【正文】 活動《有趣的繩子》、活動目標：有用繩子進行體育活動的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。活動準備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙?；顒舆^程：幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定，并可讓幼兒集體學習。講解玩法，明確游戲規(guī)則。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸，救出小動物。大班體育活動：《玩響罐》(一)活動目標積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進創(chuàng)造性運動思維。（二）活動準備響罐若干。（三）活動流程活動身體——分散探索——集體游戲——放松活動（四）活動過程：活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。（2）幼兒嘗試各種玩法，老師注意觀察幼兒活動情況，給予動作及安全上的指導(dǎo)、提醒。師：誰愿意向大家介紹自己的玩法？大家最想學哪種玩法？集體游戲：“小兔運蔬菜”。（2）游戲開始，幼兒從起點線出發(fā)，依次運蔬菜回家。（4）小結(jié)。小小響罐變變變。準備：平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球 過程：一、幼兒與教師一同做準備活動。二、：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來 ：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）、開始運西瓜。 。游戲準備： 腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數(shù)2—3菲 倍）游戲玩法： 將幼兒分****數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設(shè)置“山洞”；場地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。游戲規(guī)則：必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”；待上橋后 才能救小精靈。第二篇：大班體育活動大班體育活動：小小大力士杜市幼兒園 李程妍設(shè)計意圖：“輪胎”是幼兒園孩子比較熟悉的一樣東西，為了使幼兒真正能在玩中得到快樂與身體鍛煉，讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識；讓幼兒體驗其中的樂趣，增強自信。因此我設(shè)計了本次活動。幼兒通過抬、翻，拖輪胎，鍛煉手臂力量以及全身協(xié)調(diào)性和靈敏性，體驗自主游戲的快樂。活動準備：平整安全的戶外活動場地、輪胎12只、干毛巾每人一條。（干毛巾是用來擦汗的嗎?在后面的過程中沒有體現(xiàn)出來）音樂：輪胎韻律操及設(shè)備。做輪胎韻律操、聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴胸、體轉(zhuǎn)、全身、跳躍等動作，重點在上肢和手臂放松。教師觀察：孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩，及時地反饋玩的方法和技巧。指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時，要注意自我保護。教師：“輪胎可以一個人玩，也可以許多人玩，請你和好朋友一起玩輪胎，看哪些小朋友花樣玩得多、合作得好。②指導(dǎo)幼兒玩輪胎時，要注意自我保護。教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，你是怎么玩的。激發(fā)興趣，讓幼兒進行任務(wù)闖關(guān)游戲：小小大力士。輪胎從起點抬到終點。闖關(guān)成功每人獲得1面小旗。）闖關(guān)二： 一人操作翻輪胎。闖關(guān)成功每人獲得一面小旗。讓幼兒自由商量，分工合作。闖關(guān)成功每人獲得一面小旗。師：比賽結(jié)束小朋友是不是也有點累了，我們找一個輪胎坐好休息一下。我們都獲得了小旗獎勵。活動目標：幼兒在熟練進行單手拍單球的基礎(chǔ)上，練習換位拍球。通過拍球，激發(fā)幼兒喜歡參與體育活動的欲望，增強幼兒的合作意識。（一）幼兒練習原位拍球。（二）學習換位拍球，嘗試花樣拍球。提要求：a兩人前后站位；b前面一人原地連續(xù)拍球10下以后快速從左側(cè)后退；c前面一人后退時，后面一人快速從右側(cè)上前，接著拍球，交接時球不能停頓。幼兒集中，教師小結(jié)練習情況，并再次強調(diào)換位拍球要領(lǐng)。幼兒集中，根據(jù)幼兒練習情況，分別邀請幼兒上前演示?！庇變鹤杂蛇M行花樣拍球，教師及時給予肯定與鼓勵。引導(dǎo)幼兒跟著老師運球走（或跑，根據(jù)本班幼兒實際情況而定）。