幅圖呈現(xiàn)的是幾個(gè)學(xué)生美化校園、保護(hù)花壇的情境。美麗的大花壇中包含著各種形狀的小花壇：有圓形的、長方形的、正方形的和扇形的，為探索學(xué)習(xí)物體周長的含義提供了豐富的素材。信息窗借助圖中小朋友的對(duì)話，啟發(fā)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題，引入對(duì)平面圖形周長的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解和掌握周長的意義，會(huì)用不同的方

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【摘要】時(shí)分的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：、分，會(huì)讀寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分。使學(xué)生初步建立1分、1時(shí)的時(shí)間觀念。、動(dòng)手操作中，通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，幫助學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確讀寫鐘面上的時(shí)刻，使學(xué)生知道1時(shí)=60分

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【摘要】秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：“秒”，知道1分=60秒。使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。、動(dòng)手操作中，通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，幫助學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道1分=60秒，初步建立1秒的時(shí)間觀念。