大班主題教案動物的自我保護-在線瀏覽
2024-11-09 17:29本頁面
【正文】 我保護的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：《幼兒畫冊》、課件《小鹿歷險記》。教學(xué)過程：猜謎導(dǎo)入：師：老師知道我們班的小朋友最愛動腦筋了，今天我想考考大家，看誰的小腦袋最聰明。”(幼兒先猜，然后多媒體出示小鹿)師：瞧，小鹿來到我們身邊了，誰來跟它打個招呼。(多媒體：小朋友們好。師：噓，小鹿剛才跟我說要來考考你們呢，我們一起來聽聽小鹿的問題。)故事(以故事引起幼兒的興趣)師：小朋友有許多保護自己的方法，動物們也有許多保護自己的方法，下面我們來聽一個發(fā)生在小鹿身上的故事，聽聽故事中的動物們是怎樣保護自己的。(4)師：小鹿又遇上了誰?我們一起來學(xué)學(xué)吧，請個別幼兒表演對話。(5)師：哎呀，這個辦法還是不行，那小鹿怎么辦呢?師：這回遇上誰啦?小青蛙的辦法是什么?那小鹿飛快的跑入樹林，小鹿說明白了，小朋友們明白了嗎?小為什么要跑入樹林呢?(原來小鹿學(xué)的是小青蛙利用自己的保護色保護自己)。故事中有哪些動物和小鹿一樣是用保護色來保護自己的?師：小鹿沒有被大灰狼抓住，你們開心嗎?這個故事的題目就叫《小鹿歷險記》。師：你們知道還有其它小動物是怎么保護自己的嗎?(請幼兒講述或討論)【出示圖片交流： 如出示蝸牛：小蝸牛遇到了敵人是怎么做的?(幼兒猜測)小蝸牛遇到敵人就把自己的身體縮進殼里，這個殼就象它的盔甲一樣。師：看，這個動物你們認識嗎?它會怎么保護自己?小刺猬身上有什么?“”(有硬硬的刺)小刺猬會用自己的硬刺保護自己，當(dāng)它遇到敵人時就縮成一團，敵人就不敢傷害它了。師：北極熊：它是誰?它身上毛的顏色和雪地的顏色一樣的，它是用什么方法保護自己的呢?北極熊也是用身上的保護色把自己藏在雪地里，敵人就發(fā)現(xiàn)不了它了。師：今天我們認識幾種小動物保護自己的辦法，其實每一種動物都有保護自己的辦法，小朋友可以回家和爸爸媽媽一起在書上、網(wǎng)上找找看，找到后來告訴小朋友和老師。在活動開始開始部分運用動畫模式來吸引孩子們的興趣，通過故事引出課題，創(chuàng)設(shè)問題情境、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。使幼兒了解到各種動物保護自己的方法，知道動物保護自己的方法是多種多樣的。大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《動物的自我保護》含反思這篇文章共5039字?；顒有问剑盒∑?、比賽、小快板、游戲等。各小隊整隊報數(shù)，最后中隊長向輔導(dǎo)員報告：“報告輔導(dǎo)員，六（1）中隊?wèi)?yīng)到16人，實到16人，報告完畢。：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功”（互敬隊禮）。二、隊會內(nèi)容：（男、女主持人上場）主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！六年級一班“學(xué)會自我保護”主題隊會現(xiàn)在開始。女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。時間：放學(xué)路上。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時候買的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。B：現(xiàn)在A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝B：這可是在公路邊，不行呀。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦我的球——A：沒關(guān)系，我去撿。男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢女：下面我們來進行選擇題比賽，答對了的一組可得到一面小旗。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。下面，我們來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀D：我，你李叔叔。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。C2：有絡(luò)腮胡子嗎D：沒有。C2：哦，你是來拿公文包的吧D：是的。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包出門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——劇4（人物：E、F）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；E：啞炮未響
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