（四）奔跑游戲：追球跑兩老師在操場上隨意傳球并運球快速跑，幼兒追老師并設(shè)法拍到老師手上籃球?；顒釉O(shè)計反思：原地換位拍球活動是由兩個幼兒合作完成的，在本次活動前幼兒已經(jīng)能熟練掌握單手拍單球了，因此同伴間的協(xié)商、合作是此活動重點。同時，在**樣拍球中，幼兒創(chuàng)造出多種拍球的方法，包括有雙手拍雙球、自轉(zhuǎn)拍球、胯下拍球、邊跳邊拍球等等，極大激發(fā)了幼兒的主動性和創(chuàng)造力?！逗猛娴妮喬ァ贰净顒釉O(shè)計】體育活動目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。我們收集了汽車的輪胎，在活動過程中，幼兒玩出了新花樣，我把這些花樣玩法組合，變成幼兒喜歡的游戲活動，由此設(shè)計了大班體育活動：好玩的輪胎。自由探索負重運輪胎的方法，增強上肢肌肉的力量?！净顒訙蕚洹枯喬ト舾伞酥?、圈、音樂。在這一環(huán)節(jié)中，我組織小朋友開展隊列訓練，進行熱身運動。老師進行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。）三、幼兒負重游戲教師啟發(fā)幼兒用多種方法運輪胎，幼兒進行嘗試練習。在小朋友學會運輪胎的基礎(chǔ)上，開展競賽活動，要求幼兒相互合作。整個活動后，運動量和運動密度都到位了，教師請小朋友坐在輪胎里，捶腿、“劃船”。你追我趕【活動目標】學習簡單的追逐跑玩法，發(fā)展身體的靈敏協(xié)調(diào)能力?！局攸c難點】（重點）玩追逐跑游戲，體驗跑的樂趣?！净顒訙蕚洹可谧?，自制獎?wù)拢粋€配班老師?！净顒舆^程】一、小兵操練。掃雷行動。（折返跑）●背對雷區(qū)掃雷。布局。聽哨行動：一聲長哨“沖鋒”，兩聲短哨“警報”?！癯霈F(xiàn)多名敵人，緊急躲閃?！駠L試救援，冒險營救同伴。三、凱旋而歸。為勇敢者頒發(fā)優(yōu)秀士兵獎?wù)拢R聲歡呼。《轉(zhuǎn)身接球》【活動目標】通過嘗試，引導(dǎo)幼兒學會轉(zhuǎn)身接球的技能。通過活動，讓孩子體驗參加體育活動的樂趣，能自覺遵守體育活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn)的精神?！净顒舆^程】（一）熱身活動（1）每人抱球聽哨音踏步進場。（二）基本部分第一次玩球，揭示課題。你是怎么玩球的？教師有針對性地指名23個幼兒說一說，玩一玩。提問：我是怎么玩的？指名能力較強的幼兒回答。第二次玩球，學習轉(zhuǎn)身接球師：你想玩一玩嗎？請你在老師的周圍找個空地試一試；你轉(zhuǎn)身接球成功了嗎？師：一起來玩一次。我們再給沒成功的小朋友一次機會，讓他們再來試一次。）再玩一次，成功的小朋友回原位。集體來23次。師：轉(zhuǎn)兩圈接球你挑戰(zhàn)成功了嗎？請成功的小朋友示范，教師為其點圈數(shù)，讓其說一說為什么能成功？師：球要拍得高，轉(zhuǎn)身要快，才能穩(wěn)穩(wěn)接住球。師：老師十分期待小朋友能挑戰(zhàn)成功。師：你轉(zhuǎn)了幾圈接住球的？請你站中間表演給我們看一看。四、放松運動《套圈賽跑》【活動目標】練習快跑，增強幼兒跑的能力和動作的敏捷性?！净顒訙蕚洹恐睆?0厘米塑料圈人手一只?！净顒舆^程】開始部分在教師的帶領(lǐng)下，隨音樂做圈操，教師自編上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動作。讓幼兒練套圈看誰套得最快，共同找出快速套圈的方法：即把圈從頭經(jīng)過身體到腳下脫出，圈一只不離手。（2）集體套圈賽跑。請兩位幼兒示范玩法，集體進行數(shù)次，競賽。讓幼兒自由進行圈的一物多玩，如拋接圈、繞圈、滾圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、跳圈等?；顒友由欤涸趹敉饣顒又泄膭钣變鹤詣?chuàng)圈的多種玩法?！净顒幽繕恕吭鰪娚舷轮c腰腹力量，豐富拖拉物品的動作經(jīng)驗?！净顒訙蕚洹慷虣M幅2人一條，中橫幅2條，長橫幅1條。邀請個別幼兒進行示范，集體模仿游戲。教師請個別幼兒示范，集體模仿游戲。二、基本部分：探索活動：小火車。教師組織幼兒利用橫幅進行拖拉動作游戲——開火車。教師巡回觀察，重點關(guān)注幼兒合作情況，知道個別組幼兒游戲。集中幼兒，根據(jù)游戲情況組織交流。增加難度，激發(fā)挑戰(zhàn)。（2）全體幼兒分兩組，一組坐車，一組拉車。感受團隊合作的力量。教師與幼兒在橫幅上進行放松游戲。帶領(lǐng)幼兒收拾場地器材，結(jié)束活動。在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。舊報紙若干張。幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。（1）參觀用廢舊報紙制作的物品展。（4）鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。結(jié)伴玩。（1）練習輕輕落地跳請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。①孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學習跨過小河?！雹谟變鹤杂删毩晹?shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。在玩鞋盒中練習走、跑、跳、爬等各種技能?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：組織幼兒玩走、跑、跳、爬等各種技能動作的游戲?！净顒舆^程】準備部分。（1）曲線跑→跑成螺旋形→圓形→蹲著走→踮起走；（2）放在地上當鼓敲→放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→高舉歡呼。（1）引出活動。注意在玩時不能把鞋盒弄破，可以一個人玩也可以和小朋友一起玩。（3）集合成馬蹄形，請個別有創(chuàng)意的幼兒示范并請其他幼兒學習。①教師示范“大腳”向前跳的動作。③幼兒分散練習，教師巡回指導(dǎo)。①教師示范玩法：“大腳”向前跳到目的地拿一個水果，再跳回來放在筐內(nèi)，拍一下第二個小朋友的手，再排到隊伍的最后。②集體游戲一次?！读⒍ㄌh青蛙跳》【活動目標】復(fù)習立定跳遠，準確的練習跳的動作。（重難點）能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難。書本、木樁障礙物。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒使勁，是勁擺，再擺一擺。手放~在膝蓋上，搖一搖，再搖搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個圈，雙手抱膝蓋，跳一跳再跳一跳。蹲下，向天空跳起。他是？那有小朋友會跳嗎？請小朋友來示范跳一下（幼兒在圈中間范跳）（2）師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做“立定跳遠”，下面小朋友請睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。起跳——腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。（3）師：（播放音樂）接下來請小盆友們，在原地一起練習一下吧。開始跳的時候兩只小腳微微張開，膝蓋稍微彎曲，這樣小朋友才能夠使出力氣，手臂上下要擺動起來，這樣小朋友才能跳的更遠，落地的時候也稍微蹲下一點，這樣我們才不會摔倒哦。（老師示范跳過去）（3）師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個木樁，請小盆友們跳過木樁，從木樁的上空跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去教師范跳。六隊小朋友要依次跳越過兩本書，一個木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發(fā)的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能繼續(xù)開始跳。（請幼兒示范，跳完跑到最后排隊）三、結(jié)束部分（3分鐘）師：（引導(dǎo)幼兒站早操隊，放音樂跳青蛙操）接下來，老師放段音樂，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動動、拉拉手，一起來跳一跳，放完音樂我們就結(jié)束哦！《有趣的彩色水瓶》【活動目標】發(fā)展繞障礙跑的能力。訓練奔跑速度。培養(yǎng)積極探索及合作的精神?！净顒舆^程】一、利用彩色水瓶跟著音樂做準備活動。腹背繞雙腿換瓶：手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶；踝關(guān)節(jié)運動：瓶倒置于地，活動踝關(guān)節(jié)，分別并腿向前跳、向后跳。二、自由探索活動。（幼兒自由玩瓶子，教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自主性，大膽地創(chuàng)造玩法。請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學。）三、游戲。師：我在“蘿卜地”上挖了許多小坑。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”（彩色水瓶）置放于事先畫好的記號上。師：蘿卜種好了，我們一起到“蘿卜地”里巡邏。“接力跑”，訓練曲線奔跑的速度（約2～3次）。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向，繞瓶做S形向前跑，到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。四、放松活動。五、整理活動場地。我們一起帶回教室去。（2）能靈活控制腿部動作，利用彈跳鍛煉腿部力量。準備：（1）經(jīng)驗：器械操（2）材料：大積木四塊（高約15厘米），軟墊四塊。重難點：