20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊回顧整理——總復(fù)習(xí)單元分析(留存版)
【正文】 4．凸顯“總復(fù)習(xí)”的引領(lǐng)功能，為學(xué)生提供積極思考與合作的空間。 本 單 元教材編寫特點： 1．選取的內(nèi)容與學(xué)生生活密切 相關(guān)。教材以學(xué)生熟悉的買照相機、鯨魚的質(zhì)量、農(nóng)村的生活場景、分糕點、買玩具、一分鐘做多少事情等為素材，讓學(xué)生在回顧整理的過程中，深刻體會到現(xiàn)實生活中處處有數(shù)學(xué)，加強數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系?！翱倧?fù)習(xí)”采取的是引領(lǐng)、提示、點撥、指導(dǎo)的復(fù)習(xí)方式，即整理部分是條線、是個綱，而透過整理所輻射的內(nèi)容是一大片、是個網(wǎng)。 。教材這樣編寫 的意圖是將復(fù)習(xí)的更大空間留給教師和學(xué)生，讓教師和學(xué)生透過這些提示性的話語，挖掘出整理復(fù)習(xí)中沒有顯現(xiàn)的、更多的內(nèi)容，從而實現(xiàn)“總復(fù)習(xí)”的引領(lǐng)功能。翻開“總復(fù)習(xí)”會在中間部分發(fā)現(xiàn)這樣的話語：“我們學(xué)習(xí)了??”“這么多內(nèi)容，我們整理一下吧?；窘Y(jié)構(gòu)如下： 三、教材解讀及學(xué)與教建議 （一）單元教材解讀 總復(fù)習(xí)這一單元，是對整冊教材內(nèi)容的全面回顧和整理。這樣處理層次清楚，重點突出，有利于學(xué)生體會各板塊知識之
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1