教師治理“慵懶散”個人自查報告-在線瀏覽
2024-11-09 22:11本頁面
【正文】 舊思想嚴重。（三）工作積極性、主動性不夠。對自己份內(nèi)的工作，在安排處理上也有粗枝大葉的時候，不夠細致，缺乏條理性和科學性，落實過程中顯得有些漂浮。特別是對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習理 1解不夠透析和深入，沒有完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、知道自己的言行。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆要求自己，在一定范圍內(nèi)、某些事件上沒能發(fā)揮黨員先鋒模范作用，言行等同于普通群眾。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題都不夠嚴謹，不講究精益求精，有“交差了事”的觀念。平時注重加強工作的主動性，為局機關(guān)整體工作的發(fā)展排憂解難。重振信心，始終以人民利益作為工作的指南。第三篇：定稿治理慵懶散個人自查報告治理慵懶散個人自查報告農(nóng)保股 劉文為進一步轉(zhuǎn)變工作作風，嚴肅工作紀律，密切黨群干群關(guān)系，局黨委決定開展治理慵懶散活動。面對目前工作新、任務重、時間緊的實際情況，要求我們必須要用一流的創(chuàng)新精神和一流的服務水平創(chuàng)造一流的工作。雖然這些問題不是十分突出，但也引起了我的高度重視和警醒，通過深入分析原因，查找問題關(guān)鍵，提出了改進方法，現(xiàn)報告如下：一、工作實際與領(lǐng)導的期望還有一定差距。下一步，我將堅持勤奮工作的意識，保持強烈的事業(yè)心和責任感，積極向有經(jīng)驗的同事學習，通過不斷地自我鉆研，力爭更好地融入工作，提高工作效率與質(zhì)量。在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習的時間少，對于財務、經(jīng)濟、社會保險等方面的知識掌握的不夠全面，學習的不夠深入。三、工作作風與任務的要求不完全適應。在今后的工作中，我將把領(lǐng)導與群眾的期望作為自己干好工作的不懈的精神動力，腳踏實地，埋頭苦干，從領(lǐng)導交辦的事和群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。四、工作進取與實際的要求不完全適應。通過這次自查，我將在工作問題查找和經(jīng)驗的總結(jié)上下功夫，多學習，常鉆研，堅持干中學、學中干，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，堅持立足實際、夯實基礎，爭取工作更上一個新的臺階。必須從個人做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。一、提高認識，從自身做起自古以來，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內(nèi)在的，懶、散則是表象的。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。庸，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進取，不愿創(chuàng)新。因此，轉(zhuǎn)
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