20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊第三單元三位數(shù)中間或末尾有0乘一位數(shù)的乘法教學(xué)建議-在線瀏覽
2025-02-11 13:39本頁面
【正文】 ）筆算的學(xué)習(xí)；第三個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)示的問題是：“一箱帶魚 398元。 第一個(gè)紅點(diǎn)問題，教材延續(xù)之前的做法，呈現(xiàn)乘積部分需要補(bǔ)充的豎式，一個(gè)孩子提出 問題：“積的十位十該寫幾呢？為什么？”意圖還是先放手讓學(xué)生嘗試豎式計(jì)算，然后引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑問難，突破教學(xué)重難點(diǎn)。在用豎式計(jì)算 102 4的時(shí)候，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生自行探究，然后在小組內(nèi)交流。在質(zhì)疑問難中，學(xué)生體會(huì)到 102中間的“ O”和“ 4”相乘積仍是“ O” ，寫在積的十位上，從而掌握三位數(shù)乘一位數(shù)（一個(gè)因數(shù)中間有 O）的乘 法的計(jì)算方法。 教學(xué)時(shí)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)（一個(gè)因數(shù)末尾有 0）乘法豎式的簡便算法和寫法。教師應(yīng)讓學(xué)生對比兩種方法，體會(huì)算法的優(yōu)化?！币庠谂囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成解決問題之前根據(jù)實(shí)際情況選擇合適計(jì)算方法的習(xí) 慣，初步形成估算的意識(shí)；用估算方法，根據(jù)估算結(jié)果進(jìn)行判斷，使問題得以解決。這是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)用乘法估 算的 方法解決問題。教師對學(xué)生的估算方 法進(jìn)行肯定后，再讓學(xué)生討論：估計(jì)的結(jié)果比準(zhǔn)確的結(jié)果大還是小呢？為什么？讓學(xué)生會(huì)將估算的結(jié)果與準(zhǔn)確結(jié)果進(jìn)行比較分析。練習(xí)時(shí)，教師可以讓學(xué)生先說說要注意什么問題，然后獨(dú)立完成，再集體訂正。 第 3題是改錯(cuò)題，主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在計(jì)算的過程中，什么地方容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。 第 4題是一道變式計(jì)算的題目。 第 5題是三位數(shù)乘一位數(shù)（因數(shù)中間有 O、和末尾有
